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跆拳道说课PPT


三、学情分析:
• 中学生处于生长发育的高峰期的,这个年龄段的学生活泼 好动,思维活跃,想象力丰富,又比较自信,而他们的潜 能需要老师来开发。怎样才能把学生的这种潜能充分挖掘 出来呢?怎样才能把这堂课的内容上的灵活多变呢?又如 何在有限的课堂时间里提高学生的联系参与度?这对我来 说是一个新的挑战。本课采用了讲解,示范,启发,模仿, 创新,等教学方法,以及各种新颖的联系方法,循序渐进, 层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生的潜能,充分发 挥学生的主体作用,更好的促进学生努力达到教学目标。
(四)、结束部分(5分钟):
• 1、 相互按摩放松 • 2、 小结本节:对表现好的给予表扬,其他 的同学给予鼓励并提出希望。
• 3、 师生再见!
谢谢!
竹园小学:王敏
(三) 横踢连贯动作 (10分钟)
• 1、完整练习: • 集体练习:师生同练,加强师生互动,提高学生的积极 性及教学效率。 • 分组练习:全班分成四组,小组长负责,培养助手,培 养学生的组织能力。 • 2、教学比赛: • 分四组进行比赛,每组的组长为评委。学生评价、组长 评价,老师评价。鼓励学生参与评价,打破老师唱独角 戏的局面。
晓礼知礼的意志品质,使学生在学习中懂得良好的体育道 德,安全守纪、合作交往、竞争、团结、创新,学会学习, 学会生活,学会自我保护。
五、教学重难点
重点: 转胯时翻胯的角度,弹腿时候的发力。
难点:弹腿发力时与身体转动的协调。
六、重难点解决措施
• 让学生手扶栏杆进行翻胯练习,教师指导 动作,解决转胯时翻胯角度的问题。 • 让学生侧卧地进行鞭打练习,解决弹腿时候
的发力问题
七、教学方法:
• 1、示范法、完整与分解法。
• 2、自主探究合作演练法。
• 3、纠错与口头评定法。
• 口诀:一提二转三鞭打,四收五落六还原; 若能像我这样做,保你学的很不错
八、教学流程
• (一)、开始部分:教学常规 (2分钟) • 集合整队、安全教育、师生问好、宣布本节课的 内容 • (二)、准备部分: (3分钟) • 1.热身运动,以“抱团”游戏代替枯燥的跑步, 提高学生参与的热情,锻炼学生的反应能力。 • 2.专业准备: • (高抬腿、腰部运动,横叉、竖叉)对横叉、竖 叉做的好的学生提出更高的要求,如学的好的扶 墙抱腿。为学习横:学习后能初步了解跆拳道的历史,跆拳道的
发展背景以及当今跆拳道的发展形式。培养学生“以礼始, 以礼终”的尚武精神。
2.技能目标:跆拳道常用基本腿法的使用技巧与方法
3.增强体质目标:发展学生柔韧性,灵敏性,协调性,平衡
性,力量,速度,耐力,爆发力等能力。
4.情感目标:培养学生坚忍不拔、积极进取、忍耐克己、
二、教材分析
随着社会的进步,人们生活水平的提高,健身和时尚运动走进人们生 活,得到普遍快速的发展。跆拳道运动深受少年儿童的喜爱和青睐。 跆拳道是起源于韩国军事演练的竞技运动,它利用拳脚展现身体潜在 的力量、展现出身体的一种美,推崇以“礼仪廉耻,忍耐克己,百折 不屈”为练习宗旨,因此,可以培养人顽强果断,刻苦耐劳的精神, 磨练人坚忍不拔,积极向上的品质,养成礼让谦虚,宽厚待人的美德, 造就人热爱祖国,勇于献身的思想,为社会和国家造就具有优秀品质 的建设者,所以学生通过学习跆拳道,不仅技能和精神得到锻炼,行 为和体质也会得到提高和规范。
一、学习提膝翻胯(15分钟) (一)、教师示范(5分钟) (1)提膝 (2)翻胯
(二)、学生练习 (10分钟)
• 提膝顶靶,解决提膝的问题。
• 支撑转动,解决转跨的问题。
二、学习弹腿、收腿 、连贯动作(20分钟)
(一)教师示范 (5分钟)
(二) 学生练习 (5分钟 )
侧卧地鞭打、扶把杆鞭打,解决鞭打的问题。
(三)、基本部分(35分钟):学习横 踢
• 为了达到连贯、协调、平衡的教学目标,在主教 才的学习过程中打破了以往讲解——示范——练 习 的单一形式,采用了循序渐进、由易到难、层 层深入的练习方法。
• 首先:让学生侧卧在垫子上面练习,再让学生手 护把杆练习,最后让学生站立练习。由浅入深, 层层深入,为突破教学重点、难点,根据学生不 同的错误动作,采用不同方法。通过学生间互帮 互学,使学生一步步正确地完成动作,一次次体 验成功的喜悦。
精神:礼义廉耻 忍耐克己 百折不屈
一、说课流程 指导思想 教材分析 学情分析 教学重难点 教学方法 教学目标 教学流程
一、 指导思想
• 本课程以“健康第一”为指导思想,根据 学生的身心发展的特点和认知水平设计教 学过程。在课的设计上采用通过爱国主义 教育和礼仪礼节,让学生知道跆拳道技术 最重视的是对练习者人格和品行的完善。 在课上我们始终倡导“以礼始,以礼终”, “先行礼,再说话”,并以:“礼仪廉耻, 忍耐克己,百折不屈”为练习宗旨,最大 限度的使跆拳道成为精神修炼的载体,成 为“正人之道”
跆 拳 道 课 程 设 计 和 横 踢 技 术 教 学 思 路
跆 拳 道 说 课
一、简介
跆拳道(TAEKWONDO)是朝鲜半岛普遍 流行的一项技击术,通过运用手脚技术进行 格斗的韩民族传统的体育项目。 组成: 品势(特尔) 搏击 击破 特技 跆拳舞
二、含义 跆(TAE): 脚踢
拳(KWON): 拳头打击 道(DO): 对礼仪的修练
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