推普活动方案(精选8篇)推普活动方案篇1一、指导思想：全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
二、活动主题：说好普通话，迈进新时代。
三、活动时间：9月10日--9月16日四、活动目标：1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。
努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
五、具体安排：1.积极营造宣传氛围。
各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.建立推普联络小组。
每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。
3.三年级举行“书写经典”钢笔字比赛。
三年级每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，评选出一等奖10名，二等奖12名，三等奖14名。
比赛内容：书写本册教科书中的经典诗文;比赛地点：阶梯教室;比赛时间：9月14日下午第三节课比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
4.五年级举行“推普小报”活动。
每班选取3份优秀作品，年级组集体评选出一等奖10名，二等奖13名，三等奖16名。
比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
5.结合上学期图书室举办的“我是小小朗读者”和“我是小小演讲家”两项活动，本学期一等奖获得者将于9月14日在“小讲师，大讲坛”活动中展示。
推普活动方案篇2一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间20--年9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容(一)充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
1.作一次国旗下的推普宣传讲话。
(大队部：夏，时间：第三周周一)2.校园布置：●橱窗宣传(负责)●横幅标语宣传(负责)●电子荧屏宣传(负责)●班级推普角(班主任负责)●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌(二)统筹协作，创新开展推普活动。
学生活动：1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。
(第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园)(李负责，时间：第三周)2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
(活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五)(夏负责;时间：第三、四周)3.五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。
(每班上报2篇《普通话挑战表》(表格发班主任QQ群里)，电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五)(周负责，时间：第三、四周)4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。
(夏负责;时间：第三、四周)推普活动方案篇3一、指导思想：全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
二、活动主题：说好普通话，迈进新时代。
三、活动时间：20--年9月10日--9月16日四、活动目标：1.进一步深入学习《国家通用语言文字法》。
努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。
重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
2.全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准;把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作的内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。
五、具体安排：1.积极营造宣传氛围。
各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。
2.建立推普联络小组。
每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话;自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
养成师生说普通话，写规范字的良好习惯。
3.三年级举行“书写经典”钢笔字比赛。
三年级每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，评选出一等奖10名，二等奖12名，三等奖14名。
比赛内容：书写本册教科书中的经典诗文;比赛地点：阶梯教室;比赛时间：9月14日下午第三节课比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
4.五年级举行“推普小报”活动。
每班选取3份优秀作品，年级组集体评选出一等奖10名，二等奖13名，三等奖16名。
比赛结果请于9月17日前以报道稿形式公布校园网。
5.结合上学期图书室举办的“我是小小朗读者”和“我是小小演讲家”两项活动，本学期一等奖获得者将于9月14日在“小讲师，大讲坛”活动中展示。
推普活动方案篇49月10日至16日是第23届全国推广普通话宣传周。
根据__x区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识;以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容(一)充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
1.作一次国旗下的推普宣传讲话。
(大队部：夏，时间：第三周周一)2.校园布置：●橱窗宣传(负责)●横幅标语宣传(负责)●电子荧屏宣传(负责)●班级推普角(班主任负责)●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌(二)统筹协作，创新开展推普活动。
学生活动：1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。
(第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园)(李负责，时间：第三周)2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
(活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五)(夏负责;时间：第三、四周)3.五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。
(每班上报2篇《普通话挑战表》(表格发班主任QQ群里)，电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五)(周负责，时间：第三、四周)4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。
(夏负责;时间：第三、四周)推普活动方案篇5一、活动目的根据上级领导指示，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
积极引导全校师生员工树立科学的语言关，提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品为营造良好的语言环境，我校特将九月的第三周定作推普周，进一步浓厚校园讲普通话、用规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字的良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。
二、活动内容1.国旗下讲话利用周一的升旗仪式，进行主题为“推广普通话，共筑中国梦”的演讲，倡议大家说普通话，用规范字。
2.“啄木鸟纠错”活动推普员带领班级同学在校园和附近社区中，找寻展板中的文字是否有错别字。
(专业一部一、二年级同学参加)3.电子小报组织班级制作推普周的电子小报，主题为“说好普通话,圆梦你我他”。
(专业二部一、二年级同学参加)4.黑板报组织班级出一期推普周黑板报。
5.校广播站宣传利用学校中午的学生广播，向全校师生宣传讲普通话的重要性。
三、注意事项1.电子小报上交截止时间为9月18日(周四)。
2.完成“啄木鸟纠错”活动表格，表格上交时间为9月19日(周五)，上交至13学前(7)黄诗铭同学处。
推普活动方案篇6为切实做好此项宣传工作，特制定我校推普周活动方案：一、指导思想以宣传国家通用语言文字的法律法规、方针政策和语言文字规范标准知识为主要内容，结合文明城区建设，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升语言能力，传承发展中华优秀传统文化，为建设美丽乡村校园提供有力支撑。
二、活动主题规范语言文字，让校园处处盛开文明之花三、活动安排1、开展多种形式宣传，营造推普周浓厚氛围结合文明城区建设，充分发挥环境育人作用，在校园中悬挂宣传标语，利用校园网站和电子屏宣传推普法规和相关推普知识。
2、开展推普实践活动，提高推普工作实效(1)结合课堂教学和读书活动，各年级各班开展中华经典诵读。
(2)书写经典，传承文明——软硬笔书法比赛(教师可参加)(3)提升素养，优化育人环境——寻找校园中的缺憾(错字、出处等)(4)制作宣传推普手抄报(5)弘扬中华传统美德剪纸各班宣传委作为此次推普活动作品收集人，作品上交截止到9月20日(下周四)，请各班宣委于明天上午到教务处领取书法用纸和寻找缺憾表格。
此次活动上交作品，将评出一、二等奖并给予奖励。
请各位教师和学生及时参与到此次活动中，推普周活动结束后，对活动成效及时总结。
推普活动方案篇7一、指导思想：以深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。