拜
占 庭
早起欧洲的
圣 书籍几乎仅限
经 于在修道院等
宗教机构中完
成，一般装帧
华丽，设计精
美。封面多用
皮革、黄金、
宝石等贵重材
料，从而很早
就确立了坚实、
华丽的“精装”
书传统。
乔叟著作集
俄罗斯构成主义书籍设计Leabharlann 包豪斯设计学院和包豪斯杂志设计
鲁迅《呐喊》
中国记忆
《中国记忆》虽然是一本特 展图录，但整体装帧的概念元 素取材自中国传统文化中虚实 空间对立的概念。由外至内， 从书匣的外封到图录的书衣在 视觉质感上层层体现出阳刚与 阴柔的变幻。
简册
在竹片或木片上书写文字，并用皮条或绳索连 缀起来，称为“简册”，可自左向右卷起存放。
梵夹装
隋唐时期，“梵夹装”和贝叶经由印度传入中 国。启发产生了经折装，在书的封面和封底粘上 硬纸壳。
卷轴装
书写后依轴而卷，称 为卷轴装。为了方便检 索，有时在轴头上挂上 一个写明书名和卷数的 “签”。
经折装
国外的书籍设计
国外的文字记录，经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。 纸 莎 草
纸莎草纸书
公元前3000年，埃及人发明了象形文字，并用修剪过 的芦苇笔在纸莎草制造的纸上书写、描绘，呈卷轴形态
卷轴羊皮书
公元前2世纪，小亚细亚的帕珈马人用小羊皮或小牛皮研 发出了羊皮纸。它比纸莎草纸要薄且结实得多，并可两面书 写。可做成卷轴，也可折叠成册籍。
一张纸经左右反复折合，呈长方形的折子形式。在 最前面和最后面的书页上，糊以尺寸相等的硬纸板或 木板作为封面和封底，以防止损坏。
旋风装
旋风装有两种形式，一是在经折装的基础上，将外封纸对折，形成前后相 连的整体，如同套筒。二是卷轴装的变形，把书页按顺序逐次相错粘在事先 备好的卷子上。风吹过时，书页翻飞犹如旋风，故称“旋风装”，也称“龙 鳞装”曾在唐代短暂流行。
打动读者，同时还要经的“耐人寻味”，这就 是要求设计者具有良好的立意和构思，从
而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一 个完美的艺术整体。
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1.能分角色朗读课文。借助图片、表 示时间 变化的 句子、 表示动 作的词 语，了 解课文 内容。
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2．结合课文内容，借助课文图片，按 顺序说 清楚蝌 蚪成长 的变化 过程， 能看图 讲小蝌 蚪找妈 妈的故 事。
当你逛书店时，什么样的书会让你多看 一眼甚至有买下的欲望呢？
观察下面的书籍封面，它们各有什么特 点？你喜欢哪本书？为什么？
第二单元 读书、爱书的情结
-----书 林 漫 步
中国的古籍设计
造纸术与印刷术的发明使纸质书 籍的出现成为可能，极大地推动了 人类文明的传播。中国古代的劳动 者施展智慧与技艺，创造了丰富多 彩的书籍设计形态。作为知识的载 体，古今中外的书籍形态万千。让 我们漫步其中，共同探寻书籍设计 的沿革变迁。
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7、在反复朗读课文的基础上，知道云 、雨、 雹子、 雪等自 然现象 都是水 的变化 形成的 。
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8、时间就像一张网，你撒在哪里，你 的收获 就在哪 里。纽 扣第一 颗就扣 错了， 可你扣 到最后 一颗才 发现。 有些事 一开始 就是错 的，可 只有到 最后才 不得不 承认。
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9、世上的事，只要肯用心去学，没 有一件 是太晚 的。要 始终保 持敬畏 之心， 对阳光 ，对美 ，对痛 楚。
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10、别再去抱怨身边人善变，多懂 一些道 理，明 白一些 事理， 毕竟每 个人都 是越活 越现实 。
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11．这篇散文叙事自然，抒情真诚， 议论率 真，谈 古论今 ，托物 言志， 写出了 自己的 生活虽 没有诗 意，却 努力追 求诗意 的过程 。
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12．文章第一段运用比拟、衬托的手 法，既 凸显了 凌晨六 点郊野 的静， 又描摹 出寂静 之下万 物的生 趣，笔 触细致 ，富有 诗意。
线装本
将单面印好的书 页白面向里，图文 朝外地对折，经配 页排好书码后，朝 折缝边撞齐，使书 边标记整齐，并切 齐打洞、用纸捻串 牢，再用线按不同 的格式穿起来，最 后在封面上贴以签 条，印好书根字（ 即书名），成为线 装书 。
书函、书盒
由于书籍柔软易破损，多用书函加以保护。书函一般从书的 封面、封底、书口和书脊四面折叠包裹成函。也有六面全包严 的“四合套”。此外，还有用木匣或夹板做成的精美考究的书 盒。
蝴蝶装
蝴蝶装就是将印有文字的纸面 朝里对折，再以中缝为准，把所有 页码对齐，用糨糊粘贴在另一包背 纸上，然后裁齐成书。蝴蝶装的书 籍翻阅起来就像蝴蝶飞舞的翅膀， 故称“蝴蝶装”。蝴蝶装只用糨糊粘 贴，不用线，却很牢固。
包背装
把印好的书页白面朝里，图文朝外对折，然后配页后，将书页折 缝边撞齐、压平。再把折缝对面的级边，粘着千供包背的纸页上， 包上封面，使其成为一整本书。这样的装订方式称为包背装。包背 装实是线装本的前身。
感谢观看，欢迎指导！
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3．通过分角色朗读和讲述故事，感受 小蝌蚪 主动探 索的精 神，增 强阅读 科学童 话的兴 趣
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4．能正确、流利地朗读课文，练习用 “象脚 鼓”等词 语，描 述周总 理和傣 族人民 一起过 泼水节 的情景 ，体会 周总理 和傣族 人民心 连心的 深厚情 意。
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5．能积累描写周总理样子的句子，感 受总理 的平易 近人。
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通过本课学习让学生对数量词产生兴 趣，培 养学生 能留心 观察周 围事物 、尝试 用数量 词表达 熟悉的 事物的 好习惯 。感受 数量词 儿歌的 语言美 。
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6、借助图片、多媒体演示，采用自由 朗读、 指名朗 读，小 组读， 全班读 ，动作 演示、 创设情 景读等 不同的 方式正 确流利 的朗读 课文， 读出水 的神奇 。
莱比锡提出的评判标准：
第一是设计和文本内容的完美结 合； 第二要有创造性； 第三，它是 给人以阅读享受的，一定是在印刷 和制作 方面有最精致、独到的地 方。
走向世界的中国书籍设计
二 书籍的结构示意图
书籍的组成 ：封面、护封、腰封、护页、扉页 、内页、前勒口、后勒口、书脊、封底
总之，好的书籍不仅要从形式的吸引上