三年级趣味数学（1）
有余除法的妙用
班级姓名
例1、课外活动中，甲、乙、丙、丁四人排成一个圆圈依次报数。

甲报“1”、乙报“2”、丙报“3”、丁报“4”，这样每人报的数总比前一个人多1。

问“27”
是谁报的？“37”是谁报的？40呢?
例2、7×7×7×7……20个7连乘的积的个位数是几？
例3、
问第15组是什么？
练一练：
1、把1—100号的卡片依次发给小青、小红、小明、小华四人，已知
1号发给小青，19号发给谁？38号呢？
2、三（1）班有六位同学在进行报数游戏，他们围成一圈，小娟报“1”，
小华报“2”，小丽报“3”，小捷报“4”，小强报“5”，小勇报“6 ”，
每个人报的数总比前一个人多1，问“49”是谁报的？“120”是谁
报的？
3、10个2连乘的积的个位数是几？
4、5×5×5×5……1993个5连乘的积的个位数是几？
上表中每一列两个符号组成一组，如第一组“A1”，第二组“B2”，……
问第29组是什么？
6、有同样大小的红、白、黑珠共56个，按先3个红的后2个白的，再1个黑的排列着，如图：
○○○○○●……
问：（1）红珠共有几个？
（2）第40个珠是什么颜色的？。