口李琰李吉波题目好比是文章的眼睛，或点明文章的主旨，或激发读者的阅读兴趣。

就阅读教学而言，大家一般将它作为导入新课的板块，一读而过。

而山东东营广饶一小的燕居丽老师却将《成吉思汗和鹰》（北师大版五年级上册）一课的课题，演绎得丰富多彩、有滋有味。

【案例】师：今天我们学习《成吉思汗和鹰》，请同学们看老师板书课题。

（师板书：成吉思。

）师：成吉思汗是一个蒙古名字，成吉思在蒙语中是什么意思？（学生先是愕然，然后纷纷猜测。

教师告诉学生，成吉思在蒙语中是大海的意思。

）（师板书：汗。

）（指名读汗，标注两个读音han和han。

）师：汗有两个读音，我们平常用得最多的是一一生：han。

师：用这个音来组个词。

生：汗水。

出汗。

汗马功劳。

汗流浃背。

师：什么时候读han？生：可汗。

大汗．
口李琰李吉波题目好比是文章的眼睛，或点明文章的主旨，或激发读者的阅读兴趣。

就阅读教学而言，大家一般将它作为导入新课的板块，一读而过。