2015----2016学年第一学期四年级语文期末测试卷
（满分100分；答卷时间：80分钟）
班别： 姓名： 得分：
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。

请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功
第一部分：基础知识积累与运用（50分）
一、读拼音，写汉字。

（5分） tu ī ji àn l ǒn g zh ào m ǐn ji é zh ì hu ì xu ǎ n z é
二、用“√”选择正确的读音。

（8分）
1.站在长城上，踏．（t à t ā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长．
（zh ǎn g ch án g ）城的劳动人民来。

2.请不要攀折．（zh é sh é）花木，以免枝折．（sh é zh é）花落。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

（2+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（6分）。

观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。

（ ） 2.我们要有积极的人生观．。

（ ） 3.农历八月十五是一年一度的观．潮日。

（ ） 五、选择正确的词语填空。

（8分）
幸运 幸福
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次
拥有了（ ）的生活。

只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。

3.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。

（8分）
我会连：
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之 莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影 近水遥山皆有情
清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。

（4分）
____________________________
________________
______________________________， ______________________________。

______________________________， ______________________________。

八、填空。

（7分）
本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童
话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。

第二部分：阅读积累与运用（35分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。

(14分)
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。

此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力， 利用大地震动
（暂崭）停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯涓涓流出。

1．请在文中括号里选择正确的字，打上“√”。

（4分）
2.请在文中找出下列词语的反义词。

（4分）
危险——（）慌张——（）
3.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。

(6分)
袭击突然发生
突如其来比喻突然的打击
二、认真阅读下面的短文，回答问题。

（21分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。

它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用
触角互相碰撞来传递信号。

如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。

请你选择一个，在（）里打“√”。

并把题目写在文段前的横线上。

（4分）
①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）
2.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“”划出有关的句子。

(4分)
5.认真阅读短文后填空。

（6分）
①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。

(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(2+3分)
第三部分：习作（15分）
习作要求：
（1）写自己喜爱的小动物。

题目自拟。

（2）按一定顺序介绍小动物的外形特点。