【课题】仓储概述
【教学目标】
知识目标：掌握仓储的定义,认识其在物流活动中的重要地位,仓库。

技能目标：会识别产品类别和仓库分类。

情感目标:使学生巩固知识点，有信心为资格考试做准备,培养认真工作的态度.
【教学重点、难点】
教学重点：仓储的定义,认识其在物流活动中的重要地位,仓库, 仓库分类。

教学难点：仓库分类
【教学途径及方法】
1．用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。

2．讲授法,头脑风暴法，卡片法，图示法,信息化教学法【授课时间】
【课时安排】 3学时
【课型】考证培训
【岗位联系】仓储作业管理是物流保证物流实施的重要的环节【教学过程和内容】
第一环节:常规检查,点名、课本、笔记
第二环节:课题导入：观看仓储图片
第三环节:讲授新课
一.物流和仓储的定义（头脑风暴）
物流:为物品及其信息流动提供相关服务的过程。

物品从供应地向接收地的实体流动过程。

根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、回收、信息处理等基本功能实施有机结合.
仓储:利用仓库及相关设施设备进行货品的进库、存贮、出库的作业。

二.仓储在物流活动中的重要性(卡片法)
仓储除了有保管作用以外，还具有：（1）对货物进入下个环节前的质量起保证作用；（2）保证社会再生产过程顺利进行的必要条件；（3）优化库存管理、加快商品周转的重要手段；（4）能够为货物进入市场做好准备。

三.产品类别(卡片法)
产品类别有：（1）按产品原材料分类；（2）按产品用途分类；（3）按产品在流通中处的位置分类；（4）按产品其他特征分类，如产地、形状、尺寸、颜色等。

思考:您如何区分：产品？物品？货品商品？
四.仓库分类(信息化教学法,图示法)
仓库分类有：（1）按用途分类有自有仓库、营业仓库、公共仓库、保税仓库；（2）按结构和构造分类有平房仓库、多层仓库、高层货架仓库、散货仓库、罐式仓库；（3）按仓库功能分类有生产仓库、储备仓库、集配型仓库、加工型仓库；（4）按技术处理方式及保管方式分类有普通仓库、冷藏仓库、恒温仓库、危险品仓库；（5）按仓库选址分类有港口仓库、内陆仓库、枢纽站仓库。

第四环节：课堂小结。

教师引导学生总结回顾本次课学习的知识点。

第五环节：强化记忆
由于职专学生的学习自觉性较差,课后很少能自觉的完成复习任务.特地安排2课时要求学生在课堂上完成复习任务,强化记忆,采用结对子的办法,互相考核,教师抽考的方法,以达到识记的目的.
第六环节：布置作业
1．简述仓储的定义及其在物流活动中的重要性。

2.说明如何进行产品类别和仓库分类。

教学反思。