第13课愿友谊地久天长
【课题】愿友谊地久天长
【课时】1课时
【教学目标】
使学生了解建立良好人际关系的条件以及同伴交往障碍的原因，学会与同学或同伴和谐相处，建立良好同伴关系；增强信任感、责任感和集体意识。

【重点难点】
重点：建立良好人际关系的条件。

难点：应对和处理各种不良人际关系的技巧。

【教学方法】
角色扮演、讨论。

【教具】
互联网、自备课件、自备材料。

【教学过程】
教学过程备注时间
心灵有约
师生问候！
口号：健康人生进取人生快乐人生
欢迎走入心理健康课堂！
导入
“……我现在的心情很差，学习不好，人际关系很差。

我这人很自卑……我变得多愁善感，会嫉妒别人，会报复别人……高一刚开学一星期就和一个同学闹意见了，因为我没有实现承诺，所以就不理我了，不管我怎样道歉，她都不理我，最后我也生气，和她对着干，心里其实也很苦恼。

不知怎么搞的，我现在就像全班的公敌一样，谁也不理我，就像一只小狗跟在大家的后边。

老师，心情放松，
面带微笑
引导学生
讨论
看案例后
讨论
1分
钟
4分
钟
5分
钟
请您帮我找到一个好办法……”
中职生在与朋友、同学、老师的交往过程中存在的心理问题主要表现为：
1.社会性交往退缩，同伴交往中辨别能力差。

2.异性交往上的行为偏差。

3.师生关系缺乏信任感。

问题：
1.与同学的关系不好怎么办？
2.同伴交往的正确态度应该是怎样的？
3.怎样提高人际交往的能力？
心灵故事
读一读小帆的故事。

讨论：你认为案例中小帆的主要问题出在哪里？她应该怎样解决自己面对的人际交往问题？教师讲授
联系生活
实际
10
分
钟。