4. 2山地的形成教学设计第1课时山东省高密市凤城中学高一地理组王汝华【课标导航】【教学目标】1•知识与技能(1)了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山、断层山、火山的形成及基本形态特征。
2.过程与方法(1)阅读褶皱、断层示意图，分析褶皱、断层的成因及地貌表现。
(2)通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力，培养理论联系实际的能力。
(3)通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力。
以小组协作讨论的方法学习，培养学生大胆、主动分析问题和解决生活中的地理问题。
联系所学知识和技能，对信息进行获取、收集、加工、处理，提高自己的学习能力3.情感态度与价值观(1 )通过小组协作讨论和案例探究，帮助学生建立勇于探索创新的精神，克服困难的信心和团结协作的良好习惯。
学会倾听和欣赏别人，学会从分歧中尊重别人，从而提高人文素养。
［来源:学科网］(2 )通过“背斜成谷，向斜成山”教学，树立事物是运动的，是不断发展变化的辩证唯物主义观点。
〖教材内容及分析〗教材第一部分通过褶皱山、断块山和火山等实例，向学生介绍内力作用是如何影响它们的形成和变化的。
教材通过阅读褶皱、断层示意图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响，培养学生读图能力、理论联系实际的能力；通过分析各种山地的成因，培养读图、分析问题和解决问题的能力；通过案例，尝试联系实际，培养动手演示、判读图像、比较、分析、归纳的能力。
由于在实际生活中难以完整地对褶皱山和断块山进行观察，因此在教学中要注意观察示意图或借助模具演示，帮助学生加以理解。
同时要注意列表对比背斜与向斜、褶皱与断层等内容，让学生综合理解和把握。
【教学过程】【导入新课】图片展示：用“喜马拉雅山珠穆朗玛峰喜马拉雅山鱼龙化石”三幅图片。
〖提出设问学生思考〗：喜马拉雅山鱼龙是怎样上山的？幻灯片展示【学习目标】1.了解褶皱的概念和基本形态。
2•了解断层的概念。
3•掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。
4.掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。
学生活动：学生群读学习目标，明确学习目标重点与难点：1掌握正确判断背斜和向斜的方法，理解褶皱山的概念。
2 •掌握断层对地表形态的影响，理解断块山的概念。
〖自主探究一〗请同学们快速阅读课本73页第一自然段内容，思考下列问题（1分钟）1山地的类型有哪些？2、山地的形成与发展与哪种地质作用有关？［学生回答教师评价并总结］思考：在正常情况下形成的岩层有什么特点？是怎样分布的？岩层的新老关系有什么特点？［学生回答教师评价并总结］正常情况下形成的岩层是水平状态的，自下而上岩石逐渐变小。
〖幻灯片展示〗：二幅“实际中野外的褶皱岩层”给学生以感性认识。
学生思考：水平的岩层为什么会发生弯曲？〖自主探究二〗二、褶皱山请同学们阅读课本73页第二自然段内容，思考下列问题：（2 分钟）1、什么是褶皱？其基本形态有哪些？2、判断褶皱基本形态的依据有哪些？3、褶皱的基本形态一般情况下形成何种地形？受外力作用下形成何种地形？为什么？［学生回答教师评价并总结］〖动画演示〗：“褶皱的形成与特点”加深学生的印象〖教师引导〗1.地层的形成T受力弯曲T背斜、向斜的形成；2.从水平方面和垂直方向上判断岩层的新老关系。
学生从感性上理解：岩层的新老关系才是判断背斜、向斜的重要依据。
背斜的中心部岩层较老，两翼岩层较新；向斜的中心部岩层较新，两翼岩层较老。
教师总结：一般背斜的岩层上拱，表现为山岭，向斜的岩层向下弯曲，表现为谷地。
但如果你是一名野外地质工作者，你到自然界中，还是“以貌取人”你可能会犯大错误。
〖动画演示〗：“背斜成谷，向斜成山”引导学生对图中背斜、向斜处的岩层受力进行分析，理解成因。
〖实验〗同学拿出课前准备好的0.5cm厚的竹片，让竹片受力弯曲，观察凸、凹处，这时会有什么样的现象发生？【教师总结】背斜的顶部受张力，岩石破碎，容易被侵蚀，所以变成了谷地；向斜的槽部受挤压；不易被侵蚀，反而成山岭。
小结：褶皱的基本形态1幻灯片展示〗: 帮你记歌诀岩层平，受挤压，背向斜，细分明；背上拱，成山岭，中间老，两翼新；向下弯，成谷地，中间新，两翼老。
受外力，地形倒，析原因，要记牢；背斜顶，受张力，易侵蚀，成谷地；向斜槽，物致密，抗侵蚀，成山岭。
〖过渡〗：我们把背斜或向斜发育成的山岭或谷地统称为褶皱山。
有的规模很大，如纵贯南北美洲的科迪勒拉山系、亚欧大陆南部的阿尔卑斯-喜马拉雅山系。
〖幻灯片展示〗：世界地形图片在图上标出“阿尔卑斯山脉落基山脉喜马拉雅山脉落基山脉安第斯山脉”让学生明确这些山脉的位置。
〖提出问题〗：这些山地是怎样形成的？为什么坚硬的地壳能够发生褶皱而形成高大山系呢？〖自主探究三〗板块构造学说请同学们快速阅读课本73页第4自然段内容及图4、10，思考下列问题（2分钟）1、全球的岩石圈共划分为哪六大板块？2、板块与板块之间的边界有哪几种类型？3、板块与板块之间的运动会出现什么地貌？〖幻灯片展示〗：六大板块示意图回扣课堂导入：让学生解释鱼龙是怎样上山的？教师总结：板块运动形成的地貌：厂大陆板块大陆板块形成山脉碰撞L大陆板块大洋板块形成海岸山脉、海沟--岛弧链（消亡边界）张裂：形成裂谷、海洋（生长边界）学生探究结果：板块与板块相碰撞，在陆地上形成褶皱山系。
在海洋中形成海沟、岛弧链。
回扣前面提出“阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉、太平洋西岸海沟--岛弧链、大西洋、东非大裂谷”的成因，让学生看图，用板块构造学说解释其成因。
［学生回答教师评价并总结］【合作探究一】：课本74页活动题：1•判断下面的褶皱哪部分是背斜，哪部分是向斜？为什么？2•形成的山岭是背斜山岭还是向斜山岭？原因是什么？3•在这里建东西向的地下隧道，只考虑背斜和向斜的构造，选择甲地还是乙地？为什么？〖学生讨论教师总结〗：1•根据岩层新老关系和岩层的弯曲方向判断，乙是背斜，甲是向斜2•甲处是向斜，槽部受挤压，不易被侵蚀，反而成为山岭；乙处是背斜，顶部因受张力，被侵蚀反而形成谷地。
3•如果在这里建一条东西向的隧道应选在乙地。
因为乙地是背斜，从受力来看背斜的岩层走向类似于石拱桥，其顶部不易下塌，能保证工程安全。
从地下水流动来看，背斜不利于地下水储存，便于施工。
所以应选择在乙地。
【合作探究二】地质构造与石油〖幻灯片展示〗背斜储油构造〖学生思考〗:1•为什么背斜多能成为良好的储油、气构造？2•为什么“向斜岩层储水好，水量丰富容易找”？〖学生讨论教师总结〗：油、气密度小，上浮，因而分布在背斜；水的密度大，由高处往低处渗流，因而分布在向斜。
〖练一练〗1 •下列有关地貌及其成因的表达正确的是（）A •在外力作用下，背斜常形成山岭B •背斜常形成自流盆地C •在内力作用下，向斜常形成谷地D •向斜谷地常形成裂谷、陡崖2、从岩层的新老关系看，背斜是（）A •中心岩层较新，两翼岩层较新B .中心岩层较老，两翼岩层较新C .中心岩层较新，两翼岩层较老D .中心岩层较老，两翼岩层较老3、读图完成下列要求:(1)、甲、乙两地的地质构造名称分别是什么？(2)、乙地在地貌上属于____________________ 。
(3)、石油、天然气主要储存在甲处还是在乙处？(4)、哪一处有利于储存地下水？(请说明理由) (提示：从密度情况分析)〖自主探究四〗请同学们快速阅读课本74页第一自然段内容，思考下列问题(2分钟)1、断层是怎样形成的？2、断层的位移方向分为哪两类？3、断层的位移上升或者下沉会形成哪种地貌？学生回答教师总结：区分易错点：断层与断裂的区别：发生位移〖幻灯片展示〗：断层断层的基本形态1幻灯片展示〗: 帮你记歌诀岩层平，或挤压，或张力，先断裂, 后位移，成断层；上升块，为地垒, 典型貌，庐华泰；下降块，为地堑, 典型貌，汾河谷，渭河平；断层处, 莫忘记，易侵蚀，或沟谷，或河流。
1幻灯片展示〗：资料：缺角的北京城北京城从建城以来，西北角的建筑物屡建屡塌，有人解释为风水上的“天塌西北，地陷东南”。
但是根据现在的调查，结合卫星遥感像片，发现这段城墙可能是在一个活动的断裂带上，由于地壳变形，在断层上面的建筑物自然要受到影响，缓慢地拉开，结果不是发生位移，就是断裂倾倒，所以西北角总是补不上来。
〖合作探究三〗1断层附近能否建大型工程？为什么？2.断层面附近能找到出露的泉水吗？1学生讨论教师总结〗1.不能。
因为断层处建设大型工程，由于地壳变形，断层处的建筑物会受到影响而断裂倾倒，而发生危险。
2.能读图回答，图中水库的选址正确吗？请说明理由。
〖学生回答〗略〖教师总结点拨〗水库建在断层带之上，容易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果。
1比较一下〗：褶皱山和断层山不同特征的对比褶皱连绵不断山体断层陡峻的块状山地、形成陡崖、峡谷一系列波状弯曲变形破裂并沿破裂面有明显相对位移岩层未失去连续完整性岩层失去了连续完整性〖合作探究四〗假如你是一位地理爱好者，到野外考察不同的山，你会怎样区别褶皱山与断块山呢？〖学生讨论回答〗略〖教师总结点拨〗：一、外部形态：褶皱山山体一般连绵分布；断块山常形成巨大的陡崖山山地险峻；二、内部构造差异：根据岩层剖面判断，褶皱岩层连续完整；断块岩层不连续，发生错位和移动。
〖练一练〗1我国著名的风景名胜庐山，A •背斜成山C •向斜成山2 .下列叙述正确的是按其形成原因是（）•断层上升岩块成山•断层下沉岩块成山），地势A•压力或张力过大都能形成断层C •岩体发生破裂就是断层〖自主探究五〗火山请同学们快速阅读课本74页第一自然段内容，1岩浆喷发形成的地形：①②2.火山的构造、概念及其形成的地形：〖学生讨论回答〗略〖教师总结点拨〗:火山喷发带来的影响：有利影响：带来肥沃的火山灰土壤；带来硫磺、•压力或张力过大都能形成褶D •压力过大先形成断层，后形成褶皱思考下列问题（2分钟）建材、能源和其他矿产资源；利用火山景观发展旅游；有利于火山研究（或火山科研考察）。
不利影响：火山喷发可能会造成当地冰雪融化，形成洪水；空气中的悬浮物增多，污染大气；火山灰漂浮在空中，影响航空和旅游业；还会使地面接收太阳辐射减少, 弓|起地面温度下降；火山喷发的有毒气体会影响到人的健康。
〖练一练〗有关火山的说法，正确的是（）A •火山喷发一定会形成玄武岩高原B •我国的长白山主峰，日本的富士山都是由火山喷发形成的C •火山锥是由岩浆在流动过程中堆积而成的锥形体D .由于火山锥是由多次火山喷发形成，所以火山高度多在5000米以上A .山岭B .盆地C .谷地D .裂谷2 •沿断层线常发育成沟谷的原因主要是（）A •断层平直而陡峭B .岩石破碎，易被风化侵蚀C .岩石相对位移D .岩石受力过大3.关于火山的叙述，正确的是（）A.火山喷发物只包括岩浆和碎屑石块B .只有地球上有火山喷发现象，其他星球上没有C.火山按活动情况可分为活火山、休眠火山和死火山三类D.火山对人类百害而无一利，是一种严重的地质灾害.4.读图回答：（1）A B、C、D四处，属于背斜的是___________________ ，属于向斜的是_________________ ，属于地垒的是_____________ ，属于地堑的是_______________ 。