( 合同范本 )
甲方：
乙方：
日期：年月日
精品合同 / Word文档 / 文字可改
勤工助学工作合同(示范合同)
Constrain both parties to perform their responsibilities and obligations together, and clarify the obligations that both parties need to perform within the time limit
勤工助学工作合同(示范合同)
甲方：_____
乙方：_____
经甲乙双方协议，决定由乙方安排_____等_____名同学到甲方_____参加_____岗位的勤工助学工作，具体协议如下：
1．勤工助学学生的考核工作由甲方负责，乙方负责监督，由_____具体负责考核；
2．勤工助学工资由乙方根据岗位审批原则及具体考核情况按月发放到学生的银行帐号上；
3．甲方必须在每个月的_____日前将上个月的考核表完成，并交到勤工助学中心，非公益性岗位还必须将应发工资的一半同时交到校区计财处学工办勤工助学帐号上；逾期不能上交考核表及工资，将停发上岗学生考核月的工资直至取消岗位设置；
4．乙方必须在每个月的_____日前做好工资表并完成审核，上
报学工部签发；乙方有义务督促计财部门和银行在_____日前将上个月的工资发放到学生的帐号上；
5．甲方和乙方均没有权利以任何名义占用学生的工资或另行分配学生的工资；
6．本岗位为（a公益性岗位；b非公益性岗位）；
7．协议执行中发生的问题由甲乙双方协商解决；
8．本协议一式三份，甲方、乙方、校区学工办各执一份。
甲方（盖章）：_____ 乙方（盖章）：_____
负责人（签字）：_____ 负责人（签字）：_____
_____年____月____日_____年____月____日
签订地点：_____ 签订地点：_____
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大学生勤工俭学工作心得体会 一个自由的时代，一个不羁的年龄，需要一个舞台让我们放纵。大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞我们的理想，可以拥抱属于我们的自由，展现我们的才华!在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性! 大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。 勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。 在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这里，因为是图书馆，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。 生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息!
勤工俭学合同范本 甲方（单位）： 工商登记号： 乙方（学生）： 身份证号码： 甲方因生产工作需要，招用乙方勤工助学。双方根据“平等自愿、协商一致”的原则，签订本协议，并共同遵守履行。 一、协议期限 本协议自年月日起，至年月日止。 二、工作内容 （一）甲方安排乙方的勤工助学工作岗位为：。乙方应按照甲方有 关本工作岗位的要求，完成相应的工作任务。 （二）甲方根据工作岗位的需要，向乙方提供身体健康检查、相应的岗前培训和劳动保护条件，并不得向乙方收取任何费用。乙方自觉遵守执行甲方依法制定并向职工公示告知的各项劳动规章制度和内部管理制度。 三、工作时间 （一）甲方安排乙方勤工助学每天工作小时，每周工作不超过40 小时，并保证乙方每周至少休息天。 （二）甲方因生产工作需要，经与乙方协商同意，可安排乙方加班加点，每天延长工作时间不超过1 小时。 四、工作报酬
（一）在正常勤工助学工作期间，甲方在每月日前，以货币形式向乙 方支付本月的勤工助学生活补贴元/ 月。如遇节假日或休息日， 则提前至最近的工作日支付。 （二）甲方安排乙方延长勤工助学工作时间的，参照《劳动法》、《广东省工资支付条例》等有关规定支付延长工作时间的报酬。 （三）本协议期满之日，甲方向乙方计清并支付所有勤工助学的报酬。乙方勤工助学时间不足一个月的，按实际工作天数折算勤工助学的报酬。 五、意外保险 （一）甲方应当在本协议期为乙方购买人身伤害意外保险。 （二）乙方在勤工助学工作期间，非本人原因发生人身伤害的，由甲方负责一切费用。因本人不听指挥，违反操作规程造成人身伤害的，由甲乙双方根据《民法通则》的原则协商解决。 六、附则 （一）本协议未尽事宜，由双方参照当前有关劳动保障法律法规协商解决。双方协商不成发生争议的，可向当地劳动监察机构申请调解，或向人民法院提起诉讼。 （二）本协议一式两份，自双方签字盖章之日起生效，甲乙双方各执一份。 甲方（盖章）： 法定代表人（签名）: 年月日 乙方（签名）： 年月日 大学生暑假勤工俭学工作合同 甲方：xx 公司
小学德育工作制度 一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育。 四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事培训、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建
设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学网德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 九、加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。 十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。 十一、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。 十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。 十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。 十四、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，
勤工助学上岗心得 勤工助学上岗心得 于家境贫穷，我一直思索着这个问题：怎么办呢？怎么才能减轻父母的负担呢？答案只有一个：没有退路，只有靠自己的双手！正当我苦于寻找解决之道的时候，学生资助管理中心了解情况后为我们几个贫困生提供了打扫教工宿舍楼道的岗位。我们每个星期负责打扫一次，虽然打扫的工作很辛苦，每次都弄得灰头满面，可是一想到能够靠自己的双手赚取一点生活费补贴，又能让教工有一个舒适的生活环境，就觉得很有意义。大学生，尤其是贫困大学生，因生活所困而参与勤工助学，开始的时候都曾经因为较强的自尊心而觉得尴尬。在初上岗时，一双双熟悉或陌生的目光直射在我们身上，农家儿女的自尊、羞涩此刻全部暴露。众人知晓，面对这一现实需要多少勇气、承受多大的压力。但在这个过程中，也锻炼了我们的心理承受能力。打扫的第一件事就是在楼下按门铃要住户打开外面的铁门。我们很有礼貌地通过楼寓对话机向住户说明我们是打扫楼道的学生，请住户把铁门打开。除此以外，更重要的是选择合适的时间去打扫，避免给住户带来不必要的麻烦。在打扫的过程中，我们经常会遇到热情的阿姨，我们两个星期冲一次水，每到这时住在四楼的一个阿姨都会出来帮助我们把楼道打扫得干干净净，我们每次都不好意思地对阿姨说我们自己能行，不用您帮忙，都被她谢绝了。通过打扫宿舍我们也结识了不少人，让原本内向的我大胆地与人接触，人际交往有了很大的改善。大学的生活我过得很充实，不但学到了书本理论知识，还通过勤工俭学学到
了许多书本以外的知识。通过勤工助学的活动，我体会到了劳动的乐趣，也品尝到了劳动所带来的成果。勤工助学解决的不仅是学生的经济问题,而在这一过程中的经历更是学生一笔难以忘怀的无形财富,构成了学生成长的重要环节，亦将成为我校新的育人途径之一。值得一提的是，“劳动自强”的观念已经开始在贫困大学生中树立起来。“流自己的汗，吃自己的饭”，成为我校贫困大学生新的追求。最后我希望勤工助学中心这个平台越建越大。为贫困大学生争取到更多的岗位，给那些想锻炼自己的同学提供更多的机会。我坚信，学生资助管理中心将会成为培养人才的摇篮，成为我校师生认可和向往的地方！第二篇、勤工助学上岗心得 勤工助学上岗心得 校园卫生上岗心得 三月份末尾的到来，意味着我一个月零三天的校园卫生队勤工助学也接近尾声。回忆这一个多月的工作生活，收获的有汗水有快乐亦有友谊，而更深的则是感动与感激。 做校园卫生清扫工作最辛苦的是早起：每天当其他同学还在睡梦里的时候，我们就得扛着工具外出工作了。睡眠的缺乏有时候导致白天上课时打不起精神，甚至瞌睡，这让我在开始的一段时间里特别苦恼。不过，幸好工作一周之后我逐渐适应了这种早起的生活，也就不再上课瞌睡了。其实只要形成了习惯再加上晚上早睡以保持足够的睡眠时间，白天是不会出现精神不振的情况。 能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,
甲方： 乙方： 勤工助学中心代表： 甲乙双方就参加勤工助学活动签订如下协议，共同遵守，甲乙双方经平等协商同意,自愿签订本协议书,共同遵守本协议书所列条款。 第一条甲方应为乙方参加勤工助学的人身财产安全提供保障，不得损害或变相损害学生在劳动保护方面的合法权益。 第二条甲方为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件。 第三条甲方不得组织乙方参加危险剧毒、放射性等特殊行业劳动。 第四条甲方执行法律规定的工时制度和休息休假办法。 第五条甲方负责乙方工作期间的合法权益，不得影响乙方正常的学习和生活秩序。 第六条甲方必须按约定定时发放勤工助学酬金。工资待遇为每小时元，按月发放。具体发放额根据工作情况核定。 第七条甲方不得无故辞退乙方，但乙方有下列情形时，甲方可调整或终止本协议，需提前一周通知乙方并支付乙方已工作部分薪水。 1、由于工作不认真造成较大失误的或经常旷工的； 2、违反甲方单位相关纪律与规定的。
第八条乙方因家庭经济困难，自愿参加勤工助学活动，但仅限于假期和课余时间，保证不影响学习。 第九条乙方应遵守有关法律、法规以及学校各项规章制度的规定，如若违反造成一切后果由乙方承担。 第十条乙方参加勤工助学活动应按照甲方的规定和要求进行，对参加劳动验收不合格或不按规定办的，甲方和学校勤工助学中心有权中止其劳动，提前解聘，并不支付劳动报酬。 第十一条乙方在参加勤工助学活动过程中，因非工作原因损坏劳动工具或公物，由乙方负责赔偿。 第十二条乙方在勤工助学过程中发生事故，由乙方所在系、勤工助学中心协助甲方处理。 第十三条乙方有一下情况之一可要求解除与甲方的协议，甲方需支付乙方已工作部分薪水。 1、乙方由于学习、考试、学校要求等方面的原因； 2、乙方因身体状况方面的原因； 3、甲方实际要求和做法不符合本协议的。 第十四条本协议不得代签和涂改，经甲乙双方签字(盖章)后生效, 本合同一式三份,甲乙双方各执一份,勤工助学中心一份。 第十五条本协议自年月日起生效，至年月 日终止。
学校德育管理制度汇编 一、班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。 第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。 第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。 第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励） 第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 班主任一日常规基本要求 班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年龄、住址、家长姓名、联系方式、应急联系方式、寝室、床号等）登记录入微机；安
学生校内勤工助学协议书 甲方：(用人单位) 乙方：(受聘学生） 为更好地为经济困难学生提供勤工助学岗位，确保甲方的勤工助学工作有效开展，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财[2007]7号）以及《广东商学院学生勤工助学活动管理办法》（粤商院[2008]63号）等相关规定，甲方经考核同意选拔乙方到甲 方岗位参加学生勤工助学工作，特签订如下协议： 一、甲方权利及义务： 1、甲方应尊重和维护乙方的正当权益，为乙方提供必要的工作环境和条件，甲方不得组织学生参加有毒有害和危险的工作，若发生学生意外伤害事故，应当按照教育部《学生伤害事故处理办法》处理。 2甲方应根据本部门岗位特点制定岗位管理规定，负责学生的日常管理、考勤及绩效评估工作，甲方无考勤或考勤不合格，学生处有权拒绝给乙方发放报酬。 3、甲方不得影响乙方正常的学习和生活秩序,甲方聘用乙方原则上每月不超过30小时；甲方向乙方支付的报酬由学校（用人单位报学生处）支付。
4、甲方不得擅自解除与乙方的协议，但乙方因勤工助学而影响学习或违反校纪、校规，甲方有权调整或终止其勤工助学活动，严重者将建议学校相关部门给予相应的纪律处分。 二、乙方权利及义务： 1、乙方申请勤工助学前应与家长沟通，征得同意。 2、乙方有根据自己的劳动获取相应报酬的权利。 3、乙方应认真遵守国家法律法令、学校的规章制度和甲方的岗位管理规定，认真履行岗位职责，不得无故旷工，如有特殊原因不能继续从事该项工作，应提前一周提出申请，以方便甲方更换其他同学。 3．乙方如果出现以下情况之一，将予以解聘；情形恶劣的，将取消其在校期间由学校提供的所有勤工助学岗位竞聘资格。 （1）在参加勤工助学的当下学期内有两门或两门以上课程不及格的； （2）在参加勤工助学的期间内受到纪律处分的； （3）有吸烟、酗酒、铺张浪费等高消费行为的； （4）由于工作不认真造成较大失误的。 4．乙方应认真完成教学计划规定的学习任务，原则上不得以工作为由影响正常的学习，也不得利用工作之便擅自利用、破坏学校的各种资源。
勤工助学工作心得体会5篇 勤工俭学是学校组织的或学生个人从事的有酬劳动，用以助学。美、日等国称之为“工作助学”。以下是小编整理的勤工助学工作心得体会5篇，欢迎阅读参考! 勤工助学工作心得体会(一) 为了家庭，为了梦想，我选取了勤工助学。它不仅仅仅是一个工作岗位，它更是一次自我尝试的机会，一个锻炼自我的舞台，让我感受到了用自己的劳动换取果实，用奋斗创造财富的那份自豪与喜悦。 在勤工助学中我不仅仅要学习好专业理论知识，还要充分去锻炼各种潜力，才能让我更好地了解自己、开拓自己进而超越自我。虽然在外人看来这是一份简单的工作，但是我不这样认为，我觉得事分大小，但无轻重，每件事都需要我们全力以赴地完成。 我的勤工助学岗位是图书馆管理，工作是帮忙老师处理、整理一些资料文件，以及取杂志，标号并上架和每一天整理报纸等工作。记得有一次，为了取报纸我上课迟到了，原因是报纸务必是每一天都要按时上架，我下午又是满课。 之后跟老师交流之后，才觉得问题在于自己。从那次以后，当遇见自己不能解决问题时就给老师说。在老师的指导和帮忙下，我学会了很多解决问题的方法，也学到了很多与人交往的技巧和对一些突发事件的应对、处理潜力，这些都让我受益匪浅。 到此刻还能清晰的回忆起第一天工作时的情景。当时的情绪，既兴奋又犹豫，兴奋的是自己最后能够参加勤工助学，犹豫的是那里是图书馆，在工作当中应对的主要是老师和学生。当我们应对每一位读者时，我们管理员都要以热情饱满的精神状态去接待他们，帮忙需要帮忙的人，这样对于有点害羞的我来说多少有点难为情。就这样，我能够说是“犹抱琵琶半遮面”似开始了工作，轻易都不敢说话，生怕别人望见我。工作很快就结束了，心里面一下觉得很委屈。但一想到老师们的友好热情，学长耐心地教我工作，我也就释怀了。 所以第二天我还是高高兴兴地去上岗了，以后的日子也是一样。我几乎没有
( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 勤工助学工作合同(示范合同) Constrain both parties to perform their responsibilities and obligations together, and clarify the obligations that both parties need to perform within the time limit
勤工助学工作合同(示范合同) 甲方：_____ 乙方：_____ 经甲乙双方协议，决定由乙方安排_____等_____名同学到甲方_____参加_____岗位的勤工助学工作，具体协议如下： 1．勤工助学学生的考核工作由甲方负责，乙方负责监督，由_____具体负责考核； 2．勤工助学工资由乙方根据岗位审批原则及具体考核情况按月发放到学生的银行帐号上； 3．甲方必须在每个月的_____日前将上个月的考核表完成，并交到勤工助学中心，非公益性岗位还必须将应发工资的一半同时交到校区计财处学工办勤工助学帐号上；逾期不能上交考核表及工资，将停发上岗学生考核月的工资直至取消岗位设置； 4．乙方必须在每个月的_____日前做好工资表并完成审核，上
报学工部签发；乙方有义务督促计财部门和银行在_____日前将上个月的工资发放到学生的帐号上； 5．甲方和乙方均没有权利以任何名义占用学生的工资或另行分配学生的工资； 6．本岗位为（a公益性岗位；b非公益性岗位）； 7．协议执行中发生的问题由甲乙双方协商解决； 8．本协议一式三份，甲方、乙方、校区学工办各执一份。 甲方（盖章）：_____ 乙方（盖章）：_____ 负责人（签字）：_____ 负责人（签字）：_____ _____年____月____日_____年____月____日 签订地点：_____ 签订地点：_____ 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
勤工助学心得(精选多篇) 第一篇：勤工助学的心得体会 勤工助学的心得体会 从第一天到办公室做助理到现在也已将近一年了，在这段时间里我学到了很多东西，下面谈一下我的一些心得体会。 说起勤工助学，我的理解是这样的，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下而让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。 能参加学校勤工助学,我深感荣幸。经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是我从中学到了很多很多，无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢老师给了我这次机会。 总结这么长时间的工作，我学会了很多，首先，要有思想，要用脑子去工作，尽最大努力去协助老师的工作，要做老师的左右手。对有些事要有自己的看法，要把看法说出来，给老师做参考，使老师可
以节省时间，更有效率的工作。再者，做事要用心。做任何事情都要摆正自己的心态。这份工作也是一样的，所以这份工作给了我一次磨炼自己的机会，我从这里学会了如何摆正自己的心态，如何调整自己的心态。在工作中一定 要用心，不能心不在焉，要做好老师吩咐的每件事。最后，要学会自信，礼貌，还有说话。每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要坚强不要畏惧任何事情，要相信自己可以做到老师交待的一切事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，在这里我也学会了许多。其实我在工作中犯过许多错误，但我觉得自己犯了错就要记住，不要再有类似错误发生。但不应该畏惧犯错误，而是要避免错误，努力使自己更加优秀，从而使得老师用的更应心。以上是我对我工作的一点心得。 第二篇：勤工助学心得体会 勤工助学心得 转眼间,大学生活已经过去了四分之三,回头看一看那些深深浅浅脚印,才发现我们经历的才记忆深刻，获得丰富，才是最重要的。还记来到大学校园的第一天，我来到辅导员办公室，对我们的导员说：“我想勤工俭学”。道远对我说：“要好好学习，争取奖学金”。当大一第一次勤工俭学机会到来时，我有幸被班级提名，但由于职位有限，我选择了主动退出，把职位让给了更需要的同学。大二的一天，
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-032440 勤工助学合同(合同范本)
勤工助学合同(合同范本) 用工单位：_____（简称甲方） 学生：_____（简称乙方） 甲乙双方就参加勤工助学活动签订如下协议，共同遵守。 第一条乙方签定本协议前应仔细阅读本协议。 第二条乙方因家庭经济困难，自愿参加勤工助学活动，但仅限于假期和课余时间，保证不影响学习。 第三条乙方应遵守有关法律，法规，校纪校规及勤工助学活动的规定，对违反《_____勤工助学实施细则》而引起的一切后果和责任由乙方承担。 第四条乙方参加勤工助学活动应按照甲方的规定和要求进行，对参加劳动验收不合格或不按规定办的，甲方和学校勤工助学管理中心（简称“中心”）有权中止其劳动，提前解聘，并不支付劳动报酬。 第五条乙方在参加勤工助学活动过程中，因非工作原因损坏劳动工具或公物，由乙方负责赔偿。 第六条乙方与甲方之间在劳动过程中引起争议，应先请乙方所在系和中心协调解决。 第七条乙方在勤工助学过程中发生事故，由乙方所在系、中心协助甲方处
理。 第八条甲方应为乙方参加勤工助学的人身安全提供保障，不得损害或变相损害学生在劳动保护方面的合法权益。 第九条甲方不得组织乙方参加危险剧毒、放射性等特殊行业劳动。 第十条乙方每月最高可获得报酬_____元或_____元。 第十一条协议执行期间因国家有关政策，法规变动及其他重大变化而需修改本协议时，双方本着坦诚的态度对相应条款作调整和补充。 第十二条本协议自_____年_____月_____日起生效，至_____年_____月_____日终止，一式三份，甲乙双方各一份，中心一份。 甲方（盖章）：_____ 乙方（签字）：_____ 负责人（签字）：_____ _____年____月____日_____年____月____日 签订地点：_____ 签订地点：_____ XX网络科技有限公司 YumBo Network Technology Co., Ltd.
德育处工作制度 一、德育处工作人员要遵守劳动纪律，严格执行岗位责任制，忠于职守；工作态度严肃、 认真。 二、根据学校工作计划，制定学期各年级的工作计划，做好每月、每周安排。 三、全面了解各班在执行班主任职责、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和学校 各项规章制度以及教育计划等各方面的情况；组织期中、期末班主任工作总结，提出班主任 工作奖励的初步意见。 四、每周公布各班量化管理积分，加强对学生的管理。搞好校纪、校风、校貌；组织学 生的各项集体活动，配合学校各部门搞好宣传教育工作。 五、经常与班主任、任课教师联系，总结优秀学生的经验，做好障碍学生的转化工作。 组织班主任做好操行评定和"三好学生"、"先进集体"等各种单项先进标兵的评选及其它奖励 工作；做好特困生的援助工作。 六、召开学生的各种座谈会，了解情况，听取意见，并及时向有关方面反映情况。 七、组织班主任学习教育理论，研究探讨教育规律，传达上级及学校领导对教育工作的 指示和要求。 八、科学管理政教档案，做到材料准确、齐全、及时。 九、经常总结德育工作经验，不断提高业务水平。 北白堡小学德育处 城关镇南街小学德育工作制度 为了落实城关镇中心校集体在大力推进素质教育的今天 , 怎样培养出有理想有 道德有文化有纪律的社会主义新人 , 目前这个问题日益显得重要起来在德智体美劳 五育并举的今天 , 我校提出了以认为本育为首教学为主全面发展的办学方针并德育 制度制订出严格的工作制度 . ? 健全组织 , 加强领导 . 成立以校长为组长的德育领导小组 , 全面开展德育活动 ? 领导小组分工明确 , 主要领导实行包级来开展德育工作 . ? 每期开学根据具体情况制订工作计划 , 计划中显示出本年度的德育工作目标任务思路 ? 每学年工作结束要对本学年工作进行自查总结 , 并写出德育工作总结 ? 定期组织教师进行德育工作的学习和探讨 . 每位教师是德育工作的具体实施者 , 只有他们从思想上提高对德育的认识 , 才能对学生进行全面的教育 . ? 定期召开全体师生会 , 加强德育教育 . ? 按照工作计划 , 组织学生进行德育活动 , 并做好德育活动记录 ? 充分利用少先队这一组织 , 领导好德育活动 , 并对学生进行德育教育 9. 德育工作领导小组 组长李巧珍 成员赵相峰 徐松玲 屈迎久 燕子楼小学德育工作制度 ［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：502 更新时间：2006-4-4 文 章录入：admin ］ 一．德育工作的领导 1．学校德育工作由校长全面负责，副校长主管，教导处副主任专管，班主任是本班学生 思想教育工作第一责任人。
甲方： 乙方： 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》、《高等学校学生勤工助学管理办法》和有关法律法规规定，在平等自愿基础上经协商一致签订本协议： 一、甲方基本情况 甲方单位名称： 单位地址： 二、乙方基本情况： 姓名联系电话 身份证号码 户口所在地 现居住地址 就读学校名称 紧急联系人联系电话 三、协议期限： 自双方签订之日起至年月日止。 四、工作地点： 五、工作内容： 1.乙方任职部门为：，工作岗位是：。
2.乙方同意：甲方可以根据工作需要或乙方工作表现以书面通知的形式调整乙方的工作岗位及地点，乙方应按通知要求履行。 3.乙方工作应达到以下岗位标准： （1）严格遵守甲方的公司规章制度、各项政策和国家法律规定； （2）接受甲方对乙方的工作内容、工作岗位的安排和调整； （3）按时按质完成所任工作岗位的工作任务并达到甲方的各项业绩指标要求； （4）接受并完成甲方安排的各项工作任务及临时性工作； （5）接受并遵守甲方的各项管理与考核。 六、工作时间： 1.乙方同意按照甲方遵照国家法律规定并参考乙方的工作岗位与工作内容，合理安排乙方的工作及休息时间。 2.甲方实行纸质签到考勤管理，乙方应遵守甲方安排的工作时间出勤。乙方已经了解甲方考勤制度的相关规定并愿意严格执行。双方确认乙方实际出勤情况以甲方存留的电子考勤记录档案为准。 七、劳动报酬： 1.乙方的小时工资标准为：元/小时，每月工作时间不低于小时，不超过 小时。 2. 乙方每天单次连续工作超过小时有餐补一份元/天，晚上以后下班有晚班车补助元/天。 3.甲方每月日前以（现金/银行转账）形式支付乙方上月工资，无特殊理由不得无故拖欠乙方工资。 八、劳动保护 1.甲方已建立安全生产制度、消防责任制度，乙方同意接受培训并愿意遵守。乙方应当严格遵守劳动安全规定，加强职业病防范，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，避免职业危害。
寒假勤工俭学心得体会 转眼间,大学生活的行程书已又悄悄翻过了一页,回头看一看那些深浅不一的脚印,才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费,生活费到处奔波的那一刻,而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。 说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。 能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度。当知道我们需要干的工作及其规定时,我犹豫了,我想,每天都必须坚持扫两次,而且还会抽查,我不知道自己能否每天都坚持下去,但最后理智还是战胜了惰性。既然学校给我们提供了这么好的机会,我们就应该好好珍惜。作为一个从农村来的孩子,吃苦耐劳也是我们的长项啊!再说，整理资料还可以早一步锻炼自己以后在工作中如何当好一名出色的文员呢!
我负责打扫四间教室，中午十二点左右扫一次，晚上再扫一次。有时我喜欢，上完课就直接去扫地，扫完后再去吃饭;也有时，我喜欢扫完地后，在教室里，一个人静静地学习。随着一些课程的结束，我的时间也变得越来越宽余了，但我还是坚持每天去扫地。当然打扫教室不仅仅只是扫地，有时有些教室同学们上完课就走，忘记关灯，这样导致了资源的浪费。既然这四个教室是我负责，那么，我一定也会杜绝这些事情的发生，并以爱护校园公共事务为己任。 通过打扫教室，让我知道了，什么叫欲速则不达，我们都想在最短时间內把工作做完，这样往往容易栽跟头，我发现扫地這事，决不可投机取巧，本来想着隨隨便便扫一下，把显眼的垃圾扫一下，把不起眼置之不理，这样速战速决;可是呢，到后来自己又会看不下去，就又重新打扫，反而耗费更多时间。结果，也就明白了倒不如一开始老老实实地扫，踏踏实实的，反而一气呵成，更加早早做好。 当然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收获，不经努力，哪来干净的校园。学校是我们第二个家，我们更加应该爱护我们的校园。每当看到自己努力后的结果，我也感受到了深深地自豪感。在未来的生活中，我一定会更加努力，用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。我相信，只要我们大家一起努力前行，一步一个脚印，就能携手创建干净、更美好校园。
内部管理制度系列 德育管理规章制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-72778德育管理规章制度 Model of Moral Education Management Regulations 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、班主任的任用和管理规定 1、班主任的任免:班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命;不称职的，可撤销或免去其班主任职务。 2、班主任工作的管理:学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。 3、班主任的待遇:班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。 4、班主任的培训和奖励: (1)学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。 (2)学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。 (3)每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，
学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。 5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。 二、班主任工作常规 1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。 2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。 3、开学后两周内，订好本学期工作计划(内容包括:政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等)。 4、常规工作要求: (1)上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。 (2)开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。 (3)家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信
AA工业大学勤工助学用工协议书 甲方（学生处）：AA工业大学学生处 乙方（用工单位）： 丙方（学生）： 为保为保证我校勤工助学工作的顺利进行，保护用工单位及学生的合法权益，甲、乙、丙三方本着 自愿合作的原则，经慎重协商，甲、乙、丙三方承认《AA工业大学勤工助学管理办法》以及学校关于 勤工助学的有关规定对三方均有约束力，并达成如下勤工助学用工协议： 一、甲方受乙方委托为其介绍学生从事勤工助学工作，其中： 1、工作内容（由乙方填写）： 2、工作时间：学生应以学习为主，参加勤工助学必须限于课余时间和节假日，不能因参加勤工助学而旷课，影响学校正常的教学和生活秩序。为保证学生的学习时间，每周参加勤工助学的时间不超过8小时，每月不超过40小时，用人单位要严格按照《AA 工业大学勤工助学管理办法》的有关规定执行，超时部分产生的勤工助学劳务费由乙方支付。 3、勤工助学劳务费：元／小时（甲方填写）。 二、甲方是具体负责指导大学生勤工助学的组织管理机构。在工作中，甲方教育丙方遵纪守法，执行用人单位及学校规章制度，履行勤工助学协议中的各项义务。如乙方与丙方发生纠纷，甲方有权调解、仲裁双方的争议。 三、乙方是丙方参加勤工助学的用人单位。丙方勤工助学依法享受劳动保护，乙方不得安排丙方参加高空作业、污染严重、放射性强等易对人体造成伤害和威胁的工作以及其它不适合学生承担的工作；乙方应对丙方的人身安全提供保障，不得损害或变相损害丙方在劳动保护方面的合法权益，否则，造成的后果由乙方负责；如丙方不能满足乙方的工作要求，乙方可以向甲方提出更换勤工助学学生，甲方将根据实际情况进行调整；乙
方必须在每月5日前将丙方上月的考核情况、工作量造表送达甲方，逾期将不在当月办理。 四、丙方是我校在读本、专科学生。丙方必须认真完成教学计划规定的学习任务，积极参加学校、学院组织的集体活动，在学有余力的情况下参加勤工助学活动；履行与甲方、乙方达成的协议，认真完成工作任务，遵守国家法律、法规，遵守学校各项规章制度以及乙方的有关规章制度；丙方离岗退出勤工助学必须按要求办理离岗手续；丙方必须佩带与身份相符的勤工助学上岗证上岗。 五、丙方每月查询自己在入学时学校发的工行卡，如果劳务费发放不成功的，请与指导老师确认是否有上报名单，并向财务处收费管理科咨询。 六、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。丙方离岗退出勤工助学时，本协议作废。 甲方（盖章）乙方（盖章）丙方（签名）：负责人（签名）：负责人（签名）：学院： 指导老师：专业班级： 联系电话：学号： 年月日年月日年月日 （请带上一寸相片一张并一起拿到学生处）
勤工助学心得 勤工助学的心得体会 从第一天到办公室做助理到现在也已将近一年了，在这段时间里我学到了很多东西，下面谈一下我的一些心得体会。 说起勤工助学，我的理解是这样的，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下而让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。 能参加学校勤工助学,我深感荣幸。经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是我从中学到了很多很多，无论是为人还是处事，我都感觉到这份工作教给我许多东西。让我可以尽早学会一些社会上的东西。在这儿我要感谢老师给了我这次机会。 总结这么长时间的工作，我学会了很多，首先，要有思想，要用脑子去工作，尽最大努力去协助老师的工作，要做老师的左右手。对有些事要有自己的看法，要把看法说出来，给老师做参考，使老师可以节省时间，更有效率的工作。再者，做事要用心。做任何事情都要摆正自己的心态。这份工作也是一样的，所以这份工作给了我一次磨炼自己的机会，我从这里学会了如何摆正自己的心态，如何调整自己的心态。在工作中一定
要用心，不能心不在焉，要做好老师吩咐的每件事。最后，要学会自信，礼貌，还有说话。每个人都要自信，我在工作中学得更自信，要坚强不要畏惧任何事情，要相信自己可以做到老师交待的一切事情。要礼貌待人，这是人一生要学的，每个时期，每个场合，有不同的礼貌方式，在这里我也学会了许多。其实我在工作中犯过许多错误，但我觉得自己犯了错就要记住，不要再有类似错误发生。但不应该畏惧犯错误，而是要避免错误，努力使自己更加优秀，从而使得老师用的更应心。以上是我对我工作的一点心得。 第二篇：勤工助学心得体会 勤工助学心得 转眼间,大学生活已经过去了四分之三,回头看一看那些深深浅浅脚印,才发现我们经历的才记忆深刻，获得丰富，才是最重要的。还记来到大学校园的第一天，我来到辅导员办公室，对我们的导员说：“我想勤工俭学”。道远对我说：“要好好学习，争取奖学金”。当大一第一次勤工俭学机会到来时，我有幸被班级提名，但由于职位有限，我选择了主动退出，把职位让给了更需要的同学。大二的一天，辅导员突然把我叫到办公室，说让我做系办公室的助理。我知道勤工俭学意味着将会浪费一部分的学习时间，但在系办能够接触好多老师，可以学习好多在书本上学不到的知识，所以我牢牢地把握住了这次机会，通过了老师的考察，有幸成为了系办公室的助理。 在系办工作是感触颇多。首先老师都是那么的和蔼，很容易接近。郭老师是系办的主任，主要负责科研方面的工作，平时比较忙，主要在老校区工作。给他的接触相对少一点。张老师主要负责教学工作，他就像是一个老大哥，有什么问题都可以给他说，所有的接触过
( 协议范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 勤工助学岗位设置及代为考核 协议(示范协议) What the parties to the agreement ultimately expect or achieve through the conclusion and performance of the agreement
勤工助学岗位设置及代为考核协议(示范 协议) 勤工助学岗位设置及代为考核协议 甲方：_________ 乙方：_________ 经甲乙双方协议，决定由乙方安排_________等_________名同学到甲方_________参加_________岗位的勤工助学工作，具体协议如下：1、勤工助学学生的考核工作由甲方负责，乙方负责监督，由_________具体负责考核； 2、勤工助学工资由乙方根据岗位审批原则及具体考核情况按月发放到学生的银行帐号上； 3、甲方必须在每个月的_________日前将上个月的考核表完成，并交到勤工助学中心，非公益性岗位还必须将应发工资的一半同时交
到校区计财处学工办勤工助学帐号上；逾期不能上交考核表及工资，将停发上岗学生考核月的工资直至取消岗位设置； 4、乙方必须在每个月的_________日前做好工资表并完成审核，上报学工部签发；乙方有义务督促计财部门和银行在_________日前将上个月的工资发放到学生的帐号上； 5、甲方和乙方均没有权利以任何名义占用学生的工资或另行分配学生的工资； 6、本岗位为（A公益性岗位；B非公益性岗位）； 7、协议执行中发生的问题由甲乙双方协商解决； 8、本协议一式三份，甲方、乙方、校区学工办各执一份。 甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________ 负责人（签字）：_________负责人（签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日 签订地点：_________签订地点：_________ 云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.
学生德育和管理工作制度 德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，影响学生一生的前途和命运。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。为了规学校德育与学生管理工作，不断提升我校德育与学生管理工作水平，特制订本规程。 第一条：德育与学生管理工作总的指导思想 学校德育与学生管理工作要要以科学发展观为指导，以国家相关德育工作法规与文件精神为依据，认真落实“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身体健康、和谐发展”的培养目标，坚持以人为本，坚持从学校和学生实际出发，坚持不断创新德育与学生管理的方法与途径，注重学生良好行为规的教育，促使学生形成“思想指导行为、行为养成习惯、习惯形成性格、性格决定命运”和“态度决定一切、细节决定成败”的思想和理念，培养学生健全的人格，促进学生和谐发展，为每个学生的成长与发展要下良好的基础。 第二条：德育与学生管理工作原则 （一）方向性原则：全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以马克思主义列宁主义、思想、理论和科学发展观为指导，全面准确地宣传与贯彻党的路线、方针和政策，维护与发展安定团结的政治局面，抵制各种错误思潮的腐化、侵蚀和影响。落实德育在学校工作中的首要地位。 （二）科学性与艺术性相结合原则：德育与学生管理工作是一个复杂的系统工程。德育与学生工作的科学性是指必须遵循学生发展与成长过程中的部规律，如个人道德品质形成与发展的规律、学
生心理发展的规律等。这要求德育实施者与时俱进，不断更新观念，研究新现象、新问题，不断拓展德育渠道与创新工作方式。综合运用多种教育艺术和手段，能真正做到有的放矢。同时又要注重实有效的把握学校教育教学规律和学生身心发展规律的特点，充分发展个人主动性、创造性，不断掌握规律、创新工作方法，不断提高德育与学生工作的实效。 （三）“以人为本”的原则：德育与学生管理工作的根本是培养人，是促进学生健康成长与发展。德育工作要真正提高主动性、针对性和实效性，就必须要把为学生服务、为学生发展服务作为学校德育工作的出发点，要把我们的学生当作活生生、有思想的人来对待，创新德育方法，在德育与学生管理过程中满足学生的爱的需要、自我发展的需要、娱乐和运动的需要、社会交往的需要和人格独立的需求。 以人为本，就是要多关心学生，多理解学生，多激励学生，做学生的知心朋友。 （四）渗透性原则：学校德育工作应以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规》等文件为依据，根据本校的实际，确定其目的容，实施途径和工作方法，并将德育渗透到学校教育、教学、管理和服务的每一个环节中，体现事事是教育，处处有教育的办学理念。 第三条：德育与学生管理工作的组织领导和工作队伍。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学校建立以党委为核心，校长全面负责，学生科、班主任、工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体制。