VB中输入输出语句
教学目标：
知识与技能：1、掌握输入函数inputbox
2、掌握输出语句print的用法
3、初步学会分析程序
过程与方法：经历分析问题、算法设计、编写程序、调试程序等用计算机解决问题的过程。

情感与态度：培养学生分析处理问题的能力与合作学习能力，增强学生的逻辑思维能力。

教学重点：
1、INPUTBOX的用法
2、PRINT语句的用法
教学难点：
PRINT语句的用法
教学过程：
一、赋值语句
格式：变量＝表达式
“＝”为赋值符号，它的含义是将表达式的值赋给左边的变量
A=30
A=A+10
A=30
变量A
30
A=A＋10
40
注：老师讲解学生认真听并理解赋值号和数学中等号的不同之处
InputBox函数的一般格式：
InputBox（提示内容,[标题],[输入框起始值],[x坐标位置] ,[y坐标位置]）
每执行一次InputBox函数，用户只能输入一个数据，且这个数据是字符串类型（string）。

例：p=InputBox（"请输入密码"，"密码框"）
注：以实例逐个讲解输入函数的各个参数，让学生看到每个参数加上后的效果，学生认真听，理解inputbox()函数的使用方法。

三、输出数据
Print基本格式：
print输出内容
1、如果输出的内容是数、变量、表达式，则输出的是数、变量、表达式的值。

如果是用引号引起来的字符串，则原样输出。

2、输出的内容可以是一个或多个。

如果是多个输出，则各输出内容之间可以用逗号或分号来分隔。

3、输出的内容后面没有符号，则表示下一个print换行输出；如果print中没有
输出内容，则表示输出一个空行。

注：输出语句是编写程序必需掌握的基本语句，老师以实例讲解每个输出要点，输出语句的各个规则，学生观摩并记住print的用法。

四、实战练习
试编写一个程序，交换两个变量的值。

程序：
Dim a, as integer，b as integer
A=inputbox(“A=”,”输入A”)
B=inputbox(“B=”,”输入B”)
C=A
A=B （先用学生的方式看看交换后的结果，
B=C 用比喻的方式让学生容易接受，如交换两怀水一定要弄第3个容器）Print “交换后A=“;A,”交换后B=“；B。