曾经相似“富强”梦
知识巩固1 近代中日俄三大改革的相同点
背景 都面临内忧外患的局面（史实）
目的 途径
都要实现富国强兵的梦想 都通过自上而下的改革
内容 性质
都实行有利于资本主义发展的措施（史实） 都是资产阶级性质的改革
影响 都促进了本国的近代化进程（影响）
近代化是世界近代历史发展的必然潮流
梦醒命运已不同
学以致用培能力
Hale Waihona Puke 19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一
①你认为材料一反映的情 形是否真实?请简要说明 理由。(3分)
第一种看法：不真实；这是作者美化统治者，因为改革实际是 对农民进行的残酷掠夺。(3分。答具体内容也可。)
第二种看法：真实。通过改革，农奴获得人身自由；认为是沙 皇赐予的，感激统治者；与此同时农民还可以赎买份地。(3分。答 具体内容也可。)
二、目标要求：
<一>、识记： 1、明治维新的历史条件、主要过程和基本内容。 2、康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百
日维新的主要内容。 3、1861年俄国农奴制改革的历史背景、“二一九
法令”的主要内容。
<二>能力目标：
1、知道从哪些角度对近代中日俄三大改革 的异同点进行比较
2、能够将“改革的一般性规律认识”运用 到近代中日俄三大改革之比较
知识巩固2 近代中日俄三大改革的不同点
★近代三大改革要解决的不同矛盾焦点？
俄国1861年改革： 农奴制影响了社会进步，造成严重的社会矛盾； 日本明治维新： 幕府统治带来的落后，外族入侵激化的社会矛盾 中国戊戌变法： 甲午战败，半殖民地危机加深激化的社会矛盾
★同样是为了挽救统治危机，同样是资产阶级性质的改革，同样 是顺应历史发展潮流，为什么俄日成功，中国失败？
决定改革成败的因素：
①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。 ②进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的 力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得 当。
改革的启示：
①改革要符合经济发展的客观规律，符合历史发展 潮流 ②改革要符合国情，遵循实事求是的原则 ③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又 不急于求成 ④ 改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐 发展等。
③概括指出材料三中光绪帝的主要观点(3分)，其真实意图是什么
主张：变法是人们的共识；变法遇到一定的阻力；主张向学习
西方。
意图：通过变法实现自强，巩固封建统治。
④材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?(3分)
通过自上而下的方式；主张发展资本主义；带有浓厚的封建残余。
俄国
日本
中国
国际环 工业革命，资本
境
主义的进步潮流
自由资本主义阶段， 帝国主义阶段，瓜
列强侵略中国
分世界、资本输出
背 景
资本主 义发展 程度
受工业革命影响， 一些部门出现机 器生产
封建势 力的强
弱
封建专制势力 强大
资本主义发展
封建专制不强，幕 府成为众矢之的
资本主义初步发展， 但不充分，资产阶 级力量弱小
封建专制势力强大
准备
较充分
较充分
不够充分
改革者实力
有实权的亚历 山大二世
西南大名、中下级武 士，商人等实力强
资产阶级维新派， 没有实权的皇帝
措施有效性 有效可行
有效可行
空文，无法实施
群众基础
广泛
广泛
没有群众基础
以史为鉴谈规律
★改革的基本要素：
★从相同点： （1）根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。 （2）根本目的：维护统治，解放发展生产力。 （3）领导力量和方式：国家、政府的行为，统治者主动 实行的一种自上而下的和平方式。 （4）过程：具有曲折性、艰难性
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼
材料二
②材料二的场景反映了日本 明治维新时期哪些方面的改 革措施?这些措施的实行起 到什么作用?(2分)
日本明治维新时期的某一场景
生活习俗西化，引进西方文明。(1分。如答倡导“文 明开化”也给分) 让更多的日本人认识和了解西方文明，促进了日本社 会的近代化。 (1分。答出其中一点即给分)
<三>情感、态度、价值观：
1、正确认识军事强国俄罗斯和经济强国日本， 他们是我们榜样和超越的目标
2、我们今天正在进行新一轮改革，近代中日俄 改革对我们有何启示和借鉴。
教学内容：
导入：1904年，在中国东北的土地上进行了一场帝国主 义战争，大家知道是那两个国家吗？ （日本和沙皇俄国 ） 日俄战争期间,中国东北是双方陆上交锋的战场,当 地人民蒙受极大的灾难，生命财产遭到空前的浩劫。 而清政府无力约束交战双方，屈辱地宣布局外中立。 我们知道中日俄在19世纪后半页都通过改革来实现 “富强”梦，但他们结果却不同。本节课我们对此加 以探讨。
材料三 1898年6月11日，光堵帝颁布明定国是上谕， 上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自 强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老 成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓， 空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶， 各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本， 又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬 之弊。”
★从不同点：
由于各国国情不同，决定了改革的多样性和复杂性。
从改革的结果：
对改革持肯定或否定评价的依据：
是否符合社会发展规律，顺应历史发展潮流；改革是否推动了 社会历史的发展。
判断改革成功与否的依据：
要看改革的积极作用是否得以维持。进步的改革也可能失败，这 就取决于改革与保守势力间的力量对比、政治地位与权力的高低 强弱及改革者的策略方针是否得当等，如戊戌变法。
备考复习系列二 历史重大改革回眸
考点四 俄国1861年改革、日本明治维新、 戊戌变法之比较
白河县第二中学 祁 涛
一、期末考试考法：
1、选择题考法： 一般是俄国1861年改革、日本明
治维新、戊戌变法内容三选二，从背 景、目的、内容、性质、影响等多角 度进行单一或对比考察；
难易度：简单题
2、材料题：通过材料（图片、文字）展示： 将俄国1861年改革、日本明治维新、戊戌 变法进行二二比较或三者一起比较