运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，个个 不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边的同学 围起 一堵厚厚的人墙，大家不断地为运动员们助威：“加油！加 油！”
快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她， 只见她像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
参加实心球比赛的选手竞争激烈，成绩越投越远。他们手中的 铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。 你看，他挥舞着充满力量的双臂，向身后的天空一甩……
3．围绕中心选择材料
中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想 意思的就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃。一般说来，记人文章的选材要能反映 想品格，记事文章的选材要能揭示事情的意义。
入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的 是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗 志昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学 们精神抖擞，意气风发，高喊着“我运动，我拼搏，我 向上，我加油”的口号，也走过了主席台，台上的校长 和主持人微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋 友，他们刚入学不久，却一个个像小老虎，神气地踏着 步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我 们邵师附小学生团结、奋进、拼搏的风采。 场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主 要是动态的。
在这次运动会 中，我们有欢乐， 有眼泪；有艰辛， 有拼搏；有团结， 有互助。我们收 获很多，很 多……
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范文
爱拼才会赢
太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去， 经过领操台的时候，我们整齐响亮的口号喊出了112班的气势和风格……当行进队 伍全部入场后，刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞，运动会也正式拉开了帷幕。 运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球，接力，跳绳，跳远等项目。给我印 象最深刻的要属1500米长跑，因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。 记得1500米时，每个运动员都活力十足，以最好的状态参加比赛。只听“呼” 的一声哨声响，激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在 跑道上你追我赶，努力拼搏。 跑道外的同学们挥动着手，高喊着：“加油！加 油！”帮他们呐喊助威。 吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健轻盈的步子，一直遥遥领 先的他没有一点点松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力前进着。后面的选手 们紧跟身后。一圈、两圈、三圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许多，后面的选手快 追上了。是不是体力跟不上了？坚持，千万别……我挥舞起了拳头，恨不得能推吕 强一把。五圈，六圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲向终点， 顿时112班的啦啦队都沸腾起来了，有的高兴得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的 赶忙跑过去扶住他，递水、擦汗、摇扇扇风……比照顾自己的亲人还周到。 紧张激烈的比赛持续了两天。工夫不负有心人，在这次运动会中，每个班都取 得了好成绩。 虽然运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会 一直鼓励我，指引我面对以后的学习和生活……
场面描写要做到：有条不紊，主次 分明；既有全景的描述，也有细致 的特写；要写出特定场合的气氛。
运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声， 激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个 跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭 般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有 最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇 也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米…… 最后关头，有同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。 杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向 前跑，终于将第一名收入囊中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇 拼搏情不自禁地鼓起了掌。
热闹场面的：人山人海
热火朝天
生龙活虎 欢声雷动
胜利场面的：大获全胜 不分胜负 棋高一着 略胜一筹 旗开得胜 出奇制胜 竞争场面的：力争上游 摩擦接掌 心情的： 手舞足蹈 争先恐后 你追我敢
兴高采烈 黯然失色 手舞足蹈
神情的：镇定自若 犹豫不决
Байду номын сангаас胸有成竹
好 句 子 大 家 用
他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上 我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑 战，我要去超越! ”
奋力拼搏的女子八百米长跑
1500米的长跑比赛…
题目： 要求： 1、以“记一次运动会”为话题写一篇 活动性的记叙文，并自拟题目。（ ） 2、围绕写作目的选择材料，合理安排 材料。 （ ） 3、描写时必须详略得当，注意场面描 写。 （ ） 4、表达自己的真情实感。 （ ）
一、拟题
根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。 1．主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概 括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。 爱拼才会赢 超越自我 2．时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬 地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。 激动的瞬间 冲刺的那一刻 3．地点型：按比赛发生的地点来安排材料。 赛场风云 4．修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。 难忘的运动会 激动人心的运动会
二、选材
可围绕以下三个方面进行：
1．选熟悉的材料
材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。 如果情况不熟，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。
2.选典型的材料
典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。 典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好，在表现 中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马； 一山一水，能展现巨幅画卷。
我们在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去……
我们衣着整洁，面带笑容，昂首阔步，展示出青少年特有的朝气与活力。
行进队伍排着整齐的列队已经全部入场了。
刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞。
激烈的男子200米短跑
拍手叫绝的后抛实心球比赛
激动人心的女子200米短跑
激烈的男女子跳绳接力赛
精彩的跳远比赛
只见球在空中划出一条完美的抛物线，
落在远处的球让老师和 同学们看得目瞪口呆……
五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，只见他身体向 前一冲，飞腾在空中的他仿佛轻如飞燕，又仿佛是一只展翅飞翔的 雄鹰…… 这一系列完美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学们 也欣慰不已。
她专注地摇着手中的绳子，认真的神情似乎丝毫 不受他人的影响。她只有一个想法，那就是协调好每 个动作，为最后的成绩尽一份力量。啦啦队员们都在 心里默默地喊着：“段霏，加油！段霏，加油！”。