一年级数学下册顺口溜大集结
第一单元100以内数的认识
1.顺着几个几个数就加几,倒着几个几个数就减几。
例如:从20往后顺着数5个数就是
(20+5)25.从20往前倒着数5个数就是(20-5)15.
2.所有单数都跟1.
3.5.7.9有关。
所有双数都跟2.
4.6.8.10有关。
例如:1.3.
5.7.9对应的是
11.13.15.17.19…..2.4.6.8.10对应的是12.14.16.18.20…..
3.从小到大用小于< ,从大到小用大于>。
4.比较大小,先比十位,十位相同,再比个位。
例如:20>19, 23>21
5.掌握2个单数数,2个双数数,5个数,10个数。
6.百位十位个位,从高位到低位。
7.从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
8.最高位有0不写0,低位有0要写0. 例如:23-20=3,而不是03. 15+15=30.而不是3.
9.读语文,写阿拉。
例如:读作:二十三,写作:23
第二单元位置
1.手心大拇指向左是左手,大拇指向右是右手。
2.上下楼梯靠右行。
3.过马路靠右行。
4.前后,上下,左右
5.人:看到脸方向反,看到背方向同。
第三单元认识图形
1.区别长方形和长方体(用长方体可以画长方形)
2.区别正方形和正方体(用正方体可以画正方形)
3.认识三角形和圆形。
4.长方形长长的,方方的,对边一样长。
5.正方形,方方正正的,四条边一样长。
第四单元100以内的加法和减法
1.整十数加减整十数,先算个位,再算十位。
40+20=60,40-20=20
2.两位数加减一位数,先算个位,再算十位。
23+3=26.23-3=20
3.多多少,少多少,双胞胎,大数减小数。
例如:茶杯有39个,盖子有25个,茶杯比
盖子多多少个?那么算式是39-25=14(个)双胞胎问题是:盖子比茶杯少多少个?
算式也是39-25=14(个)
第五单元认识人民币
1.元角分,元最大,角第二,分最小。
1元=10角。
1角=10分,1元=100分
2.所有单位的钱跟数字1.2.5有关系。
1分,2分,5分
1角,2角,5角
1元,2元,5元,10元,20元,50元,100元。
3.钱多钱少,先看单位,单位相同,比较数字,单位不同,先换单位,再比数字。
例如:1元2元。
单位都是元,所以比较数字。
1元5角。
单位不同,把1元换成10角,
把10角跟5角比较,单位相同,就可以比较数字。
4.贵多少,便宜多少,单位相同,直接加减,单位不同,先换单元,再来加减。
例如1:钢笔5元,铅笔1元,钢笔比铅笔贵多少元?5元-1元=4(元)例如2:铅笔1元,橡皮擦5角,铅笔比橡皮擦贵多少钱?先把1元换成10角,10角-5角=5角。
特别注意:钱不是单位。
钱的单位是元角分
5.单位变大,数字变小。
单位变小,数字变大。
5元=50角。
10角=1元。
第六单元认识钟表
1.时针又粗又短,分针又细又长,秒针最细最长。
2.时针走一大格是1时,时针走一圈是12时。
3.分钟走一小格是1分,分针走一大格是5分,分针走一圈是60分。
4.整时:时针指数字,分针指12. 手势:
5.几时半:时针指中间,分针指向
6. 手势:
6.多一点,刚过。
例如:刚过6时,时针要比6多一点,分针要比12多一点。
手势:
7.差一点,快了。
例如:快8时了,时针比8差一点,分针也要比12差一点。
手势:
8.时针分针是兄弟,一起进来一起退。
9.钟面有12个数字,12个大格,60个小格。
10.9时,写作:9时,或者9:00, 9时半,写作9:30,或者9时30分。
第七单元100以内的加法和减法
1.列竖式,个位对个位,十位对十位,先算个位,再算十位,加减符号不要搞忘。
2.一个小矮人,站在横线上。
一颗小水滴,落在十位上,个位变大,十位变小。
3.多位数写上面,少位数写下面。
4.个位不够减,十位借1当作10,合起来再减。
5.满十进一。
6.括号在前,又有减号,用加法,其余都用减法。
()-9=21,括号里填21+9=30,所以填
30. ()+9=30,括号里填30-9=21,所以括号里填21. 30-()=21,括号里填30-21=9,
所以填9. 9+()=30,括号里填30-9=21,所以括号里填21.
7.第一步换等号,第二部填括号,第三步还符号,第四步填答案。
例如:()+9<30,第一
步把<换成=,第二部填括号()+9=30,用减法,括号里填21,第三步把小于符号还回来,(21)+9<30,第四步填答案。
左边必须小于右边,所以必须填小于21的数,就可以填0-20. (这种题型很难,孩子们只能填一个答案,不能找出所有的答案,所以只要孩子能做对,也不强求孩子把所有答案找出来)
8.分解:先算个位,再算十位,最后个位十位合起来。
例如1:37+29=?先算7+9=16,
再算30+20=50,最后算16+50=66. 例2: 52-17=?先算12-7=5(因为个位不够减,找十位借了1,当作10,再把10和2合起来就是12),再算40-10=30,最后算5+30=35。