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中班数学：马路上的数字
一、设计意图“马路上的数字”是“我在马路边”主题中一个预设的集体教学活动。

随着中班幼儿认知水平的发展，他们对周围的生活更熟悉了，也更加关注了，好奇心使他们愿意运用自己的感官去探究、去发现。

“数”来源于生活，运用于生活。

寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，符合中班幼儿的年龄特点和已有的生活经验。

数学知识对幼儿来说是较抽象的，光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的。

因此我尝试将幼儿关注的重点引导到“在马路上寻找各种数字”上来。

为了让幼儿更好的进行本次活动，了解马路上的数字，请幼儿和家长一起寻找并记录马路上的数字，我根据幼儿统计表上的内容，寻找出具有代表性的、常见的数字制成ppt ，使幼儿在活动的过程中，更好地了解数字1、观ppt3、4：
1变红灯了，（大家一起出来。

3、、11：小4添上1 几号？2）。