一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）1 、心理学2 、注意3 、思维4 、情绪情感5 、气质二、选择（每题 2 分，共 20 分）1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。
A 环境B 社会实践C 遗传因素D 个性2 、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（）。
A 概括性 B间接性 C 深刻性 D 独立性3 、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的（）。
A 流畅性B 变通性C 独特性4 、（）是具有核心意义的个性心理特征。
A 气质B 性格C 能力5 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度C 明度6 、望梅止渴属于（）。
A 条件反射B 无条件反射C 第一信号系统D 第二信号系统7 、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。
A 理智感B 美感C 道德感8 、司马光砸缸救人属于（）。
A 激情B 心境C 应激D 理智感9 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。
A 多血质B 胆汁质 C黏液质 D 抑郁质10 “一叶知秋”属于知觉的（）。
A理解性 B 选择性 C 恒常性 D 整体性三、简答（每题 10 分，共 30 分）：1 、影响遗忘进程的因素。
2 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。
3 、能力的个别差异表现在哪几个方面，试举例说明。
四、论述1 、论述影响性格形成和发展的因素（ 20 分）。
2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。
宝鸡文理学院命题专用纸 2科目：心理学适用年级： 2003 级本科考试时间： 2005 年 7 月试卷类型： B一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）：1 、心理学2 、个性3 、记忆4 、情绪情感5 、性格二、选择（每题 2 分，共 20 分）：1 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。
A 后效B 适应 C联觉 D 对比2 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度 C明度3 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。
A 焦虑B 激情C 紧张D 心境4 、触景生情属于（）。
A 无意回忆B 有意回忆C 再认D 追忆5 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。
A 流畅性 B变通性 C 独特性6 、人在注视暗室中一个微弱的静止的光点片刻后，感觉到光点在来回移动的现象叫（）。
A似动知觉 B 诱导运动 C 自主运动7 、一个 7 岁的儿童通过了 9 岁组的题目，他的智商是（）。
A 78B 100C 1298 、奇装异服容易引起人们的注意，这是（）。
A 有意注意B 无意注意 C有意后注意9 、阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（）。
A 无意想象B 有意想象C 再造想象D 创造想象10 、上课时左顾右盼、交头接耳，这是注意的（）。
A 分配 B分散 C 转移 D 起伏三、简答（每题 10 分，共 30 分）：1 、影响无意注意的因素。
2 、知觉的基本特征。
3 、影响解决问题的因素。
四、论述1. 如何有效地组织复习（ 20 分）。
2. 试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。
宝鸡文理学院命题专用纸 3科目：心理学适用年级： 2003 级本科考试时间： 2005 年 7 月试卷类型： C一、名词解释（每题 3 分，共 15 分）：1 、个性倾向性2 、需要3 、注意4 、气质5 、能力二、选择（每题 2 分，共 20 分）：1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。
A 环境 B社会实践 C 遗传因素 D 个性2 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。
A 后效B 适应C 联觉D 对比3 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度C 明度4 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。
A 焦虑B 激情C 紧张D 心境5 、触景生情属于（）。
A 无意回忆B 有意回忆C 再认D 追忆6 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。
A 流畅性B 变通性C 独特性7 、一个 7 岁的儿童通过了 9 岁组的题目，他的智商是（）。
A78 B100 C1298 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。
A 多血质B 胆汁质C 黏液质D 抑郁质9 、“一叶知秋”属于知觉的（）。
A 理解性B 选择性C 恒常性D 整体性10 、仁者见仁、智者见智，说明心理是（）。
A 脑的机能B 对客观现实的反映C 人脑对客观现实的主观映象D 在实践中发生发展的三、简答（每题 10 分，共 30 分）：1 、艾宾浩斯遗忘曲线的内容。
2 、影响解决问题的因素。
3 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。
四、论述1 、试述创造性思维的特点及其培养（ 20 分）。
2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（ 15 分）。
宝鸡文理学院命题专用纸 4科目：心理学适用年级：考试时间：试卷类型：一、填空题（每空 1 分，共 18 分）1 ．科学心理学诞生于( )年，其标志是( ) 。
2 ．人的心理活动内容主要包括( ) 和 ( )两大方面。
3 ．心理是( ) 的反映，( )是心理的器官。
4 ．注意是心理活动对一定对象的 ( ) 和 ( ) 。
5 ．知觉的基本特征有整体性、( )、理解性和( ) 。
6 ．短时记忆的信息容量为 ( )组块，信息保持时间为( ) 。
7 ．情绪总是与人的( )需要相联系，情感与人的( ) 需要相联系。
8 ．意志的良好品质有自觉性、果断性、( ) 和 ( ) 。
9 .在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是( ),个性中最稳定的部分是( ) 。
二、名词解释（每小题 2 分，共 16 分）1 ．心理2 ．条件反射3 ．错觉4 ．注意起伏现象5 ．创造想象6 ．原型启发7 ．心境8 ．气质三、绘图题（ 10 分）绘图说明并评价马斯洛的需要理论。
四、简述题（每小题 5 分，共 30 分）1 ．简述感觉与知觉的区别与联系。
2 ．根据遗忘规律，如何科学组织复习3 ．注意的品质有哪些4 ．简述影响问题解决的因素。
5 ．意志行动的基本特征有哪些6 ．举例说明心理冲突的类型，并提出解决的对策。
五、论述题（每小题 12 分，共 24 分）1 ．联系个人实际说明情绪情感与认知的关系。
2 ．用心理学原理分析产生“ 高分低能” 现象的原因。
宝鸡文理学院命题专用纸 5科目：心理学适用年级：考试时间：试卷类型：一、解释概念题（每小题 3 分，共 15 分）1. 心理现象2. 知觉恒常性 3 ．记忆 4. 创造思维 5. 动机二、选择题（每小题 1 分，共 10 分）1 ．科学心理学诞生于：( )A. 1789B. 1897C. 1879D. 19872 ．第一位科学心理学家是：( )A. 弗洛伊德B. 冯特C. 艾宾浩斯D. 马斯洛3 ．马斯洛认为，人的最高层次的需要是：( )A. 尊重B. 求知C. 自我实现D. 安全4 ．智力的高级表现是： ( )A. 抽象思维B. 创造力C. 观察力D. 创造想象力5 ．问题解决的第一阶段是：( )A. 提出问题B. 提出假设C. 检验假设D. 分析问题6 ．记忆的首要环节是：( )A. 保持B. 再认C. 回忆D. 识记7 ．某人稳重踏实，勤奋刻苦，做事认真细致，他（她）的气质类型倾向于：( ) A. 抑郁质 B. 粘液质 C. 多血质 D. 胆汁质8 ．下列哪一项不属于知觉的基本特性：( )A. 理解性B. 规律性C. 整体性D. 恒常性9 ．短时记忆的容量为：( )A. 9±2B. 8±2 ±2 D. 6±210 ．最能反映人的本质特性的个性心理特征是： ( )A. 需要B. 能力C. 气质D. 性格三、判断题（正确的打√ ，错误的打╳并改正。
每小题 3 分，共 15 分）1 ．空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。
（）2 ．所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。
（）3 ．激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。
（）4 ．性格俗称为性情、脾气。
（）5 ．感受性与感觉阈限成正比关系。
（）四、简述题（每小题 7 分，共 35 分）1 ．简述人的心理实质。
2 ．教学中如何帮助学生掌握科学概念3 ．简述问题解决的基本阶段。
4 ．动机冲突有哪些类型如何解决5 ．简述影响能力形成与发展的因素。
6 ．简述个性心理的结构。
五、论述题（共 25 分）1.用实验说明情绪三因素理论的基本观点。
（ 12 分）2.联系个人实际说明，气质与性格的关系。
（ 13 分）宝鸡文理学院命题专用纸 6科目：心理学适用年级：考试时间：试卷类型一、填空题（每空 1 分，共 17 分）1 、古希腊哲学家亚里斯多德的《》被称为欧洲第一本有关心理学的专著。
2 、科学心理学诞生于( )年，以 ( )为标志。
3 、个性心理特征包括( ) 、( )和( ) 。
4 、根据知觉反映事物的特性，把知觉可分为 ( ) 、( )、( )。
5 、短时记忆的信息容量为( )组块，信息保持时间为( )。
6 、斯皮尔曼的二因素说认为人的智力是由( )和 ( )组成。
7 、体液说把人的典型气质类型分为 ( ) 、( )、( ) 和 ( )。
二、名词解释题（每小题 3 分，共 18 分）1 、注意2 、知觉 3 、记忆4 、创造思维5 、性格 6 、智力三、原理应用题（用心理学知识和原理解释下列现象。
每小题 4 分，共 16 分）1 、为什么小学生、中学生、大学生每节课的上课时间依次为 35 或 40 分钟、 45 分钟、 50 分钟2 、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
3 、人逢喜事精神爽，描述了人的哪种心理状态4 、“ 高分低能” 现象反映的心理学问题是什么四、简答题（每小题 6 分，共 30 分）1 、简述知觉的基本特性。
2 、目前关于遗忘的理论观点主要有哪些3 、简要说明情感的类型。
4 、简述影响问题解决的因素。
5 、马斯洛需要理论的基本观点有哪些五、论述题（共 19 分）1 、联系实际说明认知与性格的关系。
（ 10 分）2 、举例说明心境的特点和原因。
宝鸡文理学院命题专用纸 7科目：心理学适用年级：考试时间：试卷类型一、填空题（每空 1 分，共 16 分）1 、心理是 ( )的反映( )是心理的器官。
2 、人的心理活动内容主要包括 ( )和( )两大方面。
3 、注意是心理活动对一定对象的 ( )和 ( )。
4 、思维是人脑对客观事物( )、( )的反映，它反映事物的( ) 。
5 、意志的品质有( )、( ) 、( )和自制力。
6 、情绪总是与人的 ( )需要相联系，情感与人的( )需要相联系。
7 、在社会评价上有好坏之分的个性心理特征是( )，个性中最稳定的部分是( ) 。