古诗词鉴赏教案
一、教学目标
1．知识与能力目标：通过诵读古诗词活动，帮助学生积累古诗词，充分感受古诗词的韵律美、语言美、意境美，提高学生朗诵古诗词的水平。

2.情感、态度、价值观：通过参与活动，提高学生自觉学习古诗词的兴趣，培养学生的团结协作精神及热爱祖国语言文字的情感。

3.过程与方法：引导学生在形式多样的活动中学习语文，学会合作。

二、教学重点
引导学生在形式多样的活动中学习语文、学会合作。

三、教学难点
古诗词的积累
四、教学方法
思考活动
五、课时安排
一课时
六、教学准备
ppt课件，古诗音乐材料
七、教学过程
1．在活动中，充分感受古诗的美，提高学生学习古诗词的兴趣。

同学们！刚才你们欣赏了几段优美的音乐，你发现这些歌曲有什么共同点？（歌词都是古诗）
我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

老师相信，多年的学校生活中，你们一定积累了很多古诗词。

今天, 就让我们打开记忆之门，倘佯在中华古诗文的长河中，来个古诗词知识大比拼，你们说怎么样？老师知道为了今天的竞赛同学们在课下都做了充分的准备。

希望大家团结协作、积极动脑、踊跃发言，因为你们才是这课堂的主人。

同学们有没有信心自己小队争得荣誉？那么就让我们一起用掌声鼓励我们自
己在比赛中取得好成绩。

中国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。

老师准备了6幅画，每幅画都对应着一首很有名的古诗。

看看你能不能猜出来，并朗诵出来，有没有兴趣试一试？请看大屏幕！
2.主实践，互动感知
第一关。

古诗万花筒
A组：下面四句古诗含有四种花，你能说出来吗？
1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。

2、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。

3、梅子金黄杏子肥，麦花雪白（）稀。

4、竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

B组题：填一种动物名称
①月黑（）飞高，单于夜遁逃。

②意欲捕鸣（），忽然闭口立。

③小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

④两个黄鹂鸣翠柳，一行（）上青天。

C组题：填上表示方位的词
1．故人（）辞黄鹤楼，烟花三月下。

2．王师（）定中原日，家祭无忘告乃翁。

.xkb1. 3．儿童散学归来早，忙趁（）风放纸鸢。

4．遗民泪尽胡尘里，（）望王师又一年。

D组题：请你填上重叠的词
1．（）原上草，一岁一枯荣。

2．小荷才露（）角，早有蜻蜓立上头。

3．梅子黄时（）晴，小溪泛尽却山行。

4. 留连戏蝶（）舞，自在娇莺（）啼。

E组题：填颜色的词
（1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。

（2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。

（3）儿童急走追___蝶，飞入菜花无处寻。

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。

F组题：填上表示数字的词
1．不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。

2．飞流直下（）千尺，疑是银河落九天。

3．春色满园关不住，（）枝红杏出墙来。

4．南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

下面进行一组抢答题：各自派出一名选手。

请你分别说出一句描写春、夏、秋、冬的诗句。

请你说出与雨有关的诗句 (两句)
请你说出与月亮有关的诗句 (两句）
第二关：我是小法官正误我来判。

要求：不仅会判断，还要能说出理由。

1、《出塞》是宋代诗人王昌龄的作品，他是一首著名的边塞诗。

（）
2、“行”是古代诗歌的一种形式，《长歌行》的形式就是“行”。

（）
3、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”一句中“龙城飞将”指的是卫青。

“阴山”指阴山山脉，在现在有境。

（）
4、《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了丕对自己和其兄弟的残酷迫害。

（）
5、《闻官军收》是杜甫“生平第一快诗”，也就是说是他一生中写得最快的一首诗。

（）
6、“报得三春晖”意为报答母亲之恩，“三春”指三个春天。

（）
下面进行抢答题：
1、《渔歌子》的作者是宋朝志和（）
2、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”中的“乃翁”是指陆游( )
3、《春夜喜雨》是唐朝诗人杜牧的作品。

（）
4、《送元二使安西》、《九月九日忆兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维写的。

（）
5、万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。

（）师：在古诗文中，有许多诗句到现在还广为流传，被誉为“千古绝唱”。

下面我们进入第三关：诗句对对碰。

共有六祖诗句，每一组都有四句诗，每队派出一名选手，你任选一组题，海琪同学读出上句，你答下句，全对才能得分。

第三关：诗句对对碰。

第一组：新课标第一网
世事洞明皆学问，______________________。

欲穷千里目，______________________.
时明月汉时关，______________________。

停车坐爱枫林晚，______________________
第二组：
落红不是无情物，______________________。

欲把西湖比西子，______________________。

第三组：
山穷水复疑无路，______________________。

白日放歌须纵酒，______________________
第二组：
春色满园关不住，————。

晓看红湿处，————
黄中娘家花满蹊，————。

等闲识得东风面————
第三组：
不知细叶谁裁出，————。

粉骨碎身全不怕，————
月落乌啼霜满天———。

不识庐山真面目，————
第四组：
千磨万击还坚劲，______________________。

纸上得来方觉浅，______________________
抢答：听歌曲，猜诗句。

下面你将听到一首歌的一部分，请猜一猜这首歌词是依据哪首古诗创作的，请朗诵出来给同学们听听。

播放《涛声依旧》
古诗句趣说唐宋诗词之最
最深的情——（）。

最高的楼——（）。

最快的船——（）。

最大的瀑布——（）。

最长的头发——（）。

最远的邻居——（）。

最倒霉的船——（）。

第四关：学以致用。

要求：抽选作答。

听提示，用诗句按序号作答。

1、芳芳数学考了99分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争——————————，好上加好。

”
2、初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪花，不禁感慨地说：————————。

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3、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。

大家祝爷爷"福如东海，寿比南山"，可爷爷却叹道：
"______________________"
4、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人轼的《题西林壁》中的两句诗“____________________”，强
调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

5、“是金子总是会发光的”。

不错，正如诗句“————————”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

6、中秋佳节，我手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了家乡的亲人，心中多了几分伤感，这正是：“________”。