高一上学期物理12月月月考考试试卷含答案一、选择题1．如图所示，细线a和b的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a、b受到拉力分别为Ta和T b，氢气球受到浮力为F，不计氢气球的重力，则A．Ta <T bB．Ta >T bC．F＝TaD．F<T b2．如图所示，木板B托着木块A在竖直平面内做匀速圆周运动，A、B保持相对静止．a、b、c、d四个位置分别是运动过程中的最右边、最高点、最左边和最低点．下列判断中正确的是A．在a点A对B的压力最大B．在b点A对B的压力最小C．在c点A受B的摩擦力最大D．在d点A受B的摩擦力向右3．如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率v A＝10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小v B为（）A．53m/s3B．20 m/s C．203m/s3D．5 m/s4．如图所示，质量为m的物体在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做匀加速直线运动，加速度大小为a；若其他条件不变，仅将物体的质量减为原来的一半，物体运动的加速度大小为a ，则（）A．a a<'<'<B．2a a aC．2'>a a'=D．2a a5．盐城某火车转弯处规定速度为60km/h，下列说法中正确的是（）A．轨道的弯道应是内轨略高于外轨B．轨道的弯道应是外轨和内轨等高C．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮无侧向压力D．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮有侧向压力6．下列关于弹力的说法中正确的是（）A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B．不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力7．一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力C．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力8．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）A．小轮的角速度小于大轮的角速度B．小轮的角速度等于大轮的角速度C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度9．我国“80后”女航天员王亚平在“天宫一号”里给全国的中小学生们上一堂实实在在的“太空物理课”。
在火箭发射、飞船运行和回收过程中，王亚平要承受超重或失重的考验，下列说法正确是( )A．飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于超重状态B．飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于失重状态C．飞船在绕地球匀速运行时，王亚平处于超重状态D．火箭加速上升时，王亚平处于失重状态10．如图所示，物体A和B受到的重力分别为10N和8N，不计弹黄秤和细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A ．18NB ．8NC ．2ND ．10N11．两个做匀变速直线运动的物体，物体A 的加速2A 2m/s a =，物体B 的加速度2B 3m/s a =-，两物体运动情况比较（ ）A ．物体A 加速度大B ．物体B 加速度大C ．物体A 的速度大D ．物体B 的速度大12．如图所示，质量为10kg 的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F =20N 的作用，则物体的加速度为（ ）A ．0B ．2m/s 2，水平向右C ．4m/s 2，水平向右D ．2m/s 2，水平向左13．关于摩擦力，下列说法正确的是( )A ．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B ．杂技演员沿竖直杆匀速下滑时，演员受到的摩擦力的方向向下C ．当增大竖直握住酒瓶的手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D ．在冰面上洒些细土再走上去就不易滑到，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了14．关于速度和加速度，下列说法正确的是( )A ．物体的速度变化越大，加速度越大B ．加速度为零的物体，速度一定为零C ．物体的加速度的方向一定与速度变化的方向相同D ．物体的加速度方向变化时，速度的方向也要发生变化15．用苔藓球养出来的绿植，吊在空中也能养，养成别致的景观。
如图用麻绳将苔藓球盆栽悬挂起来，下列说法正确的是（ ）A ．盆栽本身就有重力，其重力没有施力物体B ．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是一对相互平衡的力C ．盆栽所受的重力与麻绳对盆栽的拉力是一对作用力和反作用力D ．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是同一种类的力，都是弹力16．如图所示，为某物体运动的v -t 图像，以下说法正确的是（ ）A ．4~5s 的加速度大小为0.8m/s 2B ．0~4s 的平均速度大小为2m/sC ．0~5s 物体的位移大小为14mD ．4~5s 的平均速度大小为1m/s17．一攀岩者以1m/s 的速度匀速向上攀登，途中碰落了岩壁上的石块，石块自由下落。
3s 后攀岩者听到石块落地的声音，此时他离地面的高度约为（ ）A ．10mB ．30mC ．50mD ．70m18．在光滑水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知M ＞m ，第一次用水平力F 由左向右推M ，物体间的相互作用力为F 1；第二次用同样大小的水平力F 由右向左推m ，物体间的相互作用力为F 2，则（ ）A ．12F F =B ．12F F >C ．12F F <D ．无法确定19．下列物理量中，属于标量的是（ ）A ．路程B ．速度C ．弹力D ．加速度20．如图所示，一位同学坐在匀速行驶的高铁上，他把一枚硬币竖直放置在光滑水平的窗台上。
当列车减速进站时，他看到硬币的运动情况是（ ）A ．仍静止不动B ．向前运动C ．向后运动D ．无法判定二、多选题21．如图所示，质量为3kg 的物体A 静止在竖直的轻弹簧上面质量为2kg 的物体B 用细线悬挂A 、B 间相互接触但无压力．取g =10m /s 2．某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间A ．弹簧弹力大小为20NB ．B 对A 的压力大小为12NC ．A 的加速度为零D ．B 的加速度大小为4m /s 222．如图所示，质量为m 的滑块在水平面上向左撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了0x 时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。
已知弹簧的劲度系数k ，滑块与水平面间的动摩擦因数μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则下列说法错误．．的是（ ）A ．滑块向左运动过程中，始终做减速运动B ．滑块向右运动过程中，始终做加速运动C ．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为0kx mD ．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量mg x k μ=时，物体的速度最大 23．如图所示，将一质量为m 的滑块轻轻放置于一足够长的传送带的左端，已知传送带以速度v 0顺时针运动，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g 。
当滑块速度达到v 0时电动机突然断电，传送带以大小为a 的加速度匀减速至停止。
关于滑块放上去后受到的摩擦力，下列说法正确的是（ ）A ．滑块加速时受到向右的滑动摩擦力，减速时受到向左的滑动摩擦力B ．滑块刚放上去时受到的摩擦力大小一定为μmgC ．滑块始终没有受到静摩擦力作用D ．传送带减速时滑块受到的摩擦力可能变为ma24．如图所示，质量分别为M 和m 的物体A 、B 用不可伸长的轻质细线连接，悬挂在定滑轮上，定滑轮固定在天花板上，已知M >m ，滑轮质量及摩擦均不计．A 、B 由静止释放后，在空中自由运动的过程中，下列说法正确的是（ ）A ．细线上的拉力一定大于mgB ．细线上的拉力一定小于MgC ．细线上的拉力等于2m M +g D ．天花板对定滑轮的拉力等于(M +m )g 25．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t 图像如图所示，图中ΔOPQ 和的ΔOQT 面积分别为s 1和s 2（s 1>s 2）初始时，甲车在乙车前方s 0处．A．若s0= s1+ s2，两车不会相遇B．若s0< s1，两车相遇2次C．若s0= s1，两车相遇1次D．若s0=s2，两车相遇1次三、实验题26．某同学用图甲所示的实验装置验证“牛顿第二定律”：（1）下列做法正确的是_______（填字母代号）A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度，平衡木块受到的滑动摩擦力时，应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在木块上C．平衡摩擦时，要让小车连着已经穿过打点计时器的纸带D．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源（2）为使砝码和砝码盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。
（3）该同学进行实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出）。
s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3==5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm。
则小车的加速度a=____________m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B点时小车的速度v B=____m/s。
（结果均保留两位有效数字）（4）通过实验得到如图所示的a—F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角______（选填“偏大”或“偏小”）。
27．在探究“加速度与力的关系”实验中，某同学设计了一种新的方法：他按如图甲所示安装好实验装置，在不悬挂小吊盘时，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动．然后将一定数量的砝码(其总质量为m)放入小吊盘中(小吊盘质量不计)，接通电源，释放小车，打出一条理想纸带，并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F．以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中，保持砝码和小车的总质量一定，重复实验多次，并计算出每条纸带对应的加速度．回答下列问题：（1）该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标，小车对应的加速度大小a 为纵坐标，在坐标纸上作a－F关系图线．图乙图线中，你认为最合理的是________．（2）按上述方案做实验，是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量________．(填“是”或“否”)（3）若该同学所作出a－F关系图线，直线部分斜率为k，则小车质量M=________．28．用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。