2014届高三英语考前辅导材料A、听力听力主要考查以下五方面的能力：听清、听懂对话或短文内容的能力；理解对话或短文，分析、确认事实细节的能力；把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力；根据材料内容或说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容的能力。
在听力考试时，要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，浏览题目和全部选项，预测对话或短文可能涉及的内容。
有了思想准备，便可以有的放矢地听，集中精力去捕捉相关信息。
听录音时要抓住具体事实信息，如人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等要素。
在听力材料较长，干扰项较多的情况下，学会边听边记录非常重要。
考生可以用自己熟悉的符号来速记，对于人名和地名可记下首字母或汉字。
要保持良好的心态，以免因急躁而影响听后面的内容。
在听录音时要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，以便把握说话者的真正意图。
高考听力测试很注重考查材料的中心思想，而中心思想一般是通过主题句来表现的。
主题句往往出现在文章的起始部分，偶尔也出现在文章中间或结尾。
不论听什么材料，一定要将注意力集中在对整篇内容的理解上，而不能停留在个别单词或单句上。
个别单词听不清时应果断放弃，以免影响到听后面的内容，因小失大。
一、应试技巧：1、预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。
如果是独白，一定要听好第一句和最后一句。
2、识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词●透露地点场合的关键词●捕捉数字。
3、速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系，如：减价20% off; special offer, special price, 25% discount, sale原价：regular price, normal price增长：10% increase in…, 1/3 climb in sth.,下降: 10 decrease / fall in….打七折at a 30% discount，one third off the normal price4、时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，即随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。
二、答题原则1、弃前保后，弃小保大考生在听力测试中，遇到前面有听不懂的地方不必惊慌，可暂时放下此题，听好后面的内容，集中精力捕捉后面的信息。
2、随听随记，把握信息听力材料中的一些数字、地名或人名等细节信息仅凭大脑短时记忆是不够的，需借助笔记。
记笔记应提纲挈领，只记主题句和关键词，对有把握的一些信息，不必浪费精力和时间去记，而应利用剩余的时间掠读试卷上的题干和选项。
记笔记时应尽量使用缩写词和符号，这样可以大大提高记笔记的速度，例如：for example（eg），watched TV（tv），in the afternoon（aft—n）等。
3、注意语气语调语速的变化，同时注意极端词提示如含有most, only, whole, entire,absolutely等。
4、注意听短文的首句和首段。
B、单项选择《考试大纲》中对高考英语试卷中的单项填空的要求是“着重考查考生对英语基础语法和词汇知识的应用”。
一、命题特点：1、知识覆盖面广。
单项填空题知识覆盖面较广，涉及的知识几乎涵盖了中学所学的大部分内容，甚至有教材中直接出现的重点短语。
考点分布合理：词语辨析、时态和语态、情态动词、非谓语动词、交际用语、从句、倒装等。
2、突出语境作用，要求考生在特定的语境中理解其特定的含义，进行综合分析、判断才能作出最佳选择。
语境设置更具时代气息但语境设置中对词汇要求有所提高3、考点明确、题干明快。
单项填空做得好而快，不仅可以节省时间，而且还能增强信心。
二、解题技巧：1、抓住信息词汇，分析语境，明确考点。
单项填空题一般都有一定的语境，因此一定要细心读完整题，结合信息词所给的提示，弄清题目的意图，找出解决问题的突破口。
只有这样正确判断，才可选出最佳答案。
例1Mary kept weighing herself to see how much ______ she was getting.A. heavierB. heavyC. the heavierD. the heaviest本题检测在特定语境中对形容词同级比较结构的掌握和运用。
为了能够准确、地道的表达传递信息，必须掌握合乎规范要求的语法结构与表达方式。
本句意在表达“Mary 总是在称体重，意在看体重增加了多少。
”因此是在原有体重和增加体重之间有对比关系。
另外，much 修饰比较级，也是个信息词，所以选择 heavier .答案为A。
例2— Really? Who will give _______ lecture? And about what?—Professor Chen, ________ president of the Beijing University , on the environment protection.A. a ; theB. the ; aC. a ; /D. the ; /本句考查冠词用法。
解题时由信息词Really ?可知事先对方已经告诉了有关讲座的事情。
因此询问“谁将作讲座”时应是第二次提到，故用定冠词the ，而第二空表示头衔和职位的名词充当同位语时前面一般不用冠词，因此选D。
2、排除种种思维定势的干扰。
语法规则定势；固定短语搭配定势；母语思维定势等都会影响学生的选择。
在高考中，各题的干扰项都是经过精心设计编制而成的，所以学生要注意平时学习中常出现的错误；尤其要注意不受本族语的影响，重视语言差异。
因为不同的民族的文化背景、风俗习惯、思维方式和语言表达方式，形成英汉两种语言在表达上也有很大的差异，所以绝对不可用中文的思维模式来解决英语的有关问题，尤其是在情景对话中。
如：例３— Waiter! — ___________. —I can’t eat this .It’s too saltyA. Yes?B. What?C. Pardon?D. Why?本题考查对别人呼唤的应答方式，英语中应用Yes? 而不是What? 或Pardon?例４—Hi, haven’t see n you for ages! You look fine.— _______ . You look well, too.A. GreatB. ThanksC. Oh，noD. Not at all有的学生受中国传统文化的影响，很可能选C项。
但是对于别人的赞美或表扬，英美人不像中国人那样“客气”，而是常用thank you 之类的答谢语。
因此答案为B。
例５I agree with most of what you said , but I don’t agree with ________.A. everythingB. anythingC. somethingD. nothing本题考查不定代词的用法。
很多学生因为受中文翻译的影响。
可能错选B。
因为anything 表示“任何事情”。
但是anything 在否定句中与not 相连用时其实是全否定。
意思是“我不同意你所说的任何事情。
”因此与前句产生矛盾。
原句意思应该是“并不是你说的任何一样事情（即每一样事情）我都同意。
”这与I agree with most of what you said .相一致。
所以应用A 项。
例６Which do you enjoy __________ your weekend , going skating or playing video games?A. spendingB. to spendC. spentD. to be spent由于容易受语法思维定势影响，enjoy 后面往往接动名词，所以有些学生就不加思索地选A。
其实本句enjoy 的宾语是which ，而to spend your weekend 是作状语成分，因此应选不定式形式。
B为正确答案。
例７Anyway, that evening, ________ I’ll tell you more about later, I ended up staying at Rachel’s place.A. whenB. whereC. whatD. which本题考查定语从句中关系词的选择。
很多学生看到that evening 一词，受思维定势影响就会选择A项。
其实分析一下that evening 在非限制性定语从句中的成分可知，that evening 是tell you more about 后的宾语。
因此应用关系代词which .例８The home improvements have taken what little there is _______ my spare time.A. inB. fromC. ofD. at学生往往会受in one’s spare time 固定搭配的影响，在没有弄清句子结构的情况下错选A。
其实后面的句子可以还原为What little of my spare time there is !little 在本句中是不定代词，相当于little time ，常与of 搭配。
因此选C。
3、善于改变句式，尽量化繁为简，化难为易。
解题时不妨将疑问句变成陈述句、将省略句补完整、将被动句式变成主动句式、将复合句变成简单句、强调句变成一般句式或将插入语成分剔除，抓住句子的主干成分。
这样试题难度降低了，学生会迎刃而解。
例９Is this factory _________ you visited last year?A. to whichB. the oneC. thatD. where如果将本句还原成陈述句的话，即This factory is _____ you visited last year .不难看出本句中缺少的是定语从句前的被修饰词即先行词以及引导定语从句的关系词，因此，首先，排除A、C、D项。
而B项中先行词后的关系词that 或which 是定语从句中的宾语，完全可以省略，故选B。
例10Was it ________ the product on CCTV that made the company the focus (焦点) of the country then?A. advertisedB. having advertisedC. to advertiseD. advertising本题考查动名词作主语和强调句型的掌握。