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二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的 或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟 题目，写一篇故事。不少于600字。
【审题立意】本题属于给出要求的自选材、自命题作文。要 求以某一件事为素材，展开合理的想象，写一篇故事。故事 不同于一般记叙文，情节的曲折性要强一些，更吸引人一些。 本故事立意角度比较广，但要注意传播正能量。 【选材构思】可在亲身经历或耳闻目睹的社会上发生的诸多 有趣或有意义的事中，选定一件作为核心故事，展开构思。 可在此基础上加入合理的联想和想象，丰富某些细节，增加 故事的曲折性。
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【选材构思】本题可写“头发的故事”“军训的故事”“一张 电影票的故事”“手机的故事”“书包的故事”等，注意题目 或选材貌似平淡无奇，但构思过程中，一定要把故事写精彩， 尤其是故事的结局。 【写法指导】 （1）半命题部分，决定选材和立意的角度，要注意精心摘选， 确定合适的题材和立意角度。 （2）可先列一个提纲，把主要情节构思好，定好故事的起落点， 让情节变得一波三折，波澜起伏。 （3）要有合理的联想与想象。纯写实的文章一般不会太吸引人， 但加入你的联想与想象，杂取种种合成一个，把其他故事的精 彩因素融合进来，故事情节才会更加生动、曲折、感人。
①开篇设置悬念， 渲染紧张的氛围， 激发读者的阅读 兴趣。
②对话描写，既 表明小米还小， 还不太懂事，也 暗示了妈妈确实 就是光头怪人。
范文点评
但很快又挤出了笑容。 ③ 第二天，难得休假的爸爸主动带着小米到
公园玩，小米骑着小木马，爸爸坐在一边若有 所思。“小米，如果妈妈有一天得了一种病， 她的头发都掉光了，你还会喜欢妈妈吗？”爸 爸问小米。小米摇摇头，又赶紧点点头：“掉 了头发的妈妈也是妈妈。妈妈不是妖怪。小米 喜欢妈妈。”爸爸把小米从木马上抱下来，很 严肃地对着小米说：“那爸爸现在告诉你，你 那天看到的光头妖怪就是妈妈，妈妈得了病， 掉光了头发，你会讨厌妈妈吗？”④泪水在小 米眼里直打转，终于掉落下来。“不会，我爱
⑥故事的高潮，以动作 描写为主，主要写小米 剪掉头发给妈妈的稚嫩 做法。既展现了童真童 趣，也表明小米有一颗 爱护妈妈的心。
看着小米蹑手蹑脚退出了房间，妈妈睁开
了眼睛，眼泪顺着眼角流在枕头上。“小米，
范文点评
为了你，妈妈也要坚持做好抗癌治疗。妈妈一 定会让头发重新长起来的!” ⑦
⑦交代故事的结局。妈 妈被小米的稚嫩做法感 动，决心好好配合治疗， 重新为小米做回美丽的 妈妈。
事情节的设计，更要多思考这个故事如何打动人 心，如何传递人情，如何挖掘出深刻的人性，给 人以生活的启迪，给人以生命的滋养。
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一、以小组为单位，围绕一个话题，同学们自由发挥想 象，开展故事接龙活动。
【审题立意】本题属于故事接龙题，需要先选定一个话题， 然后同学们自由发挥想象，由一个同学开头，其余同学依次 接续故事。可立意在倡导环保、歌咏友情、赞美乐于助人美 德等上。 【选材构思】可设定“有人摔倒了”“那一天，我遇到了他 （她）”“地球上最后一个人正在屋子里，突然响起了敲门 声”“一个外星人站在我面前”“我穿越到了2020年”等， 任选其一，让其他同学接续。因为每个人的经历和想象不同， 因此接出来的故事往往趣味无穷，令人忍俊不禁。
了：“我的小米真懂事！”⑤
明她年龄虽小，但是一 个特别爱护妈妈的好孩
第二天，小米对着镜子，偷偷剪掉了头发， 子。
看着镜子里乱糟糟的短发，小米也吃了一惊，
怎么剪掉头发的小米变成乱糟糟的妖怪了？小 米偷偷跑到妈妈的房间，看到妈妈还在熟睡。 小米回到房间，把剪下来的长发用头绳扎个辫 子，然后把辫子偷偷放到了妈妈的枕头边，又 悄悄退回来。⑥
语言描写：由于人物的年龄、性别、性格、经历、 职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言风格也一 定是不相同的。要把握不同人物的语言风格，避免众口 同腔。
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动作描写：在动词的运用上要揣摩、推敲，选择最 恰当的、最能反映人物性格的词语。对于连续性动作的 描写，一定要先想到动作的先后顺序，除了写出做了什 么，还要写出是怎么做的，在什么背景下做的。
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示例
王熙凤： 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格
风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。 ——《红楼梦》
父亲： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉
袍，蹒跚地走到铁道边……他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
——《背影》
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孔乙己： 涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能
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2.写好玩的故事 写故事要曲折。太过简单、直白的故事，看了开头猜到
结局，就无趣了。故事的开端或描摹背景，或设置悬念，或 先声夺人，目的在于激发读者的兴趣，引发阅读期待。故事 的发展和高潮，讲究情节的一波三折、典型细节的刻画、悬 念的连续设置，这样读者就会沉浸在故事中，与故事中的人 物同呼吸、共命运。故事的结局往往最难写，太合乎常理， 让人觉得平淡无味；要有让人拍案叫绝的结局，必须下一番 功夫。结局可以完全在读者的想象之外，或者情理之中、意 料之外，这样的结局才会让人回味无穷。善于设置悬念、误 会或者情感冲突，处理情节波澜，刻画典型细节，这样的故 事才会有血有肉，鲜活灵动。
2.间接描写：通过语言、动作、神态的描写来揭示人物 的心理状态，反映人物内心隐藏着的微妙感情。
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4.处理好虚实的关系 故事源于生活，又高于生活，允许采用虚构的
手法，增加故事的文学色彩。设定故事情节后，同 学们可以通过适当的联想和想象去丰富细节，使情 节更加曲折，人物更加生动。
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5.写值得玩味的故事 写故事，不仅仅要重视新鲜素材的选择、故
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上面几个精彩片段，分别从哪些方面来写人物？抓 住了人物的哪些特征？
几个片段都抓住了人物特征，或从外貌，或从语言， 或从动作，或者几方面相结合对人物进行细致地描摹， 才塑造出鲜活生动的形象。
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塑造人物形象的方法
外貌描写：写作之前要细心观察，要善于发现被描 写者不同于他人之处。先筛选，选出最有特点之处，再 放大，将这一细节扩大化，运用夸张手法也未尝不可。
算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难 懂的话，什么“君子固穷”，什么“之乎者也”之类，引得 众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道， “不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头 说，“不多不多！多乎哉？不多也。”
——《孔乙己》
纪晓岚的四句诗悬念丛生，跌宕起伏，吊足了人们 的胃口。故事中巧妙设置悬念，扣人心弦，引人入胜， 激发读者的阅读兴趣。
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3.塑造丰满的人物 故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味。人物
要塑造丰满，需要运用多种描写手法刻画人物，让人物 “活”起来，立体地展现人物的精神面貌。人物外貌、神 态描写，是读者认识人物的窗口。除此之外，动作描写能 推动整个故事情节的发展，也能展现人物的性格；心理描 写，要符合情境，可增加故事的细腻程度；语言描写要符 合人物的身份与个性，塑造人物的性格。另外，写故事过 程中，适当穿插景物描写，在调整故事节奏的同时，还能 够在刻画人物形象、暗示故事主题等方面收到良好的效果， 至于何时写景，如何写景，需要同学们仔细斟酌。
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【写法指导】 （1）选定话题。小组讨论，选定合适的话题。选定的话题 要能展开想象，方便设置情节和悬念。 （2）确定人物。根据确定的故事的话题，想一想在故事中 应该出现哪些人物，人物之间的关系、人物出场的顺序应该 如何安排等。 （3）想象情节。小组内的成员依次接续，每人至少说一个 完整的句子（或一个小的情节），接上前边的内容，形成一 个比较完整的故事。 （4）执笔成文。把同学们讲述的故事整理出来，看看谁整 理的故事更生动，齐声喝彩，这哪里是在骂人， 简直就是在捧人嘛。就在大家笑容都还没有消去的时候， 纪晓岚又来了第三句“儿孙个个都是贼”。气氛再一次 紧张了起来，眼看朝廷命官就要发作，纪晓岚吟出了第 四句“偷得蟠桃庆寿辰”。众人听罢，再一次高声喝彩！
整体感知 你觉得这个小故事精彩吗？说说理由。
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纪晓岚祝寿的故事
相传清朝铁齿铜牙的纪晓岚去给一个朝廷命官的母 亲祝寿，别人都带去了很贵重的礼物，可纪晓岚却两手 空空，并且去得很晚。到了之后，他慢条斯理地当着文 武百官吟起了他的祝寿诗。诗的第一句是“这个婆娘不 是人”。话音刚落，文武百官大惊失色，气氛非常紧张， 朝廷命官更是一脸的不高兴。就在这个时候，纪晓岚来 了第二句“九天仙女下凡尘”。
③对妈妈的神态 描写，更加证实 了妈妈就是光头 怪人，并且妈妈 对于小米看到她 光头之后的反应 不太能接受。
④借助爸爸之口， 交代妈妈患病掉 光头发的事实， 既解除了之前的 悬念，也推动了 故事情节的发展。
范文点评
妈妈，我不怕。我要让妈妈长出新头发，变成 美丽的妈妈。”爸爸擦干小米脸上的泪水，笑
⑤小米表态，爸爸做通 小米的工作后，十分开 心。而小米的表态也表
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【写法指导】 （1）以故事胜。可占据素材先机，选定本身就比较离奇的故事来 写，靠素材吸引读者。 （2）以人物胜。故事需要人物来支撑，可以赋予故事中的人物一 些突出的特点，围绕这些特点展开情节。塑造的人物要典型，有亮 点，读后给读者留下深刻印象。 （3）以细节胜。可设定某个精彩的小细节，比如人物外貌、动作、 神态等细节，环境上的细节，情节上的亮点等，靠精彩的细节取胜。 （4）靠修改胜。好文章大多是改出来的，名家写作也需要不停地 修改完善，通过后期修改，可以改出精彩的故事。比如把废话删除， 把情节调整，把开头和结尾设计独特，都可以让故事焕发迷人的光 彩。
点评 本文以头发为线索讲述故事，一方面展现了小米的妈妈 从患病到坚定配合治疗的经过；一方面展现了小米爱护妈妈 的情节。故事写出了小米的思想转化过程，从最初的害怕、 惊恐，到后来的坚定信心，再到用实际行动爱护妈妈；也写 出了小米的成长历程。故事十分感人。