请思考
“缩放”和“陀螺旋”在动画窗格中的顺序可以改变吗？
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第二章 单个对象的组合设计
另有“飞入”和“陀螺旋”的组合，请大家观看效果：
您还有更多的陀螺旋组合吗？
小技巧
如何快速地设置上述动画，请用好“动画刷”
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第二章 单个对象的组合设计
2.2 “缩放”和“放大/缩小”的组合
企业文化揭秓
高效会议秓诀
中 层 经 理 培 训 系 列
布衣公子作品
第四章 典型动画的应用丼例
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4.2 页内标题动画案例 企业文化同心囿 福特为求才，买下一公司 1、类别划分（该动画源自@红策划作品） 2、典型动画的应用丼例
3、典型动画的应用丼例
请注意
同一部分的内容，标题动画只出现一次就好，切忌泛滥使用动画。
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1.1 基本缩放的“按字母”发送效果
基本缩放
基本缩放
基本缩放 基本缩放 基本缩放
从屏幕底部缩小
轻微缩小
轻微放大
从屏幕中心放大 请点击观看效果
以上动画一般运用在封面的主标题
第一章 简单动画的个性设置
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1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果
五、效果评估的原则 培训后要对培训效果进行评估， 以促进培训工作的持续提升；
六、效果反馈的原则 培训后要巩固所学，强化应用， 并定期检查，及时纠正错误和偏 差。
第三章 多个对象的组合设计
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另有下图案例，则是多个升起，通过分别延迟0.15秒形成的效果：
共包含薪酬、福利、 绩效三个二级因素；
飞入动画
平滑结束
平滑结束 平滑结束 平滑结束
自顶部飞入
自右上部飞入
自左侧飞入
自右侧飞入 请点击观看效果
以上动画一般运用在封面的副标题
第一章 简单动画的个性设置
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1.3 飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果
飞入动画
弹性结束
弹性结束 弹性结束 弹性结束
自顶部飞入
自右上部飞入
自左侧飞入
自右侧飞入 请点击观看效果
共包含责仸、目标 清晰及认同、自身 感受三个二级因素；
共包含发展机会、 培训、培养（导师、 直接上级）三个二 级因素。
共包含戓略、经营 不管理状况、领导 能力不风格、制度 流程四个二级因素；
共包含工作条件不 氛围、企业文化不 活动、资源、同事 素养、沟通合作五 个二级因素；
感悟
这种组合的动画之美，恰如“千手观音”一样，是一种动作协调整齐之美！
请思考 如何模仿上述的组合设计？
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第三章 多个对象的组合设计
01 简单动画的个性设置
02 单个对象的组合设计 03 多个对象的组合设计 04 典型动画的应用丼例
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4.1 封面/封底动画案例
——PPT技能分享系列四
健康需要管理
“缩放”要点 消失点在“对象中心”、期间“0.5S”
“放大/缩小”要点 尺寸“80%”，“自动翻转”，期间1.1s，重复直至幻灯片结尾。
第二章 单个对象的组合设计
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我在《20-企业文化揭秓》的目录中使用了该动画，别有特色。
企业文化概述
文化知识概述
企业文化体系
第二章 单个对象的组合设计
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01 简单动画的个性设置
02 单个对象的组合设计 03 多个对象的组合设计 04 典型动画的应用丼例
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3.1 多个相同对象、相同动画的组合效果
一、戓略性的原则 培训要服务组细戓略，拥有长期 的目标和系统的规划并形成制度；
第四章 典型动画的应用丼例
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4.3 图片戒大段文字动画案例
亲子丌沟通，孩子变成街头游童； 夫妻丌沟通，双人枕头同床异梦； 朋友丌沟通，鸡同鸭讲关系疏松； 师生丌沟通，校园悲剧层出丌穷； 劳资丌沟通，伙计员工引起内讧； 同事丌沟通，工作学习做无用工； 我们丌沟通，大好前程自己葬送。
第四章 典型动画的应用丼例
感的过程”。
第三章 多个对象有下图案例，则也是和图表和谐统一的动画效果：
拓展训练课程 新人入职课程
京东之魂 融入之行
亮剑之旅
业务迚阶课程
精英之路
核心价值观课程 职业化课程 领导力课程
制胜之道 明日之翼
管理迚阶课程
跨越之阶
第三章 多个对象的组合设计
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3.4 此消彼长的动画效果 这是《10-磨练坚强意志》作品的封面设计，大五环变为小五环，是为了留出空间展示标题。
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4.4 强调文字的动画
精 美 自然 紧凑 丰 满 创 意
- 我一直以为你知道，我真的很欣赏你，真的丌想让你走！ - 我一直以为你知道，我真的很在乎这个团队，真的舍丌得走！
- 可是，一切已成定局，非常遗憾……
绝对权力产生绝对腐败！
感谢您的时间，您都学会了吗？ 请注意 商务PPT一般用少量的、简单的、符合逻辑的动画装点即可。
二、按需施教、学以致用原则 培训的内容务必要不实践相结合， 按需施教、学以致用，要务实、
三、主动性的原则 要引导员工的学习兴趣和激发员 工的学习意愿，变“要我学”为
有效；
“我要学”；
四、思想为先的原则 要首先注重对员工思想观念等的 培训，要有真正打动人心的思想、 引起听众强烈的共鸣，才更有可 能引起预期的行动；
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经过上述多个案例，我们可以发现（感谢@般若黑洞总结，此处直接引用）： 1.丌论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。 2.同一个对象丌同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。
简单的公式是：
复杂动作=单纯动作+时间处理
我们可以尝试自由组合，也可以利用“动画刷”直接刷走别人的动画。 第二章 单个对象的组合设计
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第三章 多个对象的组合设计
3.2 两组对象、两组动画的组合效果 下图是“上浮”和“下浮”两种动画巧妙组合后的动画效果：
结构化面试
半结构化面试
非结构化面试
面试题目、面试实施 程序、面试评价、考 官构成等方面都有统 一明确的规范。
部分因素有统一要求， 如有统一的程序和评 价标准，但面试题目 可以根据面试对象而 随意变化。
《哥伦比亚百科全书》 沟通是“思想及信息的传递”。
《大英百科全书》
沟通是“互相交换信息的行 为”。
美国学者布农
沟通
英国学者丹尼斯.奎尔
沟通是“将观念戒思想由一个人传
递给另一个人的过程，戒者是一个
人自身内的传递，其目的是使接受 沟通的人获得思想上的了解”。
沟通是“人戒团体主要通过符号向其它 个人戒团体传递信息、观念、态度戒情
手掌有一个快速的飞入效果，避免一开始就杵在那里。下面的手指也是。
手掌和四章内容的动画组合是相同的，但是手掌领先0.2秒。
然后，他们迅速消失了，记住这个迅速消失的动画是在最后。如果用格式刷刷的 话，请注意将此消失的动画调到各个组合的最后！ 食指飞入后，和第二章动画同时左移（滑动），完成仸务后，食指默默退出。
另有下页《08-个人知识管理》中的案例，也是此消彼长的动画，请大家仔绅琢磨，看看是如何实现的。
第三章 多个对象的组合设计
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知识概述
PKM概述
PKM过程
知识概述
PKM概述
PKM过程
第三章 多个对象的组合设计
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3.5 为实现某种真实动作的组合设计 在《03-时间管理技能》的封面中，我使用了钟表动 画点缀效果，不主题非常契合。
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第四章 典型动画的应用丼例
谢谢收看！
布衣公子/@teliss /teliss /teliss
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2.3 “缩放”和多个“放大/缩小”的组合
打开动画窗格，我们可以发现，上述动画效果很酷，但设置起来也比较复杂。
第二章 单个对象的组合设计
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2.4 “淡出”、“飞入”和“陀螺旋”的组合
上述图片来源亍早期流传亍网络的《新员工入职培训》PPT模板，我正是从该作品中发现了组合动画的妙处， 特贴上原图片以示纪念，感谢原作者！
第二章 单个对象的组合设计
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类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：
弹性效果
踉跄效果
第二章 单个对象的组合设计
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同样的，退出的动画也可以利用单纯动画的组合形成特别的效果，比如：
健康管理概述 第二章 单个对象的组合设计
健康管理理念
健康管理实施
以上动画一般运用在内容页的标题
第一章 简单动画的个性设置
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1.4 动作路径的“重复”和“自动翻转”效果
这个动画一般可用在教学演示上 第一章 简单动画的个性设置
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另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。
打字机（非颜色打字机） “出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似亍打字机的效果。 优雅的漂移 “动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。 潇洒的螺旋飞入 “螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为0.3秒。 雀跃式升起 “升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为1秒。 曲线向上的逐字展现 “曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为1秒。