教师能帮助学生树立正确的价值观，注重对学生信息素养和交流技能的培养
教学方法
和手段
充分合理地使用已有的教学资源
教学方法手段选取合理、运用恰当
教学效果
线上互动氛围融洽、师生配合默契
学生思维活跃、主动学习、学有所思、学有所获
学生接受知识反馈良好
课堂教学任务完成、教学目标达成
学生
学习
情况
学习态度
按时上课、遵守课堂纪律
网络运行流畅
填表说明：
1、本听课表主要用于学校线上教学期间领导干部随堂听课使用，根据安排完成听课任务，并如实填写听课表内容。
2、每次听课完毕后，须将电子听课表及时交回内部质量保证监控中心，以便反馈及存档。
3、听课时段：教学时间分上午第1、2、3、4节课，下午第5、6、7、8节课和晚上9、10节课，填写时请在所选项目“□”内打“√”。例如：1□2□3□4□5□67□8□9□10□。
仪表端庄、教态自然、授课情绪饱满
教学准备充分、讲解示范指导基本功扎实
教学过程
在线课程的课程公告信息清晰
对在线平台的操作熟练
课程目标、难点重点明确
课程内容结构划分合理
教学秩序有序、教学节奏把握得当
理论讲解清晰、示范操作规范
课堂教学组织合理，教、学、做衔接自然
关注学生的课堂反应、启发学生思考、鼓励学生动手操作
高校教师线上听课记录表
所属部门、学院：姓名：职称：
授课教师
课程名称
听课班级
听课时间
年月日
听课时段
上午：1□2□3□4□
下午：5□6□7□8□
授课章节
听课内容
摘要
听课总体评价（参考背面评价内容）
改进意见
及建议
签名（可电签）：年月日
备注：填表说明见背面。
项目
听课评价内容（参考）
教师
授课
情况
教学态度
遵守教学纪律、按时上下课
出勤率、始终在线率高
尊重师长、文明礼貌
学习情绪饱满、听课积极互动、认真专注
学习能力
专心听课、善于提问、敢于质疑、积极思考、自学能力强
学习效果
学习风气良好、学习兴趣浓厚
理解并掌握授课内容和操作要点
能够运用教师课堂传授的知识和技能，分析、解决问题
教学
条件
教学资源
教师准备的教学资源，能够满足教学基本要求
网络环境
5、听课内容摘要：由听课教师将听课主要内容填写在相应表格中。
6、听课评价总结：由教师参考听课评价内容，对教师授课情况、学生学习情况、学校教学条件进行客观、公正地评价后，将听课总体评价填写在相应表格中。、学生对学校教学和教学管理方面的意见和要求，并提出解决问题的具体意见和办法，填写在相应表格中。