三、布置作业:第61页练习十三，第5题、第8题。
1.（1）一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。 b+8表示什么？ （2）某班共有50名学生.女生有（50-c）名。 这里的c表示什么？ （3）在一场篮球比赛中, 小 姚叔叔接连投中x个3分 球*。3x表示什么？
2.用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）t与3的和。 （2）20减去a的差。
二、巩固练习
2. 仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运 b 吨。 （1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 ( 96－12b ) kg （2）根据这个式子，当 b 等于5时，仓库里剩下 的货物有多少吨？ b＝ 5， 96－12b＝96－12×5＝36 (kg) （3）这里的 b 能表示哪些数？ b 能表示1、2、3、4 等，但应该小于车的 最大载重量。
简易方程
用字母表示数 例4
一、合作交流 探究新知-例4
问题：1. 同学们能提出什么问题？ 2. 谁来说说怎么解答？
一、合作交流 探究新知
用含有字母的式子表示数量
问题：3. 能不能运用我们最近学习的知识解决呢？
一、合作交流 探究新知
1.用含有字母的式子表示数量
要求：自己独立思考。如遇到困难，可以小组交流。 汇报交流：1200－3x 1200－x－x－x
问题：1. 这两个式子能表示还剩多少克果汁吗？ 2. 谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？ 3. 3x表示什么意思呢？ 4. 你喜欢哪个式子呢？说说理由。 乘法简便。3x写法。
一、合作交流 探究新知
2.判断x的取值范围
问题：1. 请同学们想一想，式子中的 x 都可以表 示哪些数？ 2. 表示1g行吗？ 3. 表示100g行吗？
9.重庆到宜昌的水路长648km.游轮以每 小时36km的速度从重庆开往宜昌。
（1）开出小时后，游轮离开重庆有多远？ 如果=10.离开重庆有多远？ （2）开出小时后，游轮 到宜昌还有多远？ 如果=12，到宜昌 还有多远？
10*.
（1）像这样摆下去，摆n个正方形 需要 根小棒。
（2）当n=21时，用第（1）题的式子计算
摆21个正方形需要的小棒数。
11*.当x=6时，x2和2x各等于多少？
当的值是多a的5倍减去 4.8的差。 （3） xa。
（4）b除以12的商。
（6）比x小9的数。
3.
有20个人，平均 分成a 组，每组 （20÷a）人。
一本练习本a 元，20元可以 买（20÷a）本。
像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。
20+a 20-a 20a
4.
5. （1）桶里原有3kg的水，又加入5勺，每
勺xkg。用式子表示桶里现在水的质量。 （2）当x =2时，用上面的式子求桶里现在水
的质量。
6. 我每天投报75份。
我每天投报60份。
7.计算下面各题。
2 a +6 a 8y-y 11 x -9 x b -7 b
8.一本书由a 页，张华每天看8页，
看了b 天。
（1）用式子表示还没有看的页数。 （2）如果这本书有49页，张华看了7天， 用上面的式子求还没看的页数。
4. 表示500g行吗？ 5. 到底表示多少合适呢？说说理由。
根据实际情况判断
一、合作交流 探究新知
3.给定x代入计算
问题：如果x表示200时，果汁还剩多少克？ x＝200， 1200－3x＝1200－3×200＝600
二、巩固练习
1. 商店里原来有120 kg苹果，又运来了10箱苹果， 每箱重 a kg。 （1）用式子表示出这个商店苹果的总质量。 (120 + 10 a) kg （2）根据这个式子，当 a 等于25时，商店里一 共有多少千克的苹果？ a＝25， 120 + 10a＝120+10×25＝120+250 ＝370 (kg) （3）这里的b能表示哪些数？ a 能表示1、2、3、4 等，但应该小于车的 最大载重量。