初中英语单词的音节划分与读音规则
每个英语单词都可以分成若干个音节，音节根据读音的轻重还可以分为重读音节和非重读音节，重读音节又分为开音节和闭音节。

音节中发音的元音字母（组合）都有其读音规则。

单音节词的读音规则比较单一，而双音节词与多音节词的音节划分和读音比较复杂，但大部分仍有规则。

一、如何划分单词的音节
1.元音是音节的核心，元音是由元音字母（组合）所发出的音。

所以，一个单词有几个发音的元音字母（组合），该单词就有几个音节。

如：window有一个元音字母i，还有一个元音字母组合ow，而且它们都是发音的。

因此，该单词有两个音节，是一个双音节词。

2.在以“辅音字母+le”结尾的单词中，该辅音字母和le也可以组成一个音节。

如：people，table，apple等都是双音节词。

3.半元音字母y和其前的辅音字母也可以组成一个音节。

如：my，try，family等。

4.辅音字母+元音字母（组合）+n在非重读音节中也可以组成一个音节，此处的元音字母（组合）不发音。

如：lis-te·n，les-so·n，cer-ta·i·n-ly等。

但是，要注意结尾不发音的 e 和其他不发音的元音字母不能构成音节。

如：bike是单音节词；eve·ry，inte·rest中带点的e 也不发音，因此它们是双音节词。

二、如何确定重读和非重读音节
1.单音节词一般都是重读音节，重音符号省略。

2.双音节词的重读音节一般是第一个，第二个则是非重读音节。

如：win-dow，af-ter等。

3.多音节词的重读音节一般是倒数第三个。

如：fam-i-ly，impos-si-ble等。

但具有以下特征的双音节词的重读音节是第二个：
（1）以a+辅音字母开头的。

如：about，away等。

（2）以be开头的。

如：begin，before等。

（3）以re开头的。

如：relax，reply等。

除此之外，还有以de，ex，im，mis开头的大多数双音节词的重音也在第二个音节上。

三、双音节词和多音节词音节的划分和重音规则
1.双音节词。

（1）代表音节的元音字母（组合）和另一个元音字母（组合）之间如果有一个辅音字母，该辅音字母一般划归后一个音节，则第一个音节为重读开音节，元音字母读其长音。

如：stu-dent，o-pen等。

（2）代表音节的两个元音字母（组合）中间的辅音字母如果是v时，v一般划归第一个音节，第一个音节则为重读闭音节，元音字母读短音。

元音字母（组合）+ve结尾的单音节词也是如此。

如：sev-en，clev-er等。

（3）以dy，ty或ry结尾的重读音节中元音字母也读短音。

如：stu·dy，ci·ty，bo·dy，ve·ry等。

（4）代表音节的元音字母（组合）之间如有两个或两个以上的辅音字母，则第一个辅音字母划归重读音节，因此该音节为闭音节，元音字母读短音。

如：yel-low，un-der等。

但仍有不少双音节词的重读音节不符合以上规则，我们在学习时要多加注意。

如：second，present，modern，secret等。

2.多音节词。

（1）多音节词的重读音节一般是倒数第三个，而且无论重读音节和非重读音节的元音字母中间有几个辅音字母，重读音节至少要有一个辅音字母，因此多音节词的重读音节一般都是闭音节，元音字母读短音。

如：amer-ican，fam-ily，in-teresting，hol-iday 等。

（2）有些多音节词除了重读音节外，还有次重读音节，该音节一般也要划为闭音节。

如：competition，tele-vision等。

（3）元音字母u在双音节和多音节的重读音节中，一般要读字母名称音。

如：student等。

（4）以tion结尾的双音节词和多音节词的重读音节，一般在其前的这个音节上。

如：information，invention，mention等。

四、派生词的重音规则
在大多数派生词中，词根的重读音节在什么位置，派生词的重读音节也就在这个位置。

如：happy—unhappy，care—careful—carfully等。

五、非重读音节的读音规则
1.元音字母a，o，u，e一般读［］。

如：a·bout，su·pply等。

2.元音字母e，i（y）一般读［i］。

如：be·gin thi·r·ty等。

3.字母组合ar，er，or，ure一般读［］。

如：rada·r·，docto·r·，pictu·r·e·等。

4.字母组合ay，ey一般读［i］。

如：sunda·y·，volle·y·ball 等。

5.元音字母o 在词尾非重读音节中仍读其名称音。

如：tomato·，radio·，photo·等。