初二（2）班家长会调查问卷
学生____________贵家长：
您好！为了使孩子更好的成长发展，我们想了解孩子在家学习表现，希望您真实的反映孩子及相关的情况，对您的合作首先表示感谢！
1、您今天来开家长会，您是孩子的_________。

2、您认为你的孩子在家表现怎样？（）
A、好
B、一般
C、不好
3、您的孩子放学回家后是先作业，还是先看电视后作业，还是出去玩后再作业
（）
A、先作业
B、看电视后作业
C、玩后再作业
4、您的孩子是自觉主动地完成家庭作业，还是在您的督促监督下完成家庭作业。

（）
A、积极主动
B、一般
C、监督完成
5、进入初二后您的孩子晚上在家做作业、看书的时间一般为_____________。

6、您辅导过您的孩子的学习吗？（）
A、辅导
B、从没辅导
C、有时辅导
7、您你给你的孩子买过课外读物吗？_____________ 。

8、您与孩子每周相处的时间有多少？（）
A、几乎每天
B、四天以上
C、父母长期在外很少在一起
9、您的孩子做错了事情，您是怎样教育帮助他们的？（）
A、好言教育
B、骂
C、打骂后好言教育
10、进入初二后您的孩子去过游戏室打游戏或去网吧上过网吗？（）
A、有
B、没有
C、不知道
11、您的小孩从家里到学校大约需要多少分钟？______ ___。

小孩近期，早晨上学离家时间一般是___________，放学到家的时间一般是_____________。

12、学习英语我们要求小孩在家每天或听或读，孩子做到这点了吗？________ __ ____。

15、.你认为你的孩子最大的优点和缺点分别是什么？____________________ ____________ _____。

16、进入初二后你认为你的孩子学习刻苦吗？学习压力大吗？______________ ___________ _____ 。

17、进入初二后你觉得你的小孩与初一时相比有什么变化吗？主要表现在哪里？
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
18、请你为我班建言献策：
①、________________________________________________________
_ ；
②、____________________________________________________________ _______________ _____；
③、____________________________________________________________ _____________ _______。

请家长签字：___________
家长的联系方式：手机________________ 家里电话____ _____ 。

给家长的建议
当班主任近十年了，有些建议想说给家长听。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

好的环境使孩子能保证健康成长。

有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。

最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

家长的言行对孩子的影响是非常大的。

以下建议或许可以给家长一些启示!
一、建议家长以身作则，这是教育的前提。

你要求孩子是一个怎样的人，自己就应该是一个怎样的人。

你勤劳，孩子学习才会勤奋；你对父母孝敬，孩子才会尊敬你；你发生事情，能找到积极的办法解决，而不是一味抱怨，孩子才会勇于面对各种困难。

建议每个家长男士少打牌、女士少跳舞，
夫妻少吵架，即使以上三件事你们实在有需要，也不要让孩子知道，否则孩子也会模仿。

你们是孩子的第一位老师啊。

二、建议家长不要非得等到开家长会时再和老师交流孩子的情况。

孩子在学校的表现不是从试卷上就能全部反映出来的,
一个孩子的成绩或许很好,可是也许他的很多方面不被人称道:也许他不善于和同学交往,也许他办事情的能力上非常欠缺,也许他经常不写作业,也许他不爱参加班级活动,也许他经常发小脾气……只有和老师沟通了,才能更好地完善孩子,完善家庭教育。

三、建议三、家长不要把改正孩子缺点的责任都寄托的教师身上。

我常常遇到这样的家长在为孩子的签条中写到:"孩子最近表现很不好,请老师帮助他改正缺点!""孩子的成绩不好,请教
师多辅导孩子!"。

老师都想改正孩子的缺点,老师也想提高孩子的学习成绩,可是我们的力量太薄弱了,现在的教师没有时间给予哪个孩子额外的辅导,不是他(她)不想给。

我们需要社会、家庭给予我们帮助与支持,如果哪个家长认为教育只是学校或者老师的责
任的话,那么最终受损失的是家长和孩子自己。

四、不要当着孩子的面斥责学校或者老师的某些规定或做法,这对孩子不是积极的影响。

当孩子回家抱怨某个老师太严格或者他很不喜欢时，家长应该从正面劝导，不要帮着孩子指责老师，否则孩子只会抱怨他人、学校、社会，不会从自己身上寻找原因，他的缺点反而不能改正。

六、建议家长在更改联系电话的同时及时通知教师。

一个有责任感的教师在早上的第一节发现孩子不在教室的同时,都会立即和家长取得联系获知孩子缺席的原因!孩子在学校突然
病得厉害,突然出现意外伤害情况时往往存在这种情况:打座机没有人接,打手机被告知是空号!为了避免出现不必要的伤害或者纠纷,请留下您的号码,以方便教师联系。

七、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。

对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

八、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。

只
要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

九、保证孩子有选择自由、具备锻炼身体的时间。

平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。

我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，做了太多的资料，而自己没有良好的学习方法，都是家长在逼着学。

应该是让孩子分析自己的弱势科目是什么，家长再和他一起商量用什么方法去提高成绩。

还有俗话说：“身体是革命的本钱。

”一个孩子体质健康才能保证他的学习潜力，所以有空让孩子打打羽毛球、跳跳绳等，让他锻炼好身体，不要总是坐在电视机、电脑前面，不仅把身体搞坏了，最后连眼睛都不行了。

十、家长除了关心孩子的学习成绩，更应该关心他们的心理健康。

一个孩子如果具备了吃苦耐劳、善于理解他人、关心他人、万事先从自己身上找原因的良好素质，这个孩子肯定会成为一个优秀的学生。

就像社会上某个人如果待人谦和、善于和别人打交道、从来不得罪人，自身又吃得了苦，这人肯定有出息。

现在的家长白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任，非常辛苦。

但是，我觉得家长再怎么忙，也不应该以此为借口忘记对孩子的教育和辅导。

我们不是只靠教师的努力就能换来新一代的健康成长，孩子的成长我们每个家长教师都有义不容辞的责任和义务！。