如何培养孩子的观察力
观察，通俗地讲，就是有目的地注意某个事物并试图更深入认识该事物的过程。

培养孩子观察力和想象力就在生活中，要有好的观察方法。

一般是由近而远，由简单到复杂，由局部而整体。

观察力对于孩子的智力发展很有价值，它是孩子获取更多关于身边事物信息、丰富表象、发现事物之间的联系的基础，对于想象力和思维的发展都有很重要的奠基意义。

所以，从小培养孩子善于观察的习惯和观察的能力十分重要。

1. 对于“不谙世事”的孩子而言，周围的世界到处都是令她好奇的对象，很容易引起他的关注，正所谓“在游泳中才能学会游泳”，观察力的培养，也是一项实践性很强的工作，需要结合具体的观察行为进行，所以，孩子开始关注某个事物时，就是观察力教育的良好契机。

2. 日常生活的引导更加自然、随机，不会让孩子感到学习的压力，随机引导孩子去观察周围的事物，引导的内容，可以随孩子的年龄逐渐提高要求。

让孩子观察就是要让孩子能看到实体和全部，同时也让他体验到实物或实体的生存环境。

从这个角度看，去郊游、去动物园、公园都是具有教育意义的活动，这种活动最好每年有几次，内容也要有变化，如这次是去采集开花的植物，下次就去捉泥鳅等。

要培养孩子观察的兴趣。

不论干什么事，如果没有兴趣是不行的。

星期天，你可以带孩子去花市，让孩子挑选一盆他喜爱的花买回来，让孩子来照顾它，让孩子观察花的成长、出蓄和开放。

你也可以从郊外带回几只萤火虫，孩子一定会问，“爸爸，萤火虫为什么会发光呢?”你可以给他解释道理，并带他去捉萤火虫，孩子天生喜爱动物花草，你可从这里开始培养他爱观察的兴趣。

教孩子回忆口述观察到的事物现象。

一般来说，只看看、说说，与用笔记录下来，效果是不大一样的。

不过，这时孩子不会识多少宇，你可以让他对你说，让他回忆观察到的情形，你帮他记录下来，这也是很有意义的。

与此同时，注意让孩子各方面知识都得到发展。

见多识广，孩子的视野开阔了，对同一种现象，就能说出许多许多来。

知识的融会贯通，能互相促进、提高。