家校联系薄
5
135
做为家校沟通的纽带。内容准确、详实、简洁，发放及时不拖延，能反馈联系薄上家长 意见至教务长或校长处，未反馈一经发现-5分/次
学生、家长评价 10 3 6 10
每月由校长或教务长随机抽查学生和家长
学生、家长投诉 -5 每人次
学生流失
-5 每人次
其它
卫生
5
1 2 3 5 使用教室桌椅摆放整齐；地面、桌面、抽斗、椅面干净；垃圾袋的及时更换（包括二个卫生间）
附表1
考核 项
内容
Байду номын сангаас
量化值 考核分值
考核标准
出勤 提前十分钟到岗 10 2 6 10 当月提前到岗天数：﹤10/≥15；迟到-2；早退-5；旷工-10；月事假超过3次-10分/次
工作期间干与工作无关的 事
-5
上课接打电话-2；上课挂QQ-2；
备课
5
135
备注 扣项周未双倍
教学
说课 过课 上课
5
135
10 2 6 10
30 12 18 30
严格按照初级教师管理手册上课流程标准
详见标准表
课后反思
5
135
班级管理手册
5
135
每周课毕交教务长处查阅，班册对应、规范填写
作业
10 2 6 10
数量、作文批改规范（眉批、总批、批语）
教学 服务
电话教学 电话教学数量
10 2 6 10
5
135
每生每两周进行一次电话教学，一次每生时间不低于4分钟，做好电话教学记录 在周期内完成学生数量50%以下/80%/100%
积极建议
5
135
可操性
徒弟表现
领导交待的其它工 作
5
135
10 2 6 10
135 202.5
参照初级教师管理手册上课流程标准考核徒弟评出优、良、差 按时保质保量完成