《质量控制》培训试题
姓名：__________ 日期：__________________ 分数：__________________
一、选择题（请将正确答案序号写在括号内，每题
4分，共100分）
1. 质量保证的目的是保证监测数据具有________ 、 ______ 、_______ 、______ 、和_______ 。

2. 实验室质量控制的外控技术有______________ 、 ___________________ 、_______________ 。

3. 空白实验是指用____ 代替样品，其它所加试剂和操作步骤与样品测定___________ o
4. 在分光光度法中常将______ 与 ______ 之间的___________ 关系用_______________ 式表示，即___________ o
5. 误差按其产生的原因和性质可分为__________ 、 ________ 、和_________ o
6•实验室内监测分析中常用的质量控制方法有：____________ 、______________ 、、及等。

其中使用得最广泛的是和、o
7 •平行样分析反映的是数据的____________ ，加标回收率及标准样品分析反映的是数据的
o
8. ____________ 是质量管理的一部分，致力于满足质量要求。

9. _____________________________________________________ 实施环境监测质量保证的目的在于取得正确可靠的________________________________________ o监测结果的质量应达到五性的要求：
（1）______ —测定值与真实值的一致性；
（2）______ -测定值具有良好的重现性；
（3）______ —在时空总体中的代表性；
（4）______ -能得到预期或计划要求的有效数据定额的程度；
（5）______ -在监测方法、环境条件、数据表达方式等可比条件下所获数据的一致程度。

二、判断题（每空2分，共8分）
1. 实验室内质量控制是环境监测质量保证全过程中的一个重要组成部分。

（）
2. 实验室内的质量控制措施，只是为了使监测数据达到精密度的要求。

（）
3. 测试次数愈多，在无系统误差的情况下，准确度愈好。

（）
4. 测试次数愈多，系统误差愈小。

（）
三、选择题（每空2分，共22分）
1. 参加实验室间质控试验的实验室，必须是________ ，实验室间质量控制试验多用统一分析
的方式进行，以确定各实验室报出，并判断各实验室是否存在，提高实验室间数据的o
（1）优化实验室，（2）三级站的实验室，（3）密码样，（4）结果的可接受程度，（5）误差性质，（6）系统误差，（7）可比性，（8）随机误差，（9）切实执行实验室内质量控制的实验室，（10）基层站实验室，（11）加标样，（12）相对标准偏差，（13）失误率，（14）精密度，（15）准确度，（16）密码标准物质，（17）相对误差。

2. 衡量分析结果的主要质量指标是_____ 和____ 。

这些质量指标通常用 ______ 、______ 、
______ 和______ 表示o
（1）偏差，（2）精密度，（3）系统误差，（4）加标回收率，（5）准确度，（6）随机误差，
（7）绝对误差，（8）相对误差，（9）相对标准偏差，（10）标准偏差，（11）绝对偏差，（12）相对偏差
1、代表性；完整性；精密性；准确性；可比性。

2、密码平行样；密码加标回收率；密码标样插入
3、纯水；完全相同
4、自变量；因变量；线性相关；一元线性回归方程；y=a+bx
5、系统误差；随机误差；过失误差
6、平行样分析、加标回收率分析、方法比较分析、用标准样品进行室内自检及室间外检
7、精密度、准确度
8、质量控制
9、准确性、精密性、代表性、完整性、可比性
二、1. / 2. X、3. / 4. X
三、1 、答：（9）；（ 1 6）；（4）；（6）；（7）2 、答：（2）；（5）；（9）；（ 1 0）；（8）；（4）。