13届四校联考九年级语文卷2012.12温馨提示：1.全卷满分120分，其中卷面分4分。

2.答案请写在答题卷上。

一、语文知识积累与运用(24分)1．下列加点字注音有误的一项是（▲）（2分）A．稍逊．(xùn)分．外(fèn)虔．信（qián）嗔．怒（chēn）B．静谧．(mì)栖．息（qī）妖娆．（ráo）恣．睢（zī）C．闪烁．(shuò)寒颤．(zhàn)凝．望（níng）留滞．(zhì)D．嗤．笑（chī）瞰．望（kàn）襁．褓（qiǎng）伺．候（cì）2．下列词语中，没有错别字的一项是（▲）（2分）A. 渡假蜂拥而至安祥挖心搜胆B. 蓬篙变幻多姿藉贯歇斯底里C. 腻烦不可明状恬静通霄达旦D. 气概迫不及待和谐恪尽职守3．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（▲）（2分）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．的表示赞成。

B．妄自菲薄．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

C．一是“责任心”，二是“趣味”，我自己常常力求这两句之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍．．．．。

D．他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的程度。

4．下面各句中，有语病的一项是（▲）（2分）A．互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

B．秦刚表示，朝鲜有和平利用外空权利，但这一权利受到安理会有关决议等的限制。

C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。

D．香港市民维护公正和平联合会、中国民间保钓联合会、香港保钓大联盟等中国民间团体联合在美国《纽约时报》和英国《泰晤士报》刊登整版保钓广告。

5．苏州园林里都有假山和池沼。

▲。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

（▲）（2分）①胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

③至于池沼，大多引用活水。

④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

A．⑤②③④① B．②④③①⑤ C．⑤②④①③ D．②④①③⑤6．对下面三部中国古典名著的表述，不正确的一项是（▲）（2分）A．古典名著《水浒传》成功塑造了许多英雄人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“花和尚”武松、“智多星”吴用等，被人赞为“人有其性情，人有其气质”。

B．《水浒传》中，梁山好汉议事的大厅，原来称“聚义厅”，宋江任寨主后改为“忠义厅”。

C．“七擒孟获”是《三国演义》中的故事情节，诸葛亮听从马谡的建议，心理征服以求南方的长治久安而七擒七纵孟获。

D．“三调芭蕉扇”是《西游记》中精彩情节，是孙悟空向掌管芭蕉扇的铁扇公主借扇而灭火焰山大火，经过一番周折，借得宝扇，灭了大火，顺利西行。

7．古诗文名句默写。

（6分）（1）▲，日高人渴漫思茶。

（2）更深月色半人家，▲。

（3）《渔家傲·秋思》表现词人自己和征人们的矛盾心理的句子▲，▲。

（4）“诗仙”李白，在游山玩水中飘逸洒脱而又放旷不羁，但他诗中往往又愁情满怀。

请写出李白诗中与“愁”有关的诗句：_________▲___________,__________▲__________。

8.综合性学习活动。

（6分）据新华社电10月26日，外交部副部长张志军举行中外媒体吹风会，就钓鱼岛问题接受中外媒体采访。

张志军说，中国不会主动惹事，但也不怕事。

张志军表示，钓鱼岛原本不是问题，也不存在什么主权争议。

由于1895年日本非法窃取和霸占了钓鱼岛，才出现了问题，形成了争议。

无论从历史还是法理角度看，钓鱼岛都是中国的固有领土。

他说，1972年中日恢复邦交时，双方就将“钓鱼岛问题放一放，留待以后解决”达成谅解和共识。

此次日本政府不顾中方坚决反对，宣布“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权，给中日关系带来了邦交正常化40年来最严重的冲击。

针对近期日本宣布“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权这一事件，某校九年级（1）班要开展一次主题班会。

（1）假如你是这次活动的主持人，请你拟一个主题班会名称。

（2分）如：爱我中国，捍卫主权！▲（2）有同学说，捍卫主权那是国家领导人和部队的事。

学生么，只要认真读书就行了。

针对这种说法请谈谈你的看法。

要求：运用一句名言或诗句；字数30字左右。

（2分）▲（3）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”（指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思，即“话外音”）。

请结合外交部副部长张志军所说的：“中国不会主动惹事，但也不怕事。

”说说这句话中蕴含的“潜台词”。

（2分）▲二、现代文阅读(26分)（一）飞翔的“大白菜”（15分）渠 首①她是一位漂亮而又富有才华的女孩。

她15岁考上大学；19岁教大学；22岁考入中科院研究生班；24岁在中科院教研究生。

接着，她恋爱，结婚，生子。

一切都顺风顺水，处处布满了鲜花和掌声。

可是，在她29岁那年，上帝却突然关闭了那条通往幸福的大门，一下子把她推入到黑暗的深渊里。

她的视神经发生了病变，双目失明。

与光明一同失去的，还有她的丈夫和孩子。

②她就像是一位武林高手突然被废了武功，一切的能力都在瞬间消失得无影无踪。

她在父母的帮助下，开始学穿衣、学吃饭、学走路。

这些看似平常的事儿，现在对于她来说，简直比登天还要难。

她用筷子夹菜，筷子竟然把菜碗推翻；她用吸管喝饮料，吸管竟然戳疼了自己的眼睛；她用盲杖探路，盲杖竟然把自己绊倒……当然，最令她憋闷的是不能看书，不能写字，不能获取知识信息。

这对于一个大学教授来说，这是多么残忍多么可怕的呀！ ③她要学习盲文，她要回到自己的知识领域里去。

可是，这一年，她已经三十岁。

三十岁的女人当然不能再上盲人学校啦。

因此，她只好自学。

她开始“看”盲文。

当然，她是用手指“看”的。

她只能用手指摸来替代眼睛看。

她摸的第一个英文单词是大白菜，字母为c-a-b-b-a-g-e 。

这7个英文字母，她用手足足摸了一个小时，可是，她到底还是没有弄明白这个单词就是“大白菜”。

当父亲告诉她答案的时候，她哭了。

她为自己的笨拙而流泪。

她是中科院的英语教授，居然不认识“大白菜”这个英文单词。

而在此之前，她可是一目十行啊！④她不相信自己就这么被一棵“大白菜”给绊倒了。

她要活下去，她要站起来，她要做一棵能够飞翔的大白菜，重新翱翔在知识的天空里。

她开始了自己的奋斗。

她把自己一个人锁在房间里，一遍遍地练习，一遍遍地摸字，一遍遍地默记。

然后，她再把学会的东西背诵给父亲听。

一次，父亲在听取她背诵的时候，发现盲文字块儿上满是殷红的血。

等她背完，父亲一把拉过她的手，这才发现她的十指都已经磨破。

父亲把她的双手攥在自己的手里，禁不住嚎啕大哭。

父亲说：“女儿呀，咱不学了。

爸爸有工资，爸爸可以养活你一辈子。

”她没有哭。

她反而笑着安慰父亲说：“爸爸，你一定要相信你的女儿，我能行！”⑤一天晚上，她一个人偷偷地跑出了家。

父亲很着急，四处寻找。

最后，父亲在她工作过的教室里找到了她。

学生已经放学。

教室的灯光已经熄灭。

她一个人站在讲台上，反复地用手丈量着黑板。

父亲站在教室里，默默地看着黑暗中的女儿，心里一阵阵地酸楚。

父亲知道，女儿这是准备重返讲台呀。

直到她准备离开的时候，父亲才走上前，牵着了她的手。

她很高兴。

她说：“爸爸，我成功了，我已经找到板书的方法了！”父亲说：“你是一棵能够飞翔的大白菜，你一定能够成功的！”⑥她终于重返讲台。

她的板书依然．．是那么规范，飘逸；她的发音依然．．是那么准确，清晰；她的多媒体使用依然．．是那么丰富、绚丽；她的形象依然．．是那么风度翩翩，笑容可掬。

一切都与生病前没有什么两样，以至于上了两个星期的课，同学们还不知道他们的老师已经变得双目失明了。

终于，有同学发现她拄着盲杖在校园里行走，同学们这才知道了她的不幸，这才知道她为了上好每一堂课所付出的艰辛和努力。

同学们感动得哭了，而她却笑了。

她笑着讲述一棵大白菜的奋斗历程，鼓励同学们珍惜时光。

⑦她的名字叫杨佳。

杨佳学会盲文后，利用电脑盲文软件，踏上了事业的快车道。

她以盲人的身份考上了美国哈佛大学肯尼迪政府学院公共管理专业，并获得了哈佛MPA学位。

现在，杨佳任联合国残疾人权利委员会副主席，中国第十一届全国政协委员、中国盲协副主席。

⑧这就是杨佳，一位成功的盲人，一棵飞翔的大白菜！她的成功正如她在演讲中说的那样：一个人可以看不见，但不能没有见地；可以没有视野，但不能没有眼界；可以看不见道路，但不能停住前进的脚步!（摘自《读者》2012年第7期）9．请说说作者以“飞翔的‘大白菜'”为题有什么好处？(3分)10．结合上下文，品味第⑥段划线句中加点的词语，指出其表达效果。

(3分)11．最后一段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。

(3分)12．当同学们知道了杨佳的不幸和付出的艰辛努力后，都被感动得哭了，假如你是其中的一位学生，你会怎么想？请写出心理活动。

(3分)13．假如杨佳入选“2012感动中国人物”，请参照示例给她写一则颁奖词。

(3分) 刘伟（无臂钢琴师）：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。

那一段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

（二）谁在支持我们的“心灵成长”（11分）《人民日报》评论部①市场里向你讨要手中空饮料瓶的阿婆，道路上堵在你旁边开面包车的中年男人，公共汽车上“叽叽喳喳”说个不停的年轻学生……他们如此平凡，即便擦肩而过，你可能也从未留意。

②但就是这些最普通的人们，让寻常的人生展示另一个向度，为躁动的时代开辟另一种可能：她可能是在18个路人漠然经过后救起受伤女童的陈贤妹，他可能是哥哥遭遇车祸后赶来结清农民工工资的信义兄弟。

③如果说人心中都有向善的因子，那么，这些普通人正是我们社会的真之始、善之端、美之源。

他们给社会注入向上的力量，为转型时代的“心灵成长”拓展出一片更广阔的天空。

④即便在物质潮流的裹挟之下，崇高的价值也从未沉沦。

大学生司占杰放弃了“体面的工作”，选择帮助麻风病康复者重新融入社会。

我们看到，“伟大”“尊严”“价值”这些词汇依然熠熠生光，吸引着高贵的心灵。

⑤即便要面对日复一日的庸常，精神的能力也从未衰减。

面对乡村文化的衰落，硕士毕业生李英强回到湖北农村老家，自筹资金开办“立人图书馆”。

从丰盈乡村孩子们的人生，到充实志愿者的内心，“立人图书馆”构筑的还有一个叫“精神”的港湾，这里有一种更快乐、更纯粹也更美好的生活。