博士总结的学习方法
董进宇博士是一位才学兼备的学者，研究家庭教育30年，运用科学的学习方法考上了博士学位，同时培养自己的两个弟弟也考上了博士学位，又运用自己研究的学习方法将自己的女儿培养成为博士。

那么，究竟是什么样科学的的学习方法这么神奇呢?
首先，课前要预习。

作业再繁重，也要保证预习。

宁可放掉一两道难题不做，也要保证预习时间。

其实，也不用花很多时间。

主要是把明天要上的内容大致扫一遍，知道要上几个块就好了。

有时间的话，要做些准备，比如要用到的知识的理解乃至背下来。

比如英语练习课前，基础差得同学甚至要做好翻译工作。

千万不要老师在讲知识点的时候，你还在嘀咕单词是什么意思。

时间点上主要是前一晚详细些预习和课前两分钟预备时简单扫描下，快点进入学习状态。

预习得好便能上好课，做作业也快，就有更多时间预习，第二天天的课上得更好，是良性循环。

倘若没有，课上得差，作业做得慢，更没有时间预习，课上得更不好，是恶性循环。

一、学习兴趣培养
董进宇博士说初中小孩家长应从以下几方面培养孩子的兴趣：
A、给小孩传输“学习是快乐的”观点;
B、引导孩子从最简单的做起，比如从例题做起，让他找到成功感;
C、及时鼓励表扬;
D、引导孩子寻找学习方法;
E、引导孩子主动体会学习的快乐;
F、继续鼓励，持之以恒地鼓励，从而形成主动学习习惯。

、基础好的要通过大量的练习去提升，做完题不要对完答案就扔下，而是仔仔细细的揣摩题目，体味小语境内作者情感，以及整篇完型的中心主旨。

1、观念转型，学习是快乐的，不是痛苦的;
2、从最简单的地方开始学起，使自己找到最简单的胜任感;
3、寻找学习方法，增长能力;
4、主动体会学习的快乐(YES);
5、维持足够长的时间;
6、自我测试。

二、掌握学习程度和程序
这是三个层次，要逐渐的形成，为了强化，可以采用一个预习管理表监督自己，预习
了划勾，没预习的划叉，要不断强化。

1、学习的程度：听懂了-记住了-学会了-掌握了
学习有四种程度：听懂，记住，学会，掌握。

其相对应的学习程序则是要：专心听课(听懂)，认真看书(记住)，做例题(学会)，做习题(掌握)。

他表示，人的听力系统会自动
漏掉80%，所以孩子在上课时重在听懂老师的意思，课后重在把老师所讲内容重看，眼睛
是视觉扫描仪，能弥补听觉漏掉的内容。

2、学习的程序：专心听课-认真看书-做例题-做习题
四个程度是相对应四个程序的，只有专心听课才能是听懂了，听了课后再认真看课文，才能记住老师所讲的，然后盖住例题的答案自己再做一遍例题才是学会了，最后做课后的
习题来检验自己是不是掌握了。

这四个程序是不可逆的。

三、学理科的方法
董进宇博士曾做过调查，结果显示，90%的受访学生表示自己很想努力，但一直找不
到合适的方法。

董进宇博士认为，传统的“理科做题，文科背诵”，绝大多数学生都遵循
这一不成文的规定去学习，结果大多成为中等生。

为此，董进宇博士给理科的学习提出这
样的建议：
1、步步为营-旧知识没学会，不学新知识;
2、循序渐进-不能跳跃;
3、突破“三定”(定义，定理，定律)，把握重点;
4、反复练习，增长能力。

(一)、学数学
1、先把定义搞懂;
2、再把定理搞懂;
3、把定理的证明过程搞懂;
4、弄清证明时用了哪些旧定理;
5、时常做习题，消化定义定理。

(二)、学物理
1、把定义搞懂;
2、把定律搞懂;
3、谁发现了定律
4、当时他看到了什么现象，发现了定律
5、他用什么方法发现了定律
(三)、学化学
1、背元素符号
2、背原子量
距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。

那里都是学竞赛未成的战士，我
和他们一样，无路可退了!每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了……白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛!”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向
北大。

3、背每个元素的物理性质
4、背每个元素的基本化学性质
5、学会画原子核的外层电子排列图
四、学文科的方法
1、鬼子扫荡-不要在不懂的地方停下来
2、大面积反复-温故而知新
3、充分联想-掌握真知
4、整体把握-悟透道理
五、学英语的方法
1、直接学语言材料(学说话、学文章)
2、以句子为最小单位，模仿整句话
3、直接模仿
这一切都是我个人的一些想法、经验。

我的思想也许比较独特。

合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。

我会从以下几个方面进行阐述。

4、大声朗读
5、大量阅读
要有信心，大家都有机会，别放弃、别松懈。

是否本本二不重要。

差一分本一和本一
多一分，其实最后录取的学校差不多。

木有什么区别，好听一些而已。

分数越高越好，所以，只要你花时间了，让分数高上去总是没错的。

考什么的负担等考完再说。

6、听英语歌，看英文电影
7、敢于说
8、听(把注意力集中在听上，而不是听懂上)
六、学习的12大规律
下面是他总结出来的”学习的12大规律”:
1、人的大脑的潜能是无限的
2、学习是人的本能行为
3、学习兴趣是培养出来的
4、学习是简单的，只要模仿就够了
特别是语言类的学习，靠的就是模仿。

比如小孩在小的时候学东西就是模仿家长、模
仿老师来学会很多东西。

董博士特别举例说明英语的学习就是多模仿，多读、多听、多看。

5、学习是脑力劳动，主动学习
苏霍姆林斯基：“学习是脑力劳动，从事学习的劳动者必须处于主动状态”。

6、学习只有找到方法，才能事半功倍。

之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。

兴趣能够调度人的更多的精力
在某一方面。

如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

董博士以挖沟的两种方法来比喻文理科学习的方法，强调文科和理科的学习方法是不
一样的。

7、学习动机必须是纯正的。

要有目标和方向。

中学生应树立理想，考哪所大学，做什么事业，树立远大的目标。

关于学习方法和效果的关系，可以这样描述：当你愿意去看懂部分题目的答案时，你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型，定期做出小结的时候，你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题，并解决它，你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!
8、学习者必须要有情感的激励
9、消除情绪的困扰
10、正确使用身体
如何才能发挥人的无限潜能要做到：
A、大脑高度专注
B、肌肉高度放松
C、心情愉悦
D、内心有强烈的学习欲望
E、有坚强的信念
11、健全的人格是学习好的前提条件自尊心、自信心、责任心和主动进取精神。

12、正面的信念
不停地给小孩传输“我能行”“我能干”“我能学好”等正面的观念。

其实归根结底一句话:学习最大的规律：不是靠毅力刻苦学习，而是在学习上找到快乐，进入乐此不疲的状态，这才是学习的真正规律。

我的“笨”方法就是在卧室里挂两张大地图，一张世界地图，一张中国地图，每天没事就“泡”地图。

先熟悉基本的，比如一些重要的海峡、国家的地理位置、地理形状等;再慢慢将所有知识填充到地图中，比如这个国家的气候、人口、资源、交通等;最终一看到图就联想到相关知识，看到考点脑海中也能浮现出一张图。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。