重力与弹力
重力与弹力
重力与弹力
3.胡克定律 （1）内容：
弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长 （或缩短）的长度x成正比. （2）公式
F=kx，其中k为弹簧的劲度系数，单位为牛顿每米， 符号为N/m，它的大小反映了弹簧的软硬程度。 （3）适用条件：在弹簧的弹性限度内.
重力与弹力
判断正误 1．弹簧的弹力总是与其形变量成正比．(×) 2．对某一个弹簧，把它拉得越长，其劲度系数 k 越 大．(×) 3．弹簧的劲度系数与弹力大小无关．(√)
合作探究
重力与弹力
重力与弹力
提示：A、B 间无弹力，因为 A、B 两物体并排接触， 物体没有发生弹性形变，不满足产生弹力的条件．
重力与弹力
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2．弹力的方向与哪个物体形变的方向相反？ 提示：弹力的方向与施力物体形变的方向相反．
探究提升
重力与弹力
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2.常见三类模型的弹力方向．
二、重力
重力与弹力
重力与弹力
判断正误 1．重心是物体重力的作用点，重心一定在物体 上．(×) 2．地球对物体有吸引力，而物体对地球无吸引 力．(×) 3．物体的重心可以用悬挂法确定．(√)
合作探究
重力与弹力
重力与弹力
答案:(1)力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状 态。
(2)踢出去的足球受到重力和空气阻力的作用。 (3)用手“压”弹簧,手是施力物体,弹簧是受力物体,同时弹簧对 手也有“挤压”的效果,此时弹簧是施力物体,手是受力物体。因此,手 既是施力物体又是受力物体,弹簧既是受力物体同时又是施力物体, 力总是成对出现的。
第三单元 相互作用-力
第1节 重力与弹力
重力与弹力
新课导入
生活中的物体都跟周围的物体有着千丝万缕的关系，不同 的物体之间总是存在着相互的作用，在物理学中，如何来概括 这种相互作用？生活中又有哪些这种类型的相互作用，又有何 性质？
重力与弹力
简答:飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为 骏马的重心与飞燕在一条竖直直线上。
重力与弹力
要借助物体的运动状态所遵循的物理规律求解．比如悬挂 在竖直细绳上的物体处于静止状态时，物体受绳向上的拉 力和竖直向下的重力作用，根据二力平衡，可知绳的拉力 大小等于物体重力的大小．
特别说明 轻杆的弹力方向具有不确定性，一般要 根据物体的运动状态结合平衡条件确定轻杆的弹力方 向，还有可能由加速度的方向判断(第四章学习)．
→
x1＝Fk1＝15
cm
(2)弹簧 S2 的伸长量．
S2的弹力大小F2＝ m2g＝40 N
→
F2＝kx2
→
x2＝Fk2＝10
cm
答案：C
重力与弹力
课堂小结
THANKS
随堂练习
重力与弹力
重力与弹力
答案:见解析
重力与弹力
重力与弹力
新课导入
生活中有许多我们熟悉的力，同学们可以列举一下，如用 手推桌子上书的力、拉桌子的力、用手举起重物力的等。这些 力与重力不同，除了施力物体不同外，还有一点，就是重力不 需要直接接触就能发生相互作用，而在生活中的这些相互作用 力都是在与物体接触时才发生，这种相互作用力称为接触力。 接触力按性质分为弹力和摩擦力。本节课我们首先来研究弹力
2.为什么说重力的大小由物体的质量和所处的地理位置共同决定？怎么 理解G=mg?
重力与弹力
3.目前一些优秀的跳高运动员均采用背越式跳高，正是这种由跨越式跳高向背 越式跳高的转变，使得人类跳高纪录不断被刷新。试分析为什么背越式跳高能 越过更高的高度呢？
探究提升
重力与弹力
重力与弹力
2.力的作用效果 (1)力的作用效果:
重力与弹力
重力与弹力
2.对重心的理解 (1)重心是重力的等效作用点,并非物体的全部重力都作用于重 心。 (2)重心的位置可以在物体上,也可以在物体外,如一个圆形平板 的重心在板上,而一个铜环的重心就不在环上。 (3)重心在物体上的相对位置与物体的位置、放置状态及运动 状态无关,但一个物体的质量分布或形状发生变化时,其重心在物体 上的位置可能发生变化。 (4)质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上;对形状 不规则的薄物体,可用支撑法或悬挂法来确定其重心。
(2)影响作用效果的要素:力的大小、方向和作用点。 (3)作用效果的应用:是分析物体是否受力的基本方法。若存在 作用效果,说明该力存在;若没有作用效果,说明该力不存在。
重力与弹力
二、 力的图示
知识精要 作力的图示的方法 (1)选定标度,即用某一长度的线段来表示一定大小的力,选标度 应根据力的大小合理设计,一般情况下线段分段应在 2~5 段。 (2)从力的作用点沿力的作用方向画一线段,根据选定的标度和 力的大小按比例确定线段的长度,并在线段上加上刻度。 (3)在线段上沿力的方向加上箭头。 (4)操作的“四定二标”: 一定作用点,二定作用线,三定比例标度,四定线段长度;一标力 的方向,二标力的数值。
重力与弹力
重力与弹力
(3)F-x 图象为一条经过原点的倾斜直线，图象斜率表 示弹簧的劲度系数，对于同一根弹簧来说，劲度系数是不 变的；
(4)由于 F1＝kx1，F2＝kx2，故 ΔF＝F2－F1＝kx2－kx1 ＝kΔx，因此，弹簧上弹力的变化量 ΔF 与形变量的变化 量也成正比关系．
2．一般弹力的计算． 对于除弹簧外的其他弹性体的弹力大小的计算，一般
重力与弹力
答案:树枝垮下来,发生了形变,原因是树枝受到了雪的压力;撑 竿变得弯曲,发生了形变,原因是撑竿受到了运动员手臂的拉力。无 论是被大雪压垮的树枝还是被运动员压弯的撑竿共同之处在于在 力的作用下它们都发生了形变。发生形变是力的作用效果的具体 表现。
重力与弹力重力与弹力Fra bibliotek重力与弹力
重力与弹力
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随堂练习
重力与弹力
重力与弹力
重力与弹力
(d)当重心不在球心处时，弹力作用也必通过球心 O， 如图丁所示．应注意不要错误地认为弹力作用线必定通 过球的重心．
答案：见解析图
重力与弹力
重力与弹力
解析：(1)弹簧 S1 的伸长量．
S1的弹力大小F1＝ （m1＋m2）g＝60
N
→
F1＝kx1