“第四章人格心理”练习题
一、单选题：
1．人格倾向性的基础是（ C ）。

A．动机
B．兴趣
C．需要
D．信念
2．马斯洛认为需要的最低层次是（ D ）。

A．安全需要
B．归属和爱的需要
C．尊重需要
D．生理需要
3．为了获得他人的赞许、认可和亲近而努力学习的动机是（ A ）。

A．交往动机
B．成就动机
C．求知动机
D．自我提高动机
4．以获得知识为目的的学习动机是（ C ）。

A．交往动机
B．成就动机
C．求知动机
D．自我提高动机
5．小学低年级儿童的学习动机主要是（ A ）。

A．交往动机
B．成就动机
C．求知动机
D．自我提高动机
6．自我体验是自我意识的（ B ）成分。

A．认知
B．情感
C．意志
D．动机
7．（ B ）是一种消极的自我评价，是认为自己不如他人而产生的消极情感。

A．自信
B．自卑
C．自尊
D．自负
8．自我控制属于自我意识中的（ C ）成分。

A．认知
B．情感
C．意志
D．动机
9．气质概念的最早提出者是（ B ）。

A．亚里斯多德
B．希波克拉底
C．柏拉图
D．克瑞奇米尔
10．某人活泼好动、反应迅速、灵活多变、注意力容易转移，他是属于哪种气质类型？（ B ）
A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质
11．某人安静沉稳、寡言少语、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移，他是属于哪种气质类型？（ C ）
A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质
12．高级神经活动类型说的提出者是（ A ）。

A．巴甫洛夫
B．希波克拉底
C．加伦
D．克瑞奇米尔
13．胆汁质的人的神经类型是（ A ）。

A．强而不平衡型
B．强、平衡、灵活型
C．强、平衡、不灵活型
D．弱型
14．抑郁质的人的神经类型是（ D ）。

A．强而不平衡型
B．强、平衡、灵活型
C．强、平衡、不灵活型
D．弱型
15．人格结构中的核心成分是（ C ）。

A．能力
B．气质
C．性格
D．兴趣
16．用图片或墨迹，让被试自由回答反应而测量性格的方法是（ B ）。

A．自然实验法
B．投射法
C．问卷法
D．个案法
17．（ D ）教养方式容易养成儿童自私、冷漠、无礼和缺乏独立性的性格特征。

A．民主型
B．专制型
C．放任型
D．溺爱型
18．根据心理倾向性把性格分为内向型和外向型的心理学家是（ A ）。

A．荣格
B．培因
C．魏特金
D．阿德勒
二、多选题
1．人的高级神经活动类型包括（ A、B、C、E ）等几种。

A．活泼型
B．不可遏制型
C．安静型
D．强壮型
E．抑制型
2．性格特征的构成要素主要有（ B、C、D、E ）。

A．性格的社会特征
B．性格的态度特征
C．性格的意志特征
D．性格的理智特征
E．性格的情绪特征
3．性格与气质的关系是（ A、B、D ）。

A．气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B．气质可以影响性格形成和发展的速度。

C．性格没有好坏之分，气质有好坏之分。

D．性格可以制约气质的表现。

E．性格是气质形成的前提。

4．下面哪些特征属于气质特征？（ B、D ）A．认真负责
B．活泼好动
C．自私自利
D．反应迅速
E．真诚善良
5．威特金把人的性格分为（ A、B ）。

A．场依存型
B．场独立型
C．理智型
D．情绪型
E．意志型。