题型：
• 人物形象分析题：
指出小说对人物进行描写的具体方法； 概括指出人物的性格特征； 揣摩人物心理； 对文中的人物进行客观公正的评析（包括 作者自身对人物的态度和读者对人物的评 价）。
• 塑造人物作用题
1、 人物形象分析
分析角度： A 人物的肖像、语言、行动、心理描写（揭 示人物的思想感情和性格特征) B 小说中的人物的身份、地位、教养、气质 等，（决定着人物的言行，影响着人物的 性格） C 社会环境（人物性格形成发展的原因）和 历史背景（人物活动的舞台）的分析 D 故事情节的发展变化中来理解人物性格。 E 从人物之间的矛盾冲突来认识人物性格。 F 从作者在人物身上寄托的情感入手，分析 人物性格。
人物形象分析题
• 例2.……探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲 的哪一种身份，表现得是林冲什么样的性格和心 理。（《林冲见差拨》） • 参考答案：两种身份：教头身份 配军身份 四种性格心理：谨慎小心 沉着冷静 隐忍顺从 顾及颜面 （小说中的人物的身份、地位、教养、气质等， 决定着人物的言行，影响着人物的性格）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物形象分析题
例1《林冲见差拨》 13、差拨是一个怎样的人？作者采用什么表 现手法刻画这个人物，请简要分析？
参考答案：利用职权榨取钱财的势力小人。 手法：对比法。语言描写。 主要表现在对林冲先骂后夸（笑）的语言描写 上：如先是骂林冲为“贼配军”“贱骨头”， 后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。 （描写手法、表现手法）
人物作用题
• 例1、请赏析《乌米》中“我”的作用？ • 参考答案：（1）使文中的人和事更具真实感； （2） 通过“我”对乌米的情感态度 突出乌米的形象； （3）“我”是贯穿全文的线索； （4）借我的感触揭示全文主旨。
人物作用题
（1）人物本身（更具真实性…… （侧面表现，烘托，映 衬，对比反衬） （2）环境（烘托，侧面描写环境„„ 特点） （3）情节（推动情节发展） （4）线索（贯穿全文线索） （5）主题
•
小说是以塑造人物形象为中心， 通过完整的故事情节和典型的环境描 写来反映社会生活的一种文学体裁。 阅读小说要注意从以下几个方面分析：
阅读小说的切入点
• 人物形象 • 故事情节 • 环境描写 • 主题思想 • 构思角度
三、揣摩人物形象
• 文学即人学，小说是最能表现人的艺术。 它所塑造的人物往往具有独特的鲜明的个性。 因而在阅读小说的时候，命题者自然会从分 析人物形象这一角度设置试题，具体说来， 大致包括几种题型：
人物形象分析题
• 例5《溜索》 • 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析 领队形象？ • (1)“懒懒”地说话，“稳稳”地坐在马上：表 现他在怒江天险前的从容不迫、胸有成竹； • (2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负 责，关爱部下； • (3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下 合作默契； • (4)一声唿哨，最后一个过溜索：表现他的英雄 气概，粗犷豪迈。（语言、动作、细节描写）
人物形象分析
• 例3.简要概括本文女主人公的形象特点？（ 《日月行色》） • 参考答案：美丽、淳朴/纯洁、灵性、羞涩 。（环境描写、语言描写、肖像描写）
人物形象分析
• 例4.小说中的玛兰是一个什么样的形象？（ 《保护人》） • 1、自私、趋炎附势、见风使舵； • 2、伪善、爱慕虚荣、自高自大； • 3、天真、热心，却没有原则。 • （故事情节的发展变化中来理解人物性格 ）