学科 语文 课题名称 综合性学习 年级 初一 上课时间 2019冬 教学目标
教学重难点 综合性学习 一、课前导入（入门考） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项 ( ) A.迸溅（ bèng） 挑逗（ ti ǎo） 纳罕（hǎn） 头晕目眩（ xuán） B.聒聒（ guā ） 固执（zhí ） 宽恕（shù ） 峰峦（lu án） C. 骸骨（ hái ） 档案（ dàng） 撇开（ pi ē ） 窸窣（xīsū ） D. 冰雹（báo） 顷刻（ qǐng） 气氛（f èn） 喑哑（yīnyǎ ） 2. 下列句子书写完全正确的一项是 ( ) A．复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱笼、幽雅。 B．在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。 C．我的心在瘦骨鳞峋的胸腔里咚咚直跳。 D．有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃蹿。 3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟．．．．的精神。只有这样，
才能真正掌握所学知识。 B．我校实施新的教学模式以来，课堂里发生了巨大的变化：老师不再从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生不再只是津津有味．．．．地做笔记。
C．这种热升华打印机有防水、高清、抗氧化等功能，它打印出图像的逼真度与喷墨打印机相比更胜一筹．．．．。 D．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁．．．．起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。 4．下列句子中 , 没有语病的一项是（ ） A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C．如果将烟草税提高 50%，可使烟民减少 4900 万，避免约 1100 万人不因吸烟死亡。 D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、知识点讲解 （一）考点梳理： “综合性学习”是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
（二）“综合性学习”考点主要有以下几个方面： ① 与名著阅读结合起来，设计调查方式，写出调查结果，介绍名著内容等； ② ② 与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神； ③ 与口语交际结合起来，劝说、辩论；④ 围绕某一名人进行系列活动。 （三）“综合性学习”出题方式主要有： ① 语言综合运用； ② 图（表）文转换； ③ 热点问题的理解与感悟; ④ 筛选、整合重要信息； ⑤ 活动的设计与说明； ⑥ 与文章阅读或名著阅读结合。 （四）综合性学习实践题构题的基本模型是： 设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。 （五）“综合性学习”复习备考中我们要注意以下几个方面： ① 关注社会热点，丰富信息。大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 ② 备考训练中：要审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求；要精心研读所给材料，探究其中隐含的信息；要根据要求，恰当地表达。
（六）解答综合性运用试题时，必须做到： 1、善于运用观察，有效调用知识。解题时 先认真回忆有关知识，及时把与试题有关的知识有效的提取出来，以备答题之用。 2、仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于运用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并针对题目要求作出简明的回答。 3、发散多重思维，展开合理想象。有些综合性试题需要我们从多角度思考问题，从多方面展开合理的想象和联想。
三、例题分析 【例一】旱情告急！灾情告急！炽热的骄阳舔舐着美丽红河的每一寸土地。全国人民用爱心凝聚了一份救助的力量，红河儿女用坚强筑起了一道坚固的长城。危难彰显人格，患难最见真情。抗旱救灾，带给我们很多的感动、思考和希望…… ⑴一位男孩怯生生地向前来采访的记者要了半瓶矿泉水，男孩一口没喝先递给旁边3岁的妹妹；一位女孩把学校里老师发的矿泉水留下来给父母喝。天灾肆虐人间之时，印证人性的光辉！请你就此发表一句感言。
⑵面对一幕幕干涸的景象，一双双期盼的眼睛，平时不起眼的一滴水，此时蕴含的是一个生命，一份希望，一种寄托。针对“关爱生命，节约用水”这个主题，请拟写一条标语。（至少使用一种修辞手法）
⑶多难兴邦！玉树地震、云南旱灾、南方涝灾……灾难让我们失去很多，也收获很多。请用“坚强、团结、智慧”三个词串联成一段话，讴歌在抗击自然灾难中表现出来的民族精神。（50字以内）
【例二】为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。 1.社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。
【材料一】 根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。 （数据来源：①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②2010年5月11日《北京日报》） 【材料二】 2007～2009年北京市户籍人口及老年人口状况 年度 总人口数（万人） 65岁及以上人口数（万人） 占总人口的比例（%） 2007 1213.3 158.8 13.1 2008 1229.9 162.2 13.2 2009 1245.8 168.8 13.5 （数据来源：①《北京市2007年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②《北京市2008年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》③2010年5月14日《北京晚报》）
2.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用4个字回答） 张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！ 李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！ 赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。 理由一： ① 理由二： ② 理由三： ③
3.在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。 王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”
【例三】阅读下面材料，按要求答题。 陈玉蓉，55岁，是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是，她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。当晚她就开始了减肥之旅。随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团，有时夹块肉送到嘴边又放下。每天坚持暴走10公里，走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就刮，刮了又长 。 当她再次去医院检查时，医生都感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度的。”2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。 1.请用简洁的语言概括材料的主要内容。
2.假如你是《湖州晚报》的小记者，报社派你去采访陈玉蓉，你想问哪两个问题？
3.有关陈玉蓉的帖子出现在【母爱论坛】后，引起了网友对母爱的热议。下面是两位网友的跟帖评论，请你以“网友寸草心”的身份也跟帖，写一句评论的话。 网友三春晖：我觉得母爱是伟大的，但更多的是平凡的。 网友康乃馨：母爱很平凡，她是我晚归时那盏等候的灯。 网友寸草心：
四．随堂练习 1.为庆祝中华人民共和国成立70周年，我校将举办以“伟大的祖国”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。 （1）【活动内容我设计】请你为本次主题设计一个具体活动过程。 → → （2）【背景歌曲我推荐】为了渲染氛围，需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐，请写出你的推荐曲目并说明理由。 我推荐《 》，理由是 （3）【点赞祖国我来写】70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。（要求至少运用一种修辞手法）