热带气候
课题
第四章第四节世界主要气候类型（1）
——热带气候
主备人
教学目标
1.运用气候类型分布图掌握热带气候类型的主要分布地区。

2.学会气温年变化曲线和逐月降水量分配图的判读方法。

3.能根据气象资料简洁描述任意一种热带气候的特征。

重点教学目标1、2、3 难点教学目标1、2、3
预设流程个性化设计一、自主学习
阅读课本的内容，并认真查阅以下地图，完成：
◆87页热带景观图；
◆88、89页热带气候分布图；
◆90页各地气温变化曲线和逐月降水柱状图
（关注最高、最低月平均气温，逐月降水量）
图例
气候
类型
热带
季风气候
景观
类型
热带
稀树高草
热带
季雨林
主要
分布区
赤道附近，如亚马
孙平原、刚果盆地
和马来群岛等地
南北回归线
经过的内陆
地区和大陆
西岸
二、合作探究
●气候类型判读方法：“以温定带，以水定型”
如上图，气温：全年高温（一般最冷月均温在20℃以上）
→→ 热带气候；
降水：全年降水较多，分旱雨两季
（总量一般在1500～2000mm ，夏季降水较多） →→ 季风气候
气候特点：全年高温，降水较多，分旱雨两季。

气候类型：热带季风气候
补充：热带气候类型中，降水方面，全年多雨→→ 热带雨林气候；
全年少雨→→ 热带沙漠气候；
全年降水较少，分干湿两季→→ 热带草原气候。

专题一：读下图，观察总结各种气候的特征，并判断出气候类型。

对应地图 A B C D 气温 季节变化
全年高温 降
水 季节变化
分干湿两季 分旱雨两季 年降水
量 ＞2000mm
750-1000mm
1500-2000mm ＜200mm
气候特征
全年高温， 分旱雨两季
气候类型 热带季风气候
专题二：来自热带不同地区的四位小朋友，在谈起自己家乡气候特征和景观气温℃ 降水量mm 气温℃
降水量mm
时，说法各不相同。

萨奈说：“我的家乡气候很特别，终年高温少雨，骆驼是那里的代表性动物。

”
巴布鲁说：“我的家乡终年高温多雨，林木茂密，被称为‘地球之肺’。

”
塞杜说：“我的家乡一年内分干湿两季，湿季草木葱茏，狮子、猎豹、斑马成群。

”
辛格说：“我的家乡一年内降水分旱雨两季，而且降水较多，所以景观是季雨林。

”
下图中的四地是以上四位小朋友的家乡所在地，请根据以上叙述，判断这四位小朋友的家乡所属的气候类型，并找出他们的家乡所在地。

家乡所属的气候类型家乡所在地（填字母）萨奈
巴布鲁
塞杜
辛格
三、展示提升
四、总结归纳
五、训练巩固
完成《地理基础训练》55——57页。

教学反思。