新苏教版一年级数学下册全套试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
1. 第一单元使用 20以内的退位减法2. 第二单元使用认识图形（二）3. 第三单元使用认识100以内的数4. 第四单元使用 100以内的加法和减法（一）5. 第五单元使用元、角、分6. 第六单元（一）使用 100以内的加法和减法（二）7. 第六单元（二）使用 100以内的加法和减法（二）8. 期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟) 班级姓名学号得分《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（第1题7分，第7题6分，其余每空1分，共52分）1．以下图形中，是长方形的画“√”，是正方形的画“×”，是圆形的画“○”。
2．(1)找规律，画出下一个图形。
(2)你能统计出上面每种图形各有多少个吗（包括你画的图形）?根据上图填一填。
①少( )个，多( )个。
②( )和( )同样多，( )比( )多6个。
③( )和( )一共有12个。
3．红领巾的面是( )形，圆桌面是( )形，数学书封面是( )形。
4．沿着下面图形中的虚线折一折，与得到的图形连起来。
5．下边的七巧板中，3号是( )形，三角形有( )个。
( )号和( )号三角形可以拼成正方形；( )号和( )号三角形也可以拼成正方形。
6．填空。
7．想一想，下面的说法对吗？如果对的就在后面画“√”。
(1)用8根同样长的小棒可以搭成一个长方形。
（）(2)用8根同样长的小棒可以搭成一个正方形。
（）(3)用8根同样长的小棒可以搭成一个三角形。
（）(4)用2个完全一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）(5)用8个一样大的正方形可以拼成一个大正方形。
（）(6)用4个一样大的正方形可以拼成一个大正方形或一个长方形。
（）二、选择题（每题2分，共8分）（答案可能不止一个）1．用小棒不能摆出下面的( )号图形。
2. 是用下面的哪个物体的一个面画出来的？( )3.把一张正方形的纸对折一次，折出来可能是什么样子？（）4．下面的图形中哪个与其他两个不是同一类的？（）三、操作题（第3题10分，其余每题6分，共34分）1．在下面的方格纸上画出一个长方形、一个正方形和一个三角形。
2．按要求分一分。
3.数一数，填一填。
4．把下面的图形分成我们已经学过的图形。
5．王大伯养了一只羊和4只鸡（中间1只羊，四个角为4只鸡），你能在下图中再画一个正方形把它们彼此隔开吗？四、解决问题（共6分）1．右边有三种图形，每种图形3个，请把它们画在方格内，使横行和竖行都有三种不同的图形。
五、思维拓展（每题10分，共20分）1.蜗牛和小松鼠正在玩“跳房子”的游戏（如下图）。
小朋友，你知道蜗牛正处在几个长方形中吗？2．剪一刀，使剪下的图形可以拼成一个正方形。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第三单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟) 班级姓名学号得分《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第四单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共24分）1.口算。
(12分)43+20= 80+17= 100-40= 39-7=68-8= 97-50= 36-36= 22+7=78-60+2= 84-4-40= 42+40+6= 30+30+30=2.用竖式计算。
(12分)65+14= 4+95= 58-38= 79-7=二、填空题（每空1分，共31分）1.一个加数是18，另一个加数是30，和是( )。
被减数是76，减数是52，差是( )。
2．一个两位数，个位上的数是8，十位上的数是3，这个两位数是( )，它比98少( )。
3．公共汽车上共有35个座位，到了某站后，还剩下10个空座位，车上这时有( )人。
4．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。
5．估一估，下面每题得数各是几十多？77-20（得数是十多） 45-3（得数是十多）44+30（得数是十多） 81+4（得数是十多）6．比一比，在○里填上“＞”“＜”或“=”。
67-40○67-4 3+62○62+322+50○22+4 2+57○57-2(1)○有( )个，△有( )个。
(2)○和△相差( )个。
(3)( )给( )( )个它们就同样多。
9．□里可以填哪些数？三、选择题（在正确答案的“□”里画“√”）（每题2分，共8分）1．得数比80大，同时比100小的算式。
①45+30□②18+50□③98-8□2．得数是七十多的算式。
①88-10□②90-50□③56+40□3. 48一□＞30①18□②5□③35□4．下面的哪些竖式是对的？四、操作题（共5分）操场边上挂了一排彩色气球，一共30个，从左往右数，红色气球是第18 个，那么从右往左数，红色气球是第( )个。
试着画一画。
五、解决问题。
（共32分）1．（4分）2．（6分）□○□=□（）□○□=□（）3．（6分）(1)小刚比小娟多跳几下？□○□=□（）(2)小娟再跳几下就和小兵一样多？□○□=□（）(3)小刚和小娟一共跳了多少下？□○□=□（）有68人来开会，还要再搬几张桌子和几把椅子？□○□=□（）□○□=□（）5.（8分）6.（6分）(1)班有45人，(2)班有50人。
给两个班每人发一个苹果，够不够？ □○□=□（ ） 够( ) 不够( )六、思维拓展（每题10分，共20分）1．一个小朋友吃一个苹果需要5分钟，照这样算，4个小朋友吃4个苹果，至少需要( )分钟。
2．小明在做加法时，把加上40错看成了加4，结果得38。
正确结果是多少？(1)文具盒一共卖了多少个？□○□=□（ ）(2)下午书包比文具盒多卖了多少个？□○□=□（ ）(3)你还能提出什么数学问题？并解答。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第五单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟) 班级姓名学号得分《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第六单元（一）使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题。
（共30分）1.直接写得数。
（18分）45+8= 70-3= 6+54= 28+30=61-5= 34+5= 86-50= 52-6=39+7= 63-8= 26+8= 49+4=74-7-20= 46+20-8= 9+66+10=31+7-25= 99-59+6= 87-5-7=2.用竖式计算。
（12分）43+39= 91-45= 60-37=7+83= 76-67= 55-8=二、填空题。
（每空1分，共30分）1．找规律填数。
7、14、21、28、( )、( )；80、72、64、56、( )、( )。
2．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
52-8○42 36+7○40+3 4+28○40+2850○56-8 67-6○67-7 35+8○53-83．一个数十位上是8，个位上是6，这个数是( )，这个数比最小的两位数大( )。
4.根据算式“38+27=65”，在下面的( )里填上合适的数。
65-38=( ) 65-27=( )5．明明有20元的人民币，买了两支9元一支的钢笔，明明用了( )元，应找回( )元。
6．在( )里填上合适的数。
( )+6=21 ( )-6=27 63+( )=71三、选择题（在正确答案的“□”里画“√”）（每题3分，共18分）1．下面哪道算式的得数是六十多？51+7□ 76-9□ 23+32□2．如果“l7+□＞25”，□里面应填怎样的数？8□比8小的数□比8大的数□3．苹果有32筐，梨的筐数比苹果多得多，梨可能是多少筐？32筐□ 36筐□ 84筐□4.王老师和张老师带着39名同学参加夏令营活动，选( )座的汽车比较合适。
大客车45座□中巴车39座□小汽车4座□小明和小红一共收集了多少节废电池？38节□76节□ 66节□四、操作题（共7分）为了庆祝‘六一”儿童节，小朋友们设计了一个数字迷。
你知道每个字表示的分别是几吗？五、解决问题。
（共23分）(1)小林两次一共跳了多少下？□○□=□（）(2)第二次小娟比小林多跳多少下？□○□=□（）(3)自己提出一个问题，并解答。
□○□=□（）□○□=□（）4．（8分）六、思维拓展（每题10分，共20分）1.2．红红和明明轮流拿花片，红红拿1个，明明拿3个，红红拿5个，明明拿7个。
像这样，当红红分别拿9个、13个、17个、21个、25个花片后，明明也依次拿了11个、15个、19个、23个、27个花片。
小朋友，你知道红红和明明谁拿的多，多多少个？《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）第六单元(二)使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟) 班级姓名学号得分《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版一年级（下）期末使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟) 班级姓名学号得分。