绪言化学使世界变得更加绚丽多彩
设计者：审核者：执教：使用时间：
学习目标
1.初步地了解化学及化学史。

2. 产生学习化学的兴趣（重点、难点），关心与化学有关的社会问题。

第一部分学习探究
学习任务一阅读教材P1页初步了解化学。

启慧：为什么说化学就在我们身边？
学习任务二阅读教材P2-4页初步了解化学史
1.化学是在、层次上研究物质的________、________、________与________的科
学。

2.到了近代，由于________和________等科学家的研究，得出了一个重要结论：物质是由
________和________构成的，________的破裂和________的重新组合是化学变化的基础。

这就是说，在化学变化中，________会破裂，而________不会破裂，但是可重新组合成新的________。

________和________的创立，奠定了近代化学的基础。

3.1869年，门捷列夫发现了________和________，使化学学习和研究变得有规律可循。

4.“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着的方向发展。

启慧：为什么说化学会使世界变得“更加”绚丽多彩？
学习任务三初步探索学习化学的方法
启慧1：化学学科有什么样的特点？如何根据学科特点进行学习？
启慧2：其他学科哪些好的学习方法可以移植到化学学科上来？
教师问题创生：
学生问题发现：
第二部分达标检测
1. 下列各项内容中，属于化学研究的内容是（）
A．培育新品种，提高农作物产量
B．利用指南针确定航海方向
C．利用石油生产人造纤维
D．设计新程序，开发电脑新功能
2．化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）
A．实验 B．测量 C．推理 D．理论
3．如图（教材P4图8），一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（ )
A.绝热
B.透气
C.导电
D.透水
4．※化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。

如：①新型的半导体②电阻几乎为零超导体③有记忆能力的新材料④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（）
A．①② B．③④ C．②③ D．①②③④
5．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

它是使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。

下列不符合“绿色化学”内涵的是（）
A.生产无害化工产品
B.研究和创造自然界不存在的物质
C.对化学工艺进行改良，使资源能循环利用。

D.开发新型燃氢汽车
第三部分课堂小结。