课外搜集各种动植物越冬的知识。
教学反思：
盛康
学习内容
动植物是怎样过冬的
课 时
1课时
课 型
新授课
教材分析
人和动物都有各自不同的适应环境的方法。通过学习让学生知道动植物是怎样过冬的。
学习目标
1、知道一些常见动植物过冬的方法。
2、知道四季的变化对动植物的生长有一定的影响。
3、能用表格、图形、统计等方法整理有关资料。
[我会探究]
（1）谈话：刚才我们了解了植物过冬的情况，接下来我们看动物是怎样过冬的？书中有几钟我们常见的动物，同学们认真观察一下，冬天来了，它们和以前相比都有哪些变化？
（2）学生讨论：它们为什么发生这些变化？
（3）交流：这些动物是怎样过冬的？你还知道哪些动物也是这样过冬的？
（4）说说你还知道动物的哪些过冬方法。[我能达标]
4、意识到人与自然要和谐相处。
5、通过观察几种生物冬季的生活，了解气候环境怎样影响生物的生活，生物怎样适应环境的变化；
重难点
动植物过冬的方法。
教学准备
学生搜集动植物过冬的资料。
导 学 过 程
教师活动预设
学生活动预设
[准备诱发]
谈话：同学们，冬天来了，你们感觉到了吗？说说你从哪些地方感受到了冬天的到来？是的，冬天到了，人们都穿上棉袄，通过参加体育锻炼来渡过严寒的冬季。动植物又是怎样过冬的呢？今天我们就来研究这个问题。
[点拨导思]
说出几种常见的植物过冬的方法。
[反馈测评]
通过本节课学习你有哪些收获？
[我会自学]
1、研究植物过冬的方法。
（1）谈话：书中有几种我们常见的植物，同学们认真观察一下，冬天到了，它们和以前相比都有哪些变化？
（2）学生讨论：植物的这些变化与它们过冬有什么联系？
（3）交流：植物过冬的一些方法。说说还有那些植物的过冬方法和它们一样。