徐寨小学防火演练方案为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。

让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

一、演练的时间、参加人数时间：2018年9月30日下午第二节（3:00）人数：全校59名师生二、演练领导小组及应急小组成员1.现场指挥:胡永成2.班级组织指挥：各班老师3.摄影：许飞燕三、准备工作：准备警报声，师生事先熟悉校内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。

四、疏散集中地：教学楼前院五、学生逃生路线：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。

听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。

班主任断后，确保不丢下任何一个人。

六、演练过程1、警报声起2、各班教师组织学生迅速撤离教室，沿安全逃生路线疏散。

要求：(1)各班学生用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;(2)教师引导学生逃生时，教育学生不抢道、不惊慌;(3)教师要组织学生有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练结束，各班组织学生有序地回到教室。

七、演练前的安全教育一、组织纪律教育：各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项：1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

八、对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。

采取的措施是：1、组织疏散的楼层老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救。

徐寨小学防火防震演练总结为增强学生的防火安全意识，提升学生在发生火灾时的疏散逃生与自救互救能力，进一步深化“护校安园”行动和“平安校园”创建，9月30日，下午第二节我校开展了防火安全疏散演练活动。

在演练活动前，各个班级对幼儿的年龄特点和安全演练的逃生、救援疏散等事项，精心设计了防震、防火安全课，为幼儿讲解遇到地震应该怎样逃生？火灾的发生是由什么引起？遇到火灾我们应该怎样逃生？等等安全知识。

演练在警报声中拉开帷幕。

当火灾出现，学生在老师的带领下，有序、快速地疏散出教室。

幼儿用小毛巾捂住口鼻，弯腰低姿护头前行，有条不紊地沿着指定疏散路线，快速从楼梯疏散到操场，并由班教师及时清点人数上报总指挥，整个过程井然有序。

接着，由校长对消防演练进行总结，本次演练充分演示了事故的综合性、多变性和突发性的特点，并现场讲解、演示了灭火器的正确使用方法，增长了孩子们的防震防火知识。

近年来，我园在精细抓好安全常规工作基础上，始终坚持“在演练中增长知识，在演练中提升能力”的安全工作理念，多形式打好应急疏散演练“组合拳”，让幼儿在模拟情境中获取安全知识和自救方法，提高安全自救能力，有效保障了师生的生命安全。

学校防震安全演练总结为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，2018年9月30日下午第一节我校进行了防震安全逃生疏散演练。

现将情况总结如下：一、领导重视，组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长胡永成任总指挥,各班主任任成员的领导小组，制定了“地震应急演练方案”，并对各班主任进行了演练前的培训学习，要求各位班主任要以演练为契机，在学生中进行安全意识、安全逃生方法教育。

并要求活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。

二、演练有序进行，效果良好。

为了确保演练活动按方案顺利实施，全校每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，认真完成各自的任务。

各班主任严格按此次演习内容“应急避震和紧急疏散”两步进行，第一次警报拉响，代表地震，指导学生就近紧急避险；第二次警报拉响代表主震结束，马上指挥学生紧急疏散，疏散过程发现有人摔倒，立即将其扶起，帮助一起离开危险地。

活动中全体教师各负其责，学生按规定动作认真演习，仅用1分2秒，全部学生安全撤离到教学楼前面，并及时统计人数，保证在危险来临时不落下一名学生。

整个过程既紧张、激烈，又有条不紊，没有发生碰伤、撞伤事故。

通过演习使大家了解了地震发生的有关知识，掌握了应急避震方法，保证全校师生在地震发生时知道怎样紧急避险，和地震发生后怎样快速、有序地撤离现场，从而有效减少地震伤害，做到防患于未然。

三、演习结束，认真总结。

地震演习结束后，学校领导对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

但是，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。

这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境。

各班要认真总结经验教训，继续扎扎实实地将安全落在实处，为营造平安校园做出努力。

徐寨小学2018年9月30日徐寨小学学生防震减灾演练方案一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：2018年9月30日下午2：303、地点：各班教室及教学楼前院。

4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。

代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。

代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（20分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。

到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。

总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：胡永成各相关人员安排：陈启祥——负责哨声信号朱敏——负责巡视许飞燕--负责拍照其他老师——负责疏散路线上学生安全2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。

疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离：听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在前院集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

幼儿园开展防震减灾应急演练活动总结为落实市局安全教育工作精神，普及防震减灾知识。

5月9日，XX镇XX幼儿园开展防震减灾应急演练活动。

演练前，各班召开防震安全知识主题班会。

各班通过观看图片、视频的方式，使孩子了解什么是地震，地震的危害。

班主任给孩子讲解了当地震发生时保护自己的方法。

演练期间，该园应急疏散演练开始，第一声“地震警报”响起，教师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，孩子们在老师的指导下紧急避险，双手护头蹲在课桌下、门后、墙角等相对安全地带。

第二声警报响起，全体幼儿起立，教师及时将门打开，小一班、小二班幼儿双手抱头快速从教室撤离到操场空旷位置；大班、中班幼儿们在教师的带领下，用书本护住头，弯腰迅速从二楼舞蹈室有序撤离，到达指定地点。