亲子共读感受
读书是生活中必不可少的部分，而我和女儿共同阅读是一件更快乐的事。

我们把晚上八点半至九点十五分作为亲子阅读的固定时间，在这
个时段里，我和孩子一起漫步在书
中，享受读书的快乐。

在阅读过程中，我常常被孩子
的提问打断，这时我会停下来耐心
地回答孩子的问题，或反问孩子一
些简单的问题，启发她主动思考，
引导孩子说出自己的想法。

这是非
常重要的交流机会，与孩子一起共
读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。

孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

作为家长的我能有这些领悟。

“行万里路，读万卷书。

”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。

我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正
在成为我们一家人良好的习惯。

以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

七小五（3）班王姿雯
亲子共读感受
在我上幼儿园时，我会和一起读书，读《幼儿歌集》《睡前故事会》读《三字经》等等。

这些书短小精炼，我也容易看懂，读起来朗朗上口，同时也让我明白了了一些道理，享受到读书的乐趣。

现在我上五年级了，读书就更为重要了。

为了能积累丰富的词汇，让我掌握更多的知识，丰富我的课余生活，我和爸爸每天在睡觉前抽出20分钟作为阅读时间。

我和爸爸靠在床上，营造了一个有亲情的读书氛围，也能拉近我和爸爸之间的距离。

在我和爸爸一起读书的过程中，我们一起讨论故事的情节，探讨故事中的人的神奇模样。

从中得到了很多乐趣。

我和爸爸共读《城南旧事》这本书时，我和爸爸的感受大有不同。

当我说出我的看法时，爸爸便当我的听众，倾听我的说法。

我的想法总是那么天真、幼稚、小孩子气。

爸爸的看法总是那么富有哲理。

爸爸说：“那是一本天真、无邪，更令人心旷神怡的读物”。

而我却说:这本童话有趣、好笑、悲伤……总而言之，种种表情它都富有”。

通过和爸爸一起读书，我领悟到了一个道理：书，才是我娱乐的伙伴；书，才是我教我打开智慧之门的钥匙；书，才是教给我人生哲理的老师。

七小五（3）班王姿雯。