板书：3．力的示意图
三、例题
1．画出如图6．2一l中物体所受力的示意图。

2．请一位同学用食指和拇指捏住教学用的刻度尺(米尺)，使尺面沿水平方向提起来，第一次捏在尺的一端，第二次捏在尺的中间，比较其难易程度这个现象说明了什么?(作用点不同，效果不同)
四、归纳小结与学习过程评估
师：本节课你学到了什么?
生：本节课我们知道了力的三要素，力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

我们还知道了力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

力的示意图，可以将力的三个要素表达出来。

师：每位同学都对自己在本节课的学习情况进行评估。

五、板书设计
第二节怎样描述力
1．力的三要素：大小、方向、作用点。

力的三要素都能影响力的作用效果。

2．力的单位：
牛顿：简称牛，符号“N”
3．力的示意图(杯子对桌面的压力)：箭头表示力的方向、线段起点或终点表示力的作用点。

作业
课本P107，作业1、2、3、4、5。

教学
后记。