根据以上分析综合教务管理系统结构如图 １ 所示。系统 功能模块为基础信息、学籍（含毕业管理）、成绩、教师、教学计 划、排课、选课、考务、教材和系统维护等。各功能模块是针对 特定教务管理工作而设计的，可以独立运行，也可与其它功能 模块协同工作。
各模块的功能如下：
教学 管理 系统
基础
教学
信息 学籍 成绩 教 师 计划 排课 选课 考务 教材 系统
智能排课系统顶层数据流图如图 ３ 所示。
教学计划
Ｓｔｅｐ １
学生选课信息 创建教学任务
Ｓｔｅｐ ２ 排课参数设置
排课信息库
教学任务书 １ Ｓｔｅｐ ３
创建教学安排 教学任务书 ２
教师信息 各系教学管理 人员教学要求
教务排课
Ｓｔｅｐ ５ 输出课表 Ｎ
成功？ Ｙ
生成 教师教学任务书
图 ３ 排课系统顶层数据流图 排课系统属于综合教务管理系统的一个子系统，它需要 使用其他子系统创建的数据库资源。 （４）课表编排系统的性能要求。课表编排系统要求具有下 列性能：① 网络环境下的多用户系统。多用户共享信息，进行 用户权限下的功能操作。②数据的完整性，准确性。录入数据 采用数据表，通过设置数据表约束条件确保数据的完整性及 准确性。系统应具有撤销操作功能。③数据安全性。本系统采 用二级安全保障： 第一级采用系统密码与数据库管理系统密 码双重密码机制；第二级使用密码控制功能对用户使用权限 加以限制。④系统可定制和二次开发，可最大限度地满足不同 学校各自的特点和需求。⑤符合中国教育部《教育管理信息化 标准》规范。⑥充分考虑整个校园资源的接口特性，可与其它 系统进行联结。 （５）其他需求。利用计算机排课，要尽量做到排课效率高、 课程表分布合理、教师课程安排科学、排课运行速度快。另外， 要求系统具有良好的可扩展性，人机交互界面美观、操作方便 等特点。
第 ４０ 卷第 １１ 期
王 翾：某高校课表编排管理系统的需求分析
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２ 排课管理系统的功能需求分析
需求分析的基本任务是准确地回答“系统必须做什么？” 这个问题，它的任务确定系统必须完成哪些工作，也就是对目 标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。软件系统的需求分 析可分为功能需求、非功能需求、领域需求和系统数据要求四 个方面进行。一般说来，需求分析阶段的任务包括下述几方 面：①确定对系统的综合需求。系统的综合需求主要有：系统 功能需求、系统性能需求、运行需求、将来可能提出的需求。② 分析系统的数据需求。③导出系统的逻辑模型。
周、每学期的各项活动安排，是学院综合教务管理系统的一个重要组成部分。文章讨论的排课管理系统以目前学院教学
管理体制为基础，兼顾一般性应用需求的同时重点考虑高校工作特点对排课系统的要求。
关键词：排课管理系统；需求分析；课程表编排
中图分类号：TP311.52
文献标识码：A
文章编号：1007-8320（2013）11-0070-02
３ 结语
本章对学院排课的信息系统设计的思路，明确本系统
设计需要达到的教学资源管理、课表编排等功能的模块实行
设计。
参考文献
[1]王智勇.浅谈连接 SQL Server 2005 数据库法[J].中国管理信息化，
2010，（16）.
（下转第 77 页）
管理 管理 管理 管理 管理 管理 管理 管理 管理 维护
图 １ 综合教务管理系统结构图 （１）“基础信息管理”功能模块是学校开设课程的基本信 息维护管理的实现，是其它相关功能模块和功能子系统的基 础信息数据支持。
收稿日期：2013-10-16 作者简介：王 翾 (1980- ),湖北 武汉人，硕士 研究 生，助教，主要研
（４）车床的数控改造方案。对于选择好性能和精度的普通 车床进行数控改造方案的制定。对于目前来说，车床数控改造 技术越来越完善，当前的车床数控改造技术也能满足企业的 生产需求。目前较常采用的改造方案为配置专用车床数控改 造系统，将进给运动的传动方式改为滚珠丝杠传动方式，进给 的驱动方式采用步进电机来完成，加入自动转位刀架。企业中 较典型的改造方案为经济型专用车床数控改造，该技术的车 床数控改造具备以下功能：①通过单片机系统作为主控制系 统，具备以下功能：之先河圆弧插补功能；能通过编程实现自 动化操作；通过刀具补偿与间隙补偿来提高加工的精度；②通 过步进电机的驱动，使脉冲当量达到标准；③可以通过代码或 按键面板进行控制存储操作，也可以现场进行程序的编写可 修改；④能够进行连续以及循环程序的操作，通过限位器实现 控制操作及报警，并能自动终止程序。
Scheduling management system in a university curriculum needs analysis
WANG Xuan
(College of Wuhan University of China, Wuhan, Hubei 430000,China)
Abstract: Timetable choreography involving teachers, students, curriculum, classrooms and other resources to teachers, students and the entire staff of the school linked to determine daily, weekly, arrangement of activities each semester, the College integrated educational management system is an important component section. Timetable management system article discusses the current college teaching management system based on application needs while taking into account the general considerations focus on college work characteristics Scheduling System requirements.
（６）“排课管理”功能模块实现手工和自动排课功能，并且 可以方便直观对排课结果进行调整、统计和分析，列出相应排 课安排报表。本篇论文重点讨论该模块的设计。
（７）“选课管理”功能模块为学生提供简便高效的网上选 课平台，提供多种选课控制手段。提供学生选课情况的统计分 析和报表统计。
（８）“考务管理”功能模块对所有考试管理中所使用的教 学资源进行管理，包括管理考试安排所需使用的教室资源、管 理监考老师情况、监考情况记录等。确定考试任务，安排各种 考试的时间地点。
第 ４０ 卷第 １１ 期·学术 Ｖｏｌ．４０ Ｎｏｖ．１１
湖南农机 ＨＵＮＡＮ 湖 ＡＧＲＩＣ南ＵＬＴ农 ＵＲＡＬ机ＭＡＣＨＩＮＥＲＹ
２０１３ 年 １１ 月 ２０Ｎ１ｏ３ｖ年．２０１１１３月
某高校课表编排管理系统的需求分析
王翾
（武汉理工大学华夏学院，湖北 武汉 430000）
摘 要：课表的编排涉及教师、学生、课程、教室等资源，把教师、学生和学校全体工作人员联系起来，确定每天、每
（３）其他性能的选择：①通过改造需要车床具备直线插补 和圆弧插补的功能；②为保证改造后的加工精度高，通常在车 床改造中引入补偿功能，通过引入刀具补偿功能和间隙补偿 功能进行提高加工的精度；③通常采用数码管进行实现显示 功能。④对编程进行有效的诊断，在输入程序的时候，难免会 出现程序错误，以至于引起生产中出现错误，通过对车床数控 的改造系统中加入诊断系统，用来检测程序出错或者失效的 地方。还会有一些车床在改造时需要一些特性的要求，有的需 要进行防尘干扰的设计以及对刀具的高标准和高精度的设 计，根据不同的工作环境和要求，进行车床针对性的改造。
Keywords: Timetable Management System; Requirements Analysis; Curriculum arrangement
１ 教务管理系统的总体结构
高校教务管理信息系统的基本模式是以教务处为中心， 对所涉及的所有数据进行集中的、统一的管理。管理系统涉及 到学生从入学到毕业的全过程管理，包括学籍管理、教学计 划、开课、排课、选课、成绩管理、教学质量监控等多个环节。其 它部门（如各院、部、系等）在主管部门的授权下可以对数据进 行录入、修改、查询、统计、打印等操作。
（４）“教师管理”功能模块对教师基本信息数据维护，对教 师的基本信息、教师异动、教师进修及教学工作量进行管理和 计算，为排课、成绩录入等提供基础数据。
（５）“教学计划管理”功能模块实现对教学计划培养方案 的管理，能便捷地录入理论课程与实践环节信息，设置各个年 级教学计划、制定各个年级、专业的学期开课计划。
究方向：高校教务管理。
（２）“学籍管理”功能模块是在校学生基本信息的管理与 维护及各种查询、统计管理的实现，并为其它功能模块或功能 子系统提供相关基础数据支撑。
（３）“成绩管理”功能模块成绩管理实现对成绩的集中管 理及统计分析。具有成绩录入后的学生成绩排名，成绩统计分 析，各种用途的成绩单的自定义打印输出等功能。
（３）智能排课系统的模型。系统建模是描述数据流从输入
到输出的移动变换过程。数据流图是以图形的方式从数据传
递和加工的角度来描述系统逻辑模型的一种图形工具；数据
流图服务于两个目的：①指明数据在系统中移动时如何被变
换；②描述对数据流进行变换的功能和子功能。
数据流图可以用于信息域的分析，作为功能建模的基础。
（９）“教材管理”功能模块根据学生课程安排时做出的是 否要教材的选择信息，进行教材录入，方便开学初期的准备和 发售。实现其他有关教材基本信息及其定购和使用情况有效 管理。
（１０）“系统管理”功能模块通过设置各项控制参数，构建 一个管理控制平台，保障系统正常运行。通过联接各级管理人 员、教师教辅人员与学生，协同完成相应教务管理工作。