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《藏戏》阅读题

《藏戏》
1.两()三()()无()()()无()()()无()()
2.从“阿吉拉姆”这个亲切、美好的的称呼中,我读懂了:
3.写一段话
有人···有人···有人···更有······
1.两(面)三(刀)(别)无(所)(求)(一)无(所)(有)(身)无(分)(文)
2.从“阿吉拉姆”这个亲切、美好的的称呼中,我读懂了:
藏族人对藏戏十分热爱。

3.写一段话
有人···有人···有人···更有······
有人坐在椅子上和别人聊天,有人在兴奋地玩着荡秋千,有人则在跑道上一圈一圈地奔跑着,更有人在桌子上写家庭作业。

一、根据下面的面具,填空。

半黑半白,这是巫女的面具,象征两面三刀的性格。

用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,这是村民老人的面具,以示朴实敦厚。

青面獠牙,这是妖魔的面具,以示压抑和恐怖。

二、阅读课文片段,完成练习。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
这是文章开头的句子,运用排比反问的修辞手法,这三个句子概
括了藏戏的三个特点,它们分别是戴着面具演出、演出是没有舞台、一部戏可以演出三五天还没有结束。

一、填空题
1、藏戏的开山鼻祖是()。

2、藏戏的表现形式是()。

3、藏戏表演的内容是()、()、(劝人修善)。

4、藏戏用()、()乐器伴奏。

二、选择题
1、藏戏靠()形式推动剧情发展
A、说唱形式;
B、唱的形式;
C、解说和说唱的形式
2、藏戏表演的程序是()
A、开场+正戏;
B、开场+正戏+结尾;
C、正戏
3、使戏剧中的人物形象更突出、性格更鲜明的形式()
A、动作;
B、面具;
C、说唱
三、判断题
1、藏戏,又称“阿吉拉姆”。

()
2、藏戏中身份相同的人物所戴面具形状,颜色不同。

( )
3、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。

()
4、国王的面具是红色的,红色代表威严。

()
5、村民老人的面具用白布或黄布缝制,以示朴实敦厚。

()
6、藏戏艺人站立而唱,观众席地而听。

()
7、藏戏艺人动作丰富多彩,唱腔一样。

()、
8、藏戏演出,时间不定,随心所欲。

( )
四、连线题
浙江越剧
四川黄梅戏
广东粤剧
江苏二人转
河北川剧
河南昆曲
安徽评剧
山西晋剧
黑龙江豫剧
五、简答题
藏戏是怎么形成的?用自己的话概括叙述
1.理解下列句子中带点词语的意思。

(1)藏戏艺人的腔调、动作丰富多彩,不一而足。

(解释丰富多彩)(2)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。

(解释开山鼻祖)
2.想一想,联系课文内容,说说藏戏都有哪些面具。

8.不同的地方具有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式。

请问,藏族的传统剧种——藏戏怎么形成的呢?归纳作答。

三、课文理解
1、课文是按什么顺序写的,写了关于藏戏的哪些内容?
2、结合课文,用自己的话说一说藏戏的形成与特色。

3、比较一下《北京的春节》与《藏戏》在写法上的异同。

二、我能给下列各黑体字选择正确的读音。

1.一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

(A.hōng B.h òng )
2.随着雄浑的歌声响彻雪山狂野,有人献出钱财…( A.q è B. chè)
3.雪山江河作背景,草原大地作背景。

(A.bēi B.bèi )
4.观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演他个三五天毫不稀罕,大家随心所欲,优哉游哉,毫无倦意。

(A.zhāi B. zāi )
5..藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。

(A.bó B.bá)
6.妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。

(A.liào B. liáo)
三、我能用课文的词语填空。

()的歌声()的容貌
()的舞姿()的唱腔
()的激流()的江水
()的百姓()的牛皮船
()的七位姑娘()地旋转
四、我能找出下列各句子的错误并改正在后面的括号里。

1.国王的面具是红色的,红色代表危严。

()
2.王妃的面具是绿色的,绿色代表揉顺。

()
3.还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。

()
4.一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵烘堂大笑。

()
五、我能根据描述准确地写出词语。

1. 一种推理方法,由一般原理推出关于特殊情况下的结论。

()
2.吃掉。

()
3.由着自己的心思,想干什么就干什么。

()
4.清爽而新鲜。

()
5.恐惧、害怕。

()
6.形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。

()
7.姿态柔软而美好。

()
8.称赞不止。

()。

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