学习过程：
教学过程：
教师活动
1、从展示生活中常见 的地图导入，设问：在 陌生的小区怎样迅速 找到朋友家？怎样选
第一课时
学生活动
对照六年级《自然
地理》第八、九两
节内容，思考、归
纳地图在现实生
IW感态度和价值观：培养学生观察记录、合作分工的能力
学法指导：观察法、比校法、小组学习法
教学准备：1、教师收集不同国家、不同年代、不同用途的地图
范例若干；
2、利用参考资料制作多媒体课件；
3、课前布置学生阅读《学习包》本单元文本和六年级《自然地理》 第八、九两节内容；
4、设计小组分工和行动计划表；
课时安排：
殺呻集体备锦就案
教学目标:
绘制校园地
知识和技能：
1、了解地图的功能和作用，培养学生空间转换意识；
2、掌握地图的基本绘制方法，学会画校园平面图；
3、将各学科知识学以致用，培养学生综合思维能力和动手实践能 力；
4、学会制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行动计划，通过分共合作完成任务；
5、增强对校园环境的了解和保护意识；
过程和方法：学会制定行动汁划，通过分共合作完成任务；