身边好校长事迹材料【篇一：刘校长社核好校长事迹材料终稿1】用真情点燃希望，用汗水放飞理想——“社核”好校长刘淑英先进事迹材料“社核”教育是全面发展教育的重要组成部分，它直接关系到“培养什么样的人”这一教育的根本问题。

加强社会主义核心价值体系教育是培养和造就未来社会主义事业积极建设者和可靠接班人的重要工作，是当前整个教育系统包括基础教育领域全面贯彻党的十七大精神，全面实施素质教育的重要工作。

刘淑英校长任漠河县高级中学校长以来，不断深入贯彻党的“十七大”会议精神，始终秉承“一切为了学生”的理念，加强教师师德和学生思想道德建设，坚持社会主义核心价值体系教育，积极开展“理想点亮人生”和“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”等主题教育活动，全面实施“立德树人”工程。

用关爱的甘泉浇灌春苗，用满腔的热血培育花朵。

刘校长把“社核”体系教育融入素质教育的全过程，把德育教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。

在制定年度德育教育计划时，安排每月一个教育主题，一月份是文明礼仪教育，二月份是理想主义教育，三月份是学雷锋教育，四月份是缅怀先烈、革命传统教育，五月份是感恩教育，六月份是学校艺术节活动，七月份是爱党、颂党教育，八月份是拥军拥属活动，九月份是尊师爱生活动，十月份是爱祖国、爱家乡教育，十一月份是法制教育，十二月份是组织、纪律、卫生教育。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，共青团的组织作用，关工委老同志的余热作用以及家长的配合作用，加强对学生社会主义核心价值体系教育。

一、加强教师队伍建设，以身作则，率先垂范。

刘校长以身作则，身先士卒，为学习教育活动的有效开展，为良好的师德师风的形成起好榜样带头作用，坚持《社会主义核心价值体系辅导读本》进书包、进课堂、上讲台、进家庭。

2011年9月，刘淑英校长担起了漠河县高级中学校长的重任。

刘校长在办公室里支起了一张旧铁床，年愈50的她开始钻研起了高中的教育教学与管理。

面对不太熟悉情况的新领导班子、散漫的教师、消极的学生、无奈的家长，她彻夜无眠。

她深知县里领导的良苦用心，更知肩上责任的重大，因为这是漠河县唯一的一所高中，寄托着全县人民的厚望。

经过近一个月的观察、摸索，并深入教师、学生以及家长中的了解，她确定了工作思路。

首先召开了全校家长会，与家长面对面探讨孩子的教育问题，听取他们对学校工作的意见与建议，并邀请家长和学校一起做好学生的思想教育工作。

刘校长在会上郑重承诺：让漠河的孩子在家门口就能享受到优质的高中教育！接下来便全面展开工作。

她信奉“德为首，能为次”，所以她把德育工作放在首位，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用，提高了教师爱岗敬业、无私奉献的意识。

同时对学生加强了行为养成教育，开展“说文明话、做文明事”活动。

通过军训机会，加强学生文明礼仪教育，要求学生仪表合格，做文明学生，不打架、不骂人，主动捡拾校园垃圾，热爱学校。

通过观看“感恩教育”影片，让学生学会感恩，感恩父母，感恩学校，感恩党。

通过观看《洞穴之光》影片，教育学生远离网吧，戒掉网瘾，珍惜眼前的生活，努力学生，树立远大的理想。

近一年来，师生面貌焕然一新，优良的校风已经形成，得到了社会各界的广泛认可。

为了加强学生思想品德教育，刘校长还深入到社区为家长做了关于“青少年健康人格教育”专题讲座，为的是实现家庭教育、社会教育、学校教育三者的有机结合，又相互作用、相互制约的目的，明确家庭教育是一切教育的基础。

这次讲座不仅解决了很多学生家长的困惑，更为学生的身心健康成长提供了保障。

作为一名校长，她真正将教职工和学生放在了心上。

她说:”我要为我的每一位教职工、每一个孩子的成长负责，因为他们才是希望，才是我前进的动力。

”几十年来，刘校长一心想着党，始终与党中央保持一致，拥护党和国家的路线、方针、政策。

忠于党和人民的教育事业，对工作任劳任怨，认真负责。

亲自带领教师深入开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动，践行雷锋精神。

亲自组织党员到岗下责任区入户调查，帮助困难住户解决一些实际问题。

定期帮助住户捡拾白色垃圾，帮助住户整理门前的煤、木块等杂物。

刺骨的冬天里，刘校长带领没课的教师在零下30多度的严寒里清除道路上的积雪，为行人出行带来了方便。

防火期间，挨家挨户发放防火宣传单并与用户签订防火责任状，避免了居民区火灾的发生，保证了居民的财产安全。

周末，亲自带领全体教师到岗下责任区清理污水沟，清除居民住户道路两旁长得茂密的杂草以及住户门前板桥缝里长出的密密麻麻的小草。

在除草的过程中，刘校长身先士卒，顶着火辣辣的太阳，蹲在地上用双手拔草，连手套都不戴。

从早晨到中午，刘校长都没有休息过，拔完这边的杂草就带领大家拔另一边的杂草。

有些地方的草长得特别结实，需要费很大的力气才能拔下来，我们戴着手套拔，都会觉得手心隐隐作痛，但是刘校长始终没有戴手套，双手不停地拔着地上的草。

老师们谁看见了刘校长都会问一句：“校长怎么不戴手套呢？”刘校长笑着说：“我戴手套干不了活。

”其实我们心里清楚，刘校长戴手套是怕影响拔草的速度，但是不戴手套拔一上午的草，谁的手能受得了呢？有的同事心疼校长，递给校长一副手套，但是刘校长还是把手套放在了一边。

刘校长毕竟是52岁的年纪了，再能干，一上午不值腰还是受不了的，到后来刘校长实在累了，就坐在地上拔草。

刘校长这种身先士卒的精神深深打动了我们每一个参加劳动的教师，大家的劳动热情被调动起来了，每个人都鼓足了干劲除草。

经过大家共同努力，我们提前完成了这次的劳动任务，美化了居民周边的环境，为居民的出行带来了方便。

我们从刘校长身上看到了一名好校长热爱党、热爱祖国，为人民服务、乐于助人的奉献精神，还有她干一行爱一行、专一行精一行的“雷锋精神”。

在刘校长的带领下，漠河县高级中学的教师教师个个都成为了爱党敬业的好教师。

刘校长注重对教师的师德培养。

刘校长常说：“一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。

”多年的教学、管理实践使她深深懂得，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。

因此，担任校长以来，刘校长在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；自学《课堂生态论》《讲台下的启蒙》《你能做最好的班主任》《改善学生课堂表现的50个方法》《关心：教育的另一种模式》《教师幸福资本-成长为优秀教师的8种特质》等书籍，定期上交“读书笔记”和“读书心得”，要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。

广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。

增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。

职业道德素质有很大提高。

在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

学校组织召开了“向最美女教师张丽莉事迹学习”的师德论坛，号召教师们学习张丽莉老师身崇高师德，教师们纷纷下决心要向张丽莉老师学习。

李婧老师表示，“要学习张丽莉老师临危不惧、舍己救人的高尚情操和她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神”。

李红岩老师表示，“要学习张丽莉老师热爱祖国，热爱党，学为人师，行为世范，甘为人梯，甘于奉献的精神??”刘校长借论坛机会促进了全体教师师德水平的提高。

定期召开班主任工作会议，会上刘校长激励全体班主任：要有良好的师德，要有拼搏奉献的精神，竭尽全力的干好每一项工作，不要怨天尤人；有一个积极乐观的人生态度，做学生精神的引领者，做学生健康成长的人生导师；有一个超前的眼光，充分发挥出班主任的桥梁纽带作用。

每次学校例会上，刘校长总会强调教师要“热爱党，热爱祖国，讲师德，具有‘雷锋精神’”，要将社会主义核心价值体系教育贯穿于教育的全过程。

每位教师都要具备良好的师德和敬业精神，都能够全身心的为教育事业付出。

在社会主义核心价值体系教育引导下，学校工作出现了崭新的局面：教师们工作热情空前高涨，出现了挣着上课、抢着上课和额外加课的现象。

高一数学教师陈明，在期末复习这段时间每天额外给学生多上很多课，经常利用空课时间和课余时间给学生加课，将基础弱、成绩低的学生叫到办公室单独进行一对一的辅导，在陈明老师努力下，他教的两个班级的数学成绩比以前有了大幅度的提高。

项凡、梁飞两位老师连续一个多月的时间，利用晚上17:30—19：00学生放学的这段时间给学生无偿补课。

他们如果有时间就在学校门口的小店里简单吃口饭后回来给学生上课，如果没有时间就不吃饭直接给学生上课，等学生19:00上晚自习了，他们再回家吃饭。

如果赶上他们有班级晚自习，他们就先给学生加课，之后紧接着上班级晚自习，一直到21:30下晚自习后再回家吃饭，他们的这种敬业精神得到了学生和家长的好评，教学成绩不断提高。

班主任老师的工作积极性有了更大的提高，高三年级的班主任，自觉取消了假期休息的时间，自发的在学校全天坐班，时刻关注学生的学习动态，为学生带来了极大的学习动力，增强了高考的信心。

刘校长看到了这些优秀的教师典型以及那些默默奉献的教师，脸上露出了灿烂的笑容，她感受到了“社会主义核心价值体系”主题教育发挥的积极作用。

二、重视学生德育教育，提高学生的综合素质。

刘淑英校长始终坚持以德育人的教育理念，这种理念育导着一代又一代学生的成长。

学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动为契机，深入贯彻社会主义核心价值体系教育。

通过社团活动时间对学生进行社会主义核心价值体系专题讲座。

通过政治、历史课中中国共产党的建立、井冈山精神、长征精神、抗日战争、中国特色的社会主义理论、社会主义荣辱观等机会对学生宣讲社会主义核心价值体系的重要内容。

通过组织退休老干部、老教师给学生进行革命传统教育、艰苦奋斗的教育、勤奋学习的教育、创新活动的教育，在教育活动中加深对社会主义核心价值体系的理解。

学校邀请县关工委和教育关工委的三位老干部来校举行了“学党史颂党恩跟党走”专题讲座。

老同志们结合本地改革开放前后的事例对比，展开声情并茂的讲述。

近一个小时的宣讲，孩子们听得异常专注。

最后，三位老爷爷还殷切地提出了四点希望：一是要坚持用党在中国革命和社会主义建设实践中形成的指导思想武装自己的头脑，指导自己的行动；二是用党的四代领导人对青少年提出的要求，严格要求自己，争当合格的革命事业接班人；三是坚持发扬党的光荣传统和优良作风；四是积极参加庆祝建党90周年的各项活动，树立从小认真学习、长大后成为合格的祖国建设者和接班人的理想信念。

各班班主任多次以社会主义核心价值体系的有关内容教育学生，要求他们努力学习科学知识，勤于思考，勇于创新，认真践行“八荣八耻”，为建设有中国特色的社会主义贡献自己的一切力量。

“中华魂”主题读书活动是教育学生的有效载体。