月光下的遐想作文4篇月光下的遐想作文：月光下的遐想望着头顶那一轮明月，不自觉地勾起了心中的往事。

月光透过窗子，静静地撒在窗前的桌子上。

我坐在桌子前，抬头望去。

月是如此的皎洁，不禁使人浮想联翩；月是如此之神秘，连嫦娥都愿投身子月；月是如此的圆，寄托了我对亲人的思念。

想起往日，我和爷爷还曾坐在屋顶上，望着头顶上的圆月，谈着我小时候的趣事，展望着未来。

还记得爷爷问我，“你打算在未来做什么事呢？”我笑嘻嘻的回答着“我要赚很多很多钱，带爷爷一齐去环游世界。

”爷爷只是笑笑，又抬头看了看天上的月亮，久久没有回话。

我们那时还是一齐过中秋，赏月亮，如今，只剩我一人静赏着这轮圆而亮的月亮了。

今日，又迎来了一个中秋节。

月光，柔柔的。

像轻轻滑动在睡梦里年轻母亲的手，像婴儿芬芳的枕边甜甜芬芳的梦，像那无风淡阳里的一泓秋水。

圆月一动不动地在空中悬挂着，比天下任何圆物都要圆，都要柔和，风轻轻吹拂着，水中的圆月仿佛碎了一般，此时，我望着月的倒影出了神。

我似乎隐约看到了一棵高大挺拔的大树下，一只可爱的兔子带着一身雪白的皮毛在树下蹦跳着。

在兔子的身边，落花纷纷，一个白应慢慢寻来。

仔细看去，以为沉鱼落雁，闭月羞花的仙子，迈着轻盈的脚步珊珊走来，他好似流水，好似轻纱，穿着白色的古装跳起舞来，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，与落花产生了共鸣，构成一种美的境界，结合出一支动人的舞。

月光下，我静静地望着前方，回想着以往的种种，直至月光消散被云挡住，我才回过神来。

月光下的遐想作文：月光下的遐想月色如水，宁静而安详，尽情地铺洒在我的床上，望着这如锦缎似的光，便想起了逝去的快乐、完美、幸福的岁月，不禁陷入了沉思。

小时候，每当放学回家，喊一声“爸爸妈妈我回来了”，便能够吃到一根冰棍，冬天的时候就变成一杯热奶，在那时那可是我最爱的吃喝。

于是，醉了每个日子。

春秋之时，太阳公公下山睡觉后，月亮娘娘便悄悄地躲进屋子里，生怕惊在屋里玩“手影”会玩得津津我和爸爸妈妈借着月光，动那些进入梦乡的人们。

．有味。

妈妈做个兔子，老爸变摆个狼，我呢？当然给他们来一个猎人之后，老爸很快变成枪，妈妈也随之变成一个屋子，几乎每一天都这样，因此，笑声每一天晚上都会把小小的窗子胀破，飞出屋外，很远……很远……我小学毕业的那个暑假里，老爸晚上没什么事便经常陪我玩赛车，我家里没有专业赛道，老爸和我用了两个多小时在我的卧室里“修”了一个“赛道”，其实那赛道是用饮料瓶、易拉罐、还有药盒、药瓶拼成的，赛道虽然简易可是很有难度，很多直角弯道。

条件限制相当苛刻，那就是如果车碰到那些瓶子就输了。

第一天我和老爸玩得相当嗨，把两台新充电的车全玩没电了。

记得很深的一次是那天眼看老爸要赢了，我便用车撞了老爸的车，结果我的车在弯道上加速超车顺利透过，而老爸的车因被我撞了“脱轨”撞倒了一堆瓶子，我高兴得喊了起来：“我赢了！爸爸输了！爸爸输了！”爸爸不服气，头上的青筋直蹦，和我争执了很久，最后我说了一句：“兵不厌诈”，老爸无语结束了战斗。

看一眼窗外，街上已经没有了行人，月亮已经笑弯了腰，好像为我欢呼，也好像嘲笑爸爸的失败。

“一点了”老爸惊呼，我看了一眼表，差点晕倒，赶紧上床卧倒，合眼，呼呼……那年冬天的晚上，外面下着鹅毛大雪。

老爸还没回来，他说好这天回家的，我和妈妈焦急地等待着，这天可是我生日啊！我和妈妈下了楼看见一个男人正在忙碌，他是在堆雪人。

雪人的身子已经做完，此刻正忙着做雪人的头，我们仔细一看，那不是父亲吗？我们赶紧跑过去。

不一会，雪人做完了，只见它，戴着小寿星的帽子，外套红色大红袍，手里拿着我小时爱吃的冰棍，旁边地面上写着：“儿子，祝你生日快乐！”我激动地抱住了父亲……月光洒在雪人身上，金黄金黄的，今晚的月色真美。

收回思绪，眼前月光正足，她穿越历史的隧道，记录着人世间的快乐完美，缕缕温情，给人无尽遐想……月光下的遐想作文：月光下的遐想月影已经渐渐圆了，花香携着皎洁的月光埋在记忆的包囊里，我想携花的香囊，游荡在寂静的夜里，把那醉人的香飘洒在空气中，让风带着花香飘到远方，传递我的思念。

你还记得吗？我们首次相见，你拿着我的作业本，指着名字，问我，这个人你认识吗？与此同时，我正想向你打听，我手上的作业本是谁的，当我们明白我们互拿对方的作业本时，都笑了，而你那阳光般灿烂的笑容也烙在我的心上，我们的友谊之花在这一刻悄然绽放。

你还记得吗？我们为了考试，争分夺秒得复习，背诵，比赛着谁能更好的利用一分钟，秉着愚公移山的精神，行着悬梁刺骨的努力，怀着一较高下的心思，都想在分数上把对方撩倒。

快乐时光总是短暂的，而今我们已需各奔东西，恋着以前的快乐，我是多么的不舍，离情别绪，敲痛我的心，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是对朋友的惜别；王勃的“海内存知己，天涯若比邻”是对朋友的宽慰；李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”是对朋友的珍贵；苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”是对朋友的祝福。

我也想作诗来为你送别，书到用时方恨少，我只能为你唱一首“祝你一路顺风”，来表达我真挚的祝福，“那一天，明白你要走，……祝福你，我最亲爱的朋友”浸在如水的月光中，散步在风中，把花香埋在盛满月光的香囊里，让那醉人的香随着风飘在天南海北，让以前的我们在月下一齐享受这醉人的花香。

月光如海，友谊作舟，泛舟与海，方知海之宽阔。

月光是歌，友谊如曲，和曲而歌，方知歌之动听。

月光似水，友谊是鱼，游鱼戏水，方知水之柔和月光下的遐想作文：月光下的遐想万家团圆的中秋节又到了。

皎洁的月光让人心醉，窗外的一切在月光的抚慰下显得格外恬静。

但在这美丽的夜晚我浮想联翩，有着一种莫名的伤感。

“每逢佳节倍思亲”，我的思念漂洋过海来到了宝岛台湾。

那里有浓浓的热带风情，有热情好客的台湾人民。

但你是否曾想过，那里还有没安息的魂灵，他们静静地躺在那里，远离祖国大陆。

他们曾苦苦期盼与祖国亲人相聚，虽耗尽自已的青春与热血，却未能等到那一刻的到来，他们去了，带着永久的遗憾和不瞑的双眼离去了。

落叶不能归根也许是人生中最大的不幸。

无奈他们去得太匆，我只能在这个洋溢着思念的日子给他们送去人世间最亲切的祝福，让他们的灵魂得到慰藉。

海外是一片什么样的土地？我不明白。

带着梦想的风帆和对海外侨胞的爱，我幻想着，期望将来一切会好。

上世纪五十年代，在新中国刚诞生的时候，有一个人毅然选取了放下优越的工作环境克服，重重困难毅然决然地回到中国，即使被扣留，即使被关押，他也毫不在乎，当他最后踏上祖国坚实的土地，看着飘扬的五星红旗，泪水夺眶而出。

他就是著名的科学家钱学森。

也许在国外的土地上有无数的侨胞正努力奋斗着，为了祖国的尊严；也许因为因为他们必须不会忘记自我是炎黄子孙，他们此时也正思念着远方的亲人，他们都有着黄皮肤、黑头发、黑眼睛。

抬头望月，月亮依然皎洁明亮，但愿这美丽的月光把我的思念、祝福带给思念祖国的海外华人，让思念洒遍神州大地。

．20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。