学习目标: 学会运用思维导图实现快速立意
谋篇
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【自主学习】
1.何为思维导图？ ❖ “思维导图”（Mind Map）是英国著名心
理学家托尼•巴赞(Tony Buzan)在上世纪70 年代提出的一种思维整合和筛选的科学方法， 是人们将某一领域内的知识元素依其内在关 联建立起来的一种可视化语义网络。
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❖ 2、为何要在作文构思中引入思维导图？ ❖ 作文是动态变化的过程，是思维的过程与
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评价量规
❖ 评价量规.doc
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❖ 按照思维导图的创作步骤，小组合作完成以 “微笑”为话题的作文构思。
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❖ 3、用思维导图构思作文的例子
567归纳总结 Nhomakorabea❖ 作文构思步骤： ❖ 1、定文体 ❖ 2、定主题（或中心事件） ❖ 3、定子主题（或子事件） ❖ 4、重构和修正
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❖ 1、以“梦想”为话题，用思维导图进行作文 构思；
❖ 2、“微笑”为话题，用思维导图进行作文构 思。
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❖ 请和你的组员交流各自的思维导图，然后推 选一份优秀的作品到实物展台上展示。
结果。时下，“模板作文”、“万能作文”、 “兔尾巴作文”屡见不鲜，层出不穷。究其 原因，大多数学生思绪混乱，不会想，或者 思维浅显，想不出。所以要突破写作思维的 缺陷这一瓶颈。
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❖ 思维导图能反映普遍思维过程，也就必然能 够反映写作这一特定思维过程。将思维导图 运用到作文训练中，通过对写作思维过程的 精细剖析与层层展示，帮助我们掌握作文规 律，发散思维，理清思路，做到言之有序， 言之有理，应该是大有裨益的。