五年级语文期中培优培尖测试卷
（测试时间：100分钟试卷总分：97分卷面分：3分）
一、基础题（24分）
1、选择题（每小题2分，共10分）
（1）下列注意全对的一项是（）
A、家禽．（qín）恳．求（kěng）依偎．（wēi）强．（qiáng）迫
B、酷．造（niàng）崩．塌（bēn）酬．谢（chóu）间．（jiàn）隔
C、蓑．毛（suō）清澄．（chéng）长喙．（huì）任．（rén）丘
D、杭．州（háng）咂咂．（zá）谴．责（qiǎn）剔．（tì）透
（2）下列各组词语中，汉字书写无误的一组是（）
A、萧瑟、遐想、鸦雀无声、九霄云外
B、燥动、竣工、浩瀚无垠、如火如荼
C、推崇、狼籍、迫不急待、妇孺皆知
D、阅历、报歉、自心新裁、眼花缭乱（3）成语故事“江郎才尽、纸上谈兵、入木三分、望梅止渴”的主人公分别是（）A、赵括、江淹、王羲之、曹操B、江淹、赵括、王羲之、曹操
C、赵括、江淹、曹操、王羲之
D、曹操、赵括、王羲之、江淹
（4）下列句子没有语句的一项是（）
A、通过开展丰富多彩的课外活动，使我们的课余生活更充实了。

B、我们要积极响应“绿色出行，低碳生活。

”
C、我们要继承和发挥老一辈的优良传统。

D、谁也不能否认地球是绕着太阳转的。

（5）下面语句的顺序，排列恰当的一项是（）
①、夏至以后地面受热强烈，空气对流加剧，午后至傍晚常易形成雷阵雨。

②、人们称之为“夏雨隔田坎”。

③、这种雨骤来疾去，降雨范围小。

④、唐代诗人刘禹锡曾以“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”来描述它。

⑤、每年的6月21日或22日，为夏至日。

A、⑤①②③④
B、⑤④①②③
C、⑤①③②④
D、⑤④①③②
2、按要求写合适的古诗词名句。

（6分）
（1）描绘七夕节活动的诗句：，。

（2）陆游的临终嘱托：，。

（3）林升对统治者辛辣的讽刺：，。

（4）龚自珍强烈的愿望：，。

（5）与白鹭有关的诗句：，。

（6）朱熹的劝学诗句：，。

3、把成语的意思用具体的情景表现出来。

（2分）
逢凶化吉：
4、理解下面的对联，回答问题。

（4分）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关，终属楚；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

（1）找出对联中的三个成语：、、
（2）对联中的四个国名分别是：、、
（3）对联的作者是：
5、用一句话概括下面语段的主要内容（不超过20个字）（2分）
家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会地角色时，对公序良俗和法律、法规的属守程度。

二、阅读理解（38分）
（一）月夜忆舍弟（杜甫）(13分)
戌鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

注释：戌鼓：戌楼上用以报时或告警的鼓声。

边秋：一作“秋边”，秋天的边境
况乃：何况是
1、这首诗是诗人在（季节）的（时间）在（哪里）想念
（谁）时写下来的。

（2分）
2、第一、二句诗中诗人所见的是，所闻的是和，耳目所及皆是一片的景象。

（2分）
3、“露从今夜白”既写景，也点明了时令，这天是二十四节气中的。

（1分）
4、为什么作者说“月是故乡明”，普天之下不是同一个月亮吗？（2分）
5、解释后两句诗的意思。

（2分）
6、诗中的千古名句是：，。

（1分）
7、请再写两句与这首诗表达的情感类似的诗句。

（2分）。

8、杜甫被世人尊称为“”，他与合称为“大李杜”。

（1分）
（二）现代文阅读。

（25分）
小泽征尔的两次下跪
1994年，世界著名音乐指挥家小泽征尔应邀回到出生地沈阳，指挥辽宁交响乐团上演《德沃夏克第九交响曲》。

面对陌生的乐团，小泽事先指挥排练了多遍，但始终达不到理想的效果。

对音乐要求十分严格的他脸色阴沉，紧皱眉头。

忽然，他用指挥棒重重地敲了一下乐谱架后说：从明天起，我们进行个人演奏过关训练。

这下令所有的人都蒙了。

这等于在说，每个人需要从基本功训练起。

这时，等候在演练厅的官员要接见和宴请小泽，但被他一一谢绝。

他说，我这次来只有一个目的，就是送给沈阳市人民一台满意的交响乐。

我不想见任何与音乐会无关的人。

在以后的时间里，乐团每天训练6个钟头。

小泽的头发都被汗水湿透了，一脸的疲惫，可他坚持指挥。

差一点点就不行，他想要的是一次完美的演出，所以一次次地纠正第一小提琴手。

到第三天下午，小泽实在太疲劳了。

他先是蹲在地板上指挥，后来，干脆就跪在地板上指挥，
脸上的汗水挥洒在乐谱和地板上……大家看到这样的场景，都泣不成声。

还有一次下跪，更令人感动。

那是1978年6月，小泽征尔第二次访问北京，他指挥中央乐团演奏了弦乐合奏《二泉映月》，大获成功，受到听众的一致好评，人们站起来长时间为他鼓掌。

因为大家没想到《二泉映月》竟然能这样演奏，并且演奏得那么动人。

第二天，小泽到中央音乐学院访问，顺便想听听二胡独奏《二泉映月》的原曲。

当时，为他演奏的是中央音乐学院民乐系一位17岁的女生姜建华。

她端庄典雅，神情凝重，一声长叹开头后，旋律渐起，时而如诉如泣，时而哀婉凄凉，时而缠缠绵绵，小泽征尔听着听着，情不自禁，掩面而泣。

突然，他从坐着的椅子上顺势跪下去。

在场的人们大惊，姜建华也不知所措地停止了演奏。

坐在他身旁的中央音乐学院院长同样惊呆了，以为他年事已高，出了什么意外，赶紧拉着他的手把他扶在座位上。

可小泽征尔不肯，他以东方人特有的（1）说：“这种音乐应当跪下去听。

坐着和站着听，都是极不（2）的。

”
就这样，他一直跪着，双膝并立，直到曲终。

演奏完后，小泽泪流满面地站起来，对姜建华深情地鞠了一躬，说：“谢谢你的演奏，要是早一点听到你用二胡演奏它，我是根本不敢指挥乐队再演奏它的。

”随后又喃喃自语地说，“这是真正的天籁，是世界级名曲。

”
小泽征尔是谁世界顶尖级的指挥大师赫赫有名二泉映月的作者呢一个乞丐艺人而演奏者呢一个17岁的学生同样微乎其微。

可是，小泽征尔却下跪了，（3）地下跪了。

不为什么，就因为内心对音乐的共鸣和感动，还有灵魂深处的敬畏。

作为艺术家的小泽征尔是十分迷人的，而能被称得上大师，则更是令人（4）
的，由两次下跪，或许就能体现出他独特的人格魅力——对艺术的敬畏与对生命的关怀。

1、（1）（2）（3）（4）四处横线上依次应该填入的一组词语是（）（2分）
A、真诚、崇敬、虔诚、恭敬
B、虔诚、恭敬、真诚、尊敬
C、虔诚、恭敬、真心、尊敬
D、真诚、崇敬、虔诚、尊敬
2、给带点字注音。

（2分）
弦．乐．（）天籁．（）情不自禁．（）
3、解释词语的意思。

（2分）
如诉如泣：
微乎其微：
4、给倒数第二自然段空白处加上合适的标点。

（4分）
5、用“——”画出描写二胡独奏《二泉映月》乐曲美妙的句子，这句采用了的修辞手法，请你仿写一个句子：。

（3分）
6、题目写“小泽征尔的两次下跪”，这两次他是怎样的情况下下跪的？他为什么要下跪？（4分）
7、大家看到小泽征尔跪在地板上指挥时都泣不成声，大家为什么哭？此时大家心里会想些什么？（3分）
8、当小泽征尔听到17岁的女生姜建华演奏《二泉映月》时竟掩面而泣，他为什么哭？（2分）9、假如小泽征尔在指挥中央交响乐团演奏《二泉映月》之前，先听到了姜建华的二胡演奏，你认为他还会演奏这首乐曲吗？为什么？（3分）
三、作文（35分）
请以“给我力量”为题写一篇作文
提示：（1）横线上可以补充：母爱、书籍、失败、友谊……；（2）联系生活实际，写出自己。