avoid 可表示“避开”或“躲避”(keep oneself from)某人或某物；也可表示“防止”(prevent... from...)某事的发生。

如： I think she is avoiding me. 我想她在躲我。

avoid+sth./doing sth.（2次）可接名词或动名词作宾语，但是不能接不定式作宾语。

如： Try to avoid accidents.尽量防止发生事故。

He avoided answering my questions.他对我的问题避而不答。

happen 指偶然发生，具有不可预测性，主语一 般是某物/某事。

表示“某人发生了什么事”时用sth. happen(s) to sb.; happen 还可以表示“碰巧”，常用于“sb. happen(s) to do sth.”和“It happens+that 从句”两种结构。

注意：happen 和take place 都没有被动语态。

suggest sth. (to sb. ) （向某人）建议某事。

suggest doing sth. 建议做某事。

suggest sb. (宾格)/one’s doing sth.建议某人做某事suggest 意为“ 暗示；表明”时，用于suggest+that从句(表示此意思的时候，一般只考查这一个用法)，此时，其宾语从句不能使用虚拟语气，而是使用陈述语气，即该用什么时态就用什么时态，只是要注意和主句suggest的时态对应即可。

suggest + that从句，表示建议……。

此时that从句要使用虚拟语气，即从句的谓语由“(should) + 动词原形”构成，且should可以省略。

①regret＋n./pron. 意为“后悔,对……表示歉意”。

如: If you don’t do it now, you’ll regret later. 如果你现在不做,以后一定会后悔的。

②regret ＋that/wh-从句,意为“后悔,遗憾……”。

如:I have deeply regretted what I said.我非常后悔说了那些话。

③regret＋to do sth.意为“对做某事感到遗憾”。

如:We regret to inform you that your application has not been successful.我们很遗憾地通知你,你的申请未通过。

④regret＋v. -ing意为“后悔做了……”。

如:I don’t regret telling her what I thought. 我不为告诉她我的想法而后悔。

◆作名词，意为“感到, 遗憾, 懊悔”。

receive仅是表示客观上收到，不表示主观上是否愿意接受,多是接受实际的东西，如信件、礼物等，常与from连用accept多是接受抽象的东西，如想法、表扬、批评、道歉等，表示主观上愿意“接受”。

表示“接见”、“接待”时，要用receive 而不用accept。

suppose sb. to do sth. 猜想某人做某事。

be supposed to do sth. 应该，被期望（做）某事。

该句型常用来表示劝告、建议等。

suppose + that从句猜测，假定。

It is+adj.+to do sth.中It 是形式主语，to do sth.为真正的主语。

It is+adj.+of sb.+to do sth. 表示“某人这么做真是太……了”。

这里的形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，It is+adj.+for sb.+ to do sth. 表示“做某事对某人来说很……”。

这里的形容词仅仅是描述事物，某人跟形容词没有直接联系，(1)关系代词只用that的情况:①先行词既包括人又包括物时;②先行词被最高级、序数词修饰时;③先行词是all, any, everything, anything, none, the one等不定代词时;④当主句是who或which引导的特殊疑问句时, 为避免重复, 只用that。

(2)关系代词只用which的情况:引导非限制性定语从句(主句和从句之间用逗号隔开), 且先行词指物时, 关系代词只用which。

(3)其他注意事项:①关系代词在定语从句中作主语时, 定语从句中的谓语动词要与先行词在人称和数上保持一致;②关系代词在定语从句中作宾语时可省略, 作主语则不可省略。

◆make作动词，意为“做，使”make+n.“做……；制作……”。

如：make a model plane 制作一个飞机模型◆make+sb./sth.+宾语补足语“使某人（感到），使……处于某种状态”。

如：The Party made her a good teacher.党把她培养成了一名优秀教师。

（名词作宾补）Waiting for her made me angry.一直等着她让我很生气。

（形容词作宾补）I made myself understood by all the students.我使自己得到所有学生的理解。

（过去分词作宾补）◆make sb./sth.+do...“使某人做某事（后接不带to的动词不定式）”如：The teacher made me repeat the story.老师让我复述这个故事。

当make用于被动语态时，必须带不定式符号to。

如：I was made to repeat the story (by the teacher).我被（老师）要求复述这个故事。

rather than常用在两个平行结构中，连接名词、代词、动词、介词短语、形容词、副词或动词不定式短语(省略to)等。

◆“而不是”，相当于and not，侧重客观上的差别。

She cried rather than smiled.她哭了而不是笑了。

She seems to be clever rather than honest. 与其说她诚实，不如说她聪明。

◆“宁愿；宁可……也不愿……”，侧重主观上的选择。

I would like to go to the movies rather than stayat home. 我宁可去看电影，也不愿在家里待着。

◆would rather do sth. than do sth. 意为“宁愿…… 也不愿……”。

如：I’d rather go to the cinema than watch TV.我宁愿看电影，也不愿看电视。

◆prefer to do sth. rather than do sth. 意为“宁愿做……也不愿做……”。

如：I prefer to go in summer rather than go in winter.我宁愿夏天去，也不愿冬天去。

separate 与divide 均有“分开”之意。

具体区别如下：◆separate 常与介词from 连用，separate...from... 表示“将……与……分开”，指把原来连在一起或接近的部分分隔开来。

如：The two countries are separated by a river.这两个国家相隔一条河。

◆divide 常与介词into 连用，divide...into... 往往是指把某个整块分割为若干部分。

如：A year is divided into four seasons. 一年分为四季。

英语感叹句常见句型结构句型一：What +名词+主语+谓语！句型二：What+形容词+名词+主语+谓语！句型三：How+形容词或副词+主语+谓语！句型四：How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语！句型五：How +主语+谓语！other others 区别the other 是特指的另外一个other 是除自己外的“别人”others是其他人一般是3个或以上another是两个人中除自己外的另外一个other 表示“其他的”或者“另一些”是形容词后面加名词如果是可数多用复数 some children like apples, other children like bananas.the other 表示范围内的另一个范围内一共两个 we have two hands. one is on the left, the other is on the right. the others表示范围内的另一些范围总数通常多于两个个后面不能加名词 There are 40 students in our class, three are American, the others are Chinese. another 另外的一个有任意性后面加可数名词单数,也可以不加名词直接使用。

when与while的区别①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间，while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。

②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生；while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。

③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时；如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如：a. When the teacher came in, we were talking.当此句改变主从句的位置时，则为：While we were talking, the teacher came in.b. They were singing while we were dancing.④when和while 还可作并列连词。

when表示“在那时”；while表示“而，却”，表对照关系。

如：a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike.孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。

b. He is strong while his brother is weak.他长得很结实，而他弟弟却很瘦弱。

a_bit,a little,a little bit 用法辨析区别一：a little和little修饰或代替不可数名词，与much相对；a few和few修饰或代替可数名词，与many相对。

a little和a few含肯定语气，little和few含否定语气。