高三语文每日一练55
阅读下面文字，回答第1—3题。

国画是以墨色的变化、线条组织和色彩搭配进行绘制的，墨分五色又是国画艺术发展中的一大。

历朝历代画家对于墨色的使用和研究到了的地步，但描绘出的作品显得单一苍素。

若盖上红印效果就非同一般了，有了红印的衬托，就会更加突出主体，墨色的浑厚感和层次感也更趋丰富。

最初，印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成为画面点睛的作用。

自元代以后，印章在国画中的地位显著提高。

由于画家不断地探索，墨色和印章的红色的结合是的，使之成为国画作品中不可或缺的组成部分，体现了很高的审美价值和社会价值。

印章在什么情况下如何运用，要根据具体情况，按照画面的内容和题跋、构图的需要而定，不能。

印章的风格与书画风格应该相吻合或接近，决不可大相径庭，否则，（）。

自古诗、书、画、印一体，印章虽排在尾巴的位置上，但是它的作用却非常大。

人们在欣赏名画、书法的时候，也能够欣赏到那一方别具匠心的印章。

所以说，印章的好坏不仅影响到作品的内容，也影响到人们的联想和心情。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．创造游刃有余浑然天成相提并论
B．创举炉火纯青巧夺天工相提并论
C．创造游刃有余巧夺天工一概而论
D．创举炉火纯青浑然天成一概而论
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐具有了画面点睛的作用。

B．印章的使用只是一种为了构图完整的补救，后来逐渐演变成了画面点睛的作用。

C．印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐具有了画面点睛的作用。

D．印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式，后来逐渐演变成了画面点睛的作用。

3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）A．非但不能促进画面的统一和谐，反而破坏了画面的美
B．非但不能增加画面的美，而且破坏了画面的统一和谐
C．非但不能促进画面的统一和谐，而且破坏了画面的美
D．非但不能增加画面的美，反而破坏了画面的统一和谐
4.下面是一段捐助贫困地区活动的开场白，其中有五处表达不得体，请找出并改正。

（5分）
欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的要求组织发动的，我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，我相信大家都不是吝啬鬼，请到会的同学献出自己的爱心，务必捐款捐物。

（1）改为
（2）改为
（3）改为
（4）改为
（5）改为
5.从下面的短语中选择若干短语，组成两副合乎要求的七字对联，并填写在相应的横线上。

（6分）
天边鸟倦童颜鹤发海上蟾生柏节松心
念当归宜晚翠胜当年情共寄
（1）贺寿对联：_____________________________________ _ （2）中秋节对联：_________________________________ ___
参考答案
1.D【解析】第一空“创举”指前所未有的影响大的举动或事业。

“创造”就是把以前没有的事物给产生出或者造出来，这明显的是一种典型的人类自主行为。

根据句意，墨分五色又是国画艺术发展中前所未有过的举动，所以应该用“创举”。

第二空“炉火纯青”比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步, “游刃有余”形容做事熟练,轻而易举。

语境是指“对墨色的使用和研究",应用"炉火纯青”。

第三空“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。

亦形容人的才德完美自然。

根据语境不是在说人工雕塑技艺，而是说国画中的颜色完整不可分割。

应用“浑然天成”。

第四空“一概而论指用同一标准来对待或处理(多用于否定式); “相提并论”指把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)；语境指“印章在什么情况下如何运用”, 即在不同的情况下有不同的使用,不能用同一标准来对待, 应用“一概而论”。

故选D。

2.C文中画横线的句子共有两处语病:第一处是成分残缺, “印章的使用”是种“方式”,而非“补救”,据此排除A、B两项; 第二处是搭配不当,“演变成为”与“作用”不搭配, 可将“演变成为”改为“具有了”,据此排除D项。

故选C。

3.D“反而”与“非但”搭配,衔接更流畅,据此排除B、C两项; “破坏了画面的统一和谐”的程度比“不能增加画面的美”或“破坏了画面的美”的程度更深应放在后面,据此排除A 项。

故选D。

4.（1）“莅临”改为“光临”或“参与”；（2）“要求”改为“倡议”或“号召”；（3）“鼎力相助”改为“大力相助”或“全力相助”；（4）“不是吝啬鬼”改为“一定会慷慨解囊”；（5）“务必”改为“积极”。

5.（1）贺寿联：柏节松心宜晚翠；童颜鹤发胜当年。

（2）中秋联：海上蟾生情共寄；天边鸟倦念当归。